Портативные технологии для развития речи у учащихся с аутизмом
28 января 2013 г. обновлено: Frederick Shic, Yale University
Портативные технологии для развития речи у учащихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Результатом предлагаемого исследования станет программное приложение, совместимое с Apple iPad, iPhone и iPod Touch (далее именуемое «iOS-устройства»), которое устраняет некоторые аспекты просодического дефицита, характерного для говорящих с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими коммуникативными расстройствами, с использованием подходящий для развития, интуитивно понятный интерфейс, который не требует особых технических навыков и которым могут управлять педагоги и родители.
Программа будет содержать элементы, помогающие в отслеживании и ведении индивидуальных записей успеваемости учащихся, и будет предназначена для использования в классе, дома и в других условиях.
Предполагаемое внимание этого исследования сосредоточено на осуществимости и удобстве использования программного приложения.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
40
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Соединенные Штаты, 06510
- Yale Child Study Center
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 4 года до 19 лет (Ребенок, Взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- SLP в государственных школах Коннектикута, которые оказывают помощь учащимся с расстройствами аутистического спектра.
- Учащиеся в возрасте от 4 до 19 лет, которые посещают школу в Коннектикуте и демонстрируют просодические трудности, вторичные по отношению к диагнозу РАС.
Критерий исключения:
- Студенты с сопутствующими генетическими заболеваниями
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: ПО для iPad
Студенты-участники будут использовать специализированное программное обеспечение для iPad под руководством SLP 1 раз в неделю в течение 2 месяцев.
|
Специальное приложение для iPad под названием SpeechPrompts было разработано для лечения просодических трудностей, обычно наблюдаемых при РАС.
SpeechPrompts предоставляет SLP, которые работают с учащимися с РАС, дополнительный инструмент для обработки просодии.
Программное обеспечение SpeechPrompts предлагает визуальную поддержку и биологическую обратную связь для изменения просодии.
Эти два инструмента обычно недоступны для школьных SLP.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изучение программного обеспечения
Временное ограничение: 3 месяца
|
Оценка результата: Каждый логопед (SLP) пройдет курс обучения работе с программным обеспечением, а затем пройдет онлайн-оценку после обучения, измеряющую уровень владения программным обеспечением. |
3 месяца
|
|
Удобство использования программного обеспечения
Временное ограничение: 3 месяца
|
Оценка результата: SLP будут заполнять опросы об удовлетворенности и посещать фокус-группы для получения информации об удобстве использования программного обеспечения. |
3 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Участие студентов в лечении
Временное ограничение: 3 месяца
|
Оценка результата: SLP будут оценивать вовлеченность учащегося с помощью рейтинговой шкалы после каждого сеанса лечения с помощью iPad и программного обеспечения. |
3 месяца
|
|
Эффективность программного обеспечения
Временное ограничение: 3 месяца
|
Оценка результата: SLP будут оценивать просодию студентов-участников до и после обработки iPad, используя специальную рубрику для измерения изменений в воспроизведении речи. |
3 месяца
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Frederick Shic, Ph.D., Yale University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 сентября 2012 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 декабря 2012 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 января 2013 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
28 января 2013 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
28 января 2013 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
30 января 2013 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
30 января 2013 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
28 января 2013 г.
Последняя проверка
1 января 2013 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 1208010627
- ED-IES-12-R-0007 (Другой номер гранта/финансирования: Department of Education)
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .