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PERINE: efecto de la exposición prenatal a neurotóxicos en el cerebro en desarrollo: un estudio de resonancia magnética (PERINE)

22 de mayo de 2023 actualizado por: Rennes University Hospital

Efecto de la exposición prenatal a neurotóxicos en el cerebro en desarrollo: un estudio de resonancia magnética

Este proyecto tiene como objetivo evaluar las consecuencias de la exposición prenatal a neurotóxicos (solventes, pesticidas organofosforados) en el cerebro en desarrollo, en niños de 10 a 12 años.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

112

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Rennes, Francia
        • Chu Rennes

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

10 años a 12 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Niños incluidos en la cohorte PELAGIE
  • Los niños participaron en el estudio PEPSY
  • Edad entre 10 y 12 años (estudio piloto)

Criterio de exclusión:

  • Tabaquismo materno y/o consumo de alcohol durante el embarazo (grupo de estudio)
  • Niños con un evento de salud que afecta el neurodesarrollo
  • Niños tratados con metilfenidato, psicotrópicos o antiepilépticos

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: grupo de estudio (cohorte PELAGIE)
100 niños incluidos en la cohorte PELAGIE
Experimental: grupo piloto (sin cohorte PELAGIE)
10 niños no incluidos en la cohorte PELAGIE para optimizar la RM

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Medición de la actividad cerebral y su funcionalidad
Periodo de tiempo: día 1

Medición de la anisotropía fraccional de las regiones de interés en MRI:

- con DTI (Diffusion Tensor Imaging): DTI se puede utilizar para generar mapas cuantitativos de tipo escalar (anisotropía, basada en medidas de FA y difusividad media (MD)) o tensor (difusividad expresada en forma de matriz de 3x3). Se llevará a cabo un análisis intergrupal para identificar regiones con valores de FA y MD diferentes entre sujetos expuestos y no expuestos. También se podría realizar una tractografía de los haces de fibras en la sustancia blanca, a partir de regiones de interés extraídas, por ejemplo, de morfometría de alta resolución o mapas de activación funcional. También se puede estudiar la conectividad entre estas diferentes regiones.

día 1

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Medición de la actividad cerebral y su funcionalidad
Periodo de tiempo: día 1

Medición del flujo sanguíneo cerebral y la activación de las regiones de interés en la resonancia magnética con:

  • BOLD-fMRI (Blood Oxygen Level Dependent): detección de los vóxeles activados, para cada niño, durante las tareas (inhibición motora (Go / No-Go), atención (tarea de Posner) y memoria de trabajo (N-back)) y comparación de los niveles de activación cerebral entre los grupos de exposición
  • ASL (Arterial Spin Labeling): valor cuantitativo para el flujo sanguíneo cerebral
día 1
Resultados de pruebas neuropsicológicas
Periodo de tiempo: día 1
Correlación entre los resultados de las pruebas neuropsicológicas (subpruebas de NEPSY (evaluación NEuroPSYcológica del desarrollo) y las pruebas WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children versión IV) que evaluarán la inhibición motora, la atención, la memoria de trabajo y las capacidades grafomotoras) y la medición de resonancia magnética
día 1

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de abril de 2014

Finalización primaria (Actual)

1 de noviembre de 2016

Finalización del estudio (Actual)

1 de octubre de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

22 de abril de 2014

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de abril de 2014

Publicado por primera vez (Estimar)

29 de abril de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de mayo de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de mayo de 2023

Última verificación

1 de mayo de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2013-A01420-45

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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