La relación de la función del habla y la calidad de vida en niños con parálisis cerebral: un estudio longitudinal

La parálisis cerebral (PC) engloba un grupo de condiciones motoras no progresivas, no contagiosas que causan discapacidad física en el desarrollo humano. No es infrecuente observar un deterioro concurrente en los sentidos, la inteligencia, la visión y el oído en esos pacientes. Muchos estudios han documentado que la parálisis cerebral está asociada con una variedad de trastornos neuromotores que frecuentemente afectan el sistema de producción del habla. El deterioro de la función del habla varió ampliamente debido a la diferente gravedad de las enfermedades involucradas. Los investigadores plantean la hipótesis de que tal deterioro de la función del habla puede afectar el grado de participación social y, finalmente, la calidad de vida (QoL).

Los objetivos del estudio de los investigadores en este proyecto incluyen: (1) encontrar las diferencias en la función del habla en niños con desarrollo normal y en niños con parálisis cerebral de diferente gravedad; (2) la relación entre la función del habla y la CdV en niños con parálisis cerebral; (3) buscar el factor predecible que involucra la función motora del habla en niños con PC en el marco de la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud - Versión Niños y Jóvenes (ICF-CY).

Este será un proyecto longitudinal de 3 años que reclutará entre 110 y 130 niños en total. Los investigadores tendrán niños con PC (n=60~80) y normales (n=50) de 2 a 12 años bajo consentimiento de su familia. El estudio del investigador se basará en la estructura de ICF-CY. En el primer año se recogerán valoraciones clínicas básicas incluyendo motricidad, mental, vocabulario, motricidad del habla, desarrollo general y cuestionarios subjetivos de adaptación, participación, desarrollo y calidad de vida. Durante el segundo al tercer año, todas las mediciones se repetirán al final de los 6 y 12 meses para seguir el desempeño de los niños con parálisis cerebral y aquellos con desarrollo normal.

Los resultados anticipados de este estudio son: (1) observar el cambio longitudinal de la función del habla y la CdV en niños con parálisis cerebral. (2) Usar ítems ICF-CY en los servicios de rehabilitación para describir la función del habla y la participación en la vida social de los niños con parálisis cerebral. (3) Identificar los factores influyentes y predictores de la función motora del habla en niños con parálisis cerebral.