Implementación del Programa de Bienestar: Herramientas para Escuelas y Estudiantes

Este proyecto de investigación se enfoca en mejorar la implementación de actividades de bienestar escolar con el objetivo de lograr las recomendaciones federales de estilo de vida para reducir la obesidad. El estudio evaluará si el uso de un enfoque de conjunto de herramientas con la resolución de problemas y otras estrategias ayuda a las escuelas y los estudiantes a desarrollar opciones de estilo de vida más saludables.

A nivel escolar, nos centraremos en las barreras de implementación identificadas por (o presentadas) por la Red de Campeones de Bienestar de la escuela (p. ej., gimnasio abarrotado, falta de equipo, problemas con el servicio de alimentos) utilizando un enfoque de conjunto de herramientas que se basa en la Alianza para una Generación más Saludable. cajas de herramientas de la escuela.

A nivel de estudiante, el conjunto de herramientas se centrará en un mecanismo de retroalimentación de comportamiento de salud autoevaluado para personalizar el establecimiento de objetivos de comportamiento al abordar las recomendaciones de estilo de vida relacionadas con la obesidad.

Se utilizará una difusión de intervención iterativa para lograr la implementación secuencial en todas las escuelas Living Lab afiliadas a HealthCorps a lo largo del tiempo. Este diseño permite que una selección cada vez mayor de escuelas reciba el apoyo mejorado a través de principios de investigación participativa para determinar cómo abordar los mandatos escolares relacionados con la obesidad. De acuerdo con los principios de investigación participativa, todos los coordinadores de HealthCorps han recibido capacitación para funcionar como facilitadores del Consejo de Bienestar. Este estudio evaluará un modelo de implementación participativo diseñado para extender el bienestar y las colaboraciones de las partes interesadas para lograr estándares y metas de políticas que se centren en la red de bienestar escolar. Al final del estudio, todas las escuelas de HealthCorps Living Labs implementarán esta implementación participativa para la programación de bienestar.

Este enfoque de implementación aumenta el potencial para aprender lecciones que pueden generalizarse más ampliamente como en los ensayos pragmáticos. De acuerdo con los principios de investigación participativa, los consejos de bienestar escolar utilizarán los datos obtenidos durante la prueba como retroalimentación para el posible refinamiento de los componentes de su kit de herramientas.

El equipo de investigación trabajará con los consejos de bienestar escolar y las partes interesadas clave para desarrollar elementos adicionales del kit de herramientas escolares utilizando estrategias de resolución de problemas y métodos de bajo costo para abordar las barreras de implementación. Los elementos de la investigación de acción participativa se enfocan en formar una asociación del Consejo de Bienestar Escolar para generar confianza, una visión compartida y una capacidad mutua, e incluye el compromiso en múltiples niveles, así como la participación activa de las partes interesadas para crear programas más destacados y efectivos. El coordinador de HealthCorps guiará a las partes interesadas a través de la red del Consejo de Bienestar y por área de programa específica para participar en un proceso iterativo de 6 pasos que se detalla a continuación:

1. Examinar datos de indicadores locales, por ejemplo, FitnessGram, Encuesta de comportamiento de salud con elementos del Sistema de vigilancia de factores de riesgo conductuales de jóvenes (YBRFSS), datos de servicio de alimentos, datos de clima/ambiente escolar, datos de la comunidad
2. Considerar cómo los programas/currículos actuales y las alternativas se relacionan con los indicadores de comportamiento (usando un marco ecológico social) para la consideración de los medios de comunicación y otras esferas de influencia por parte de los estudiantes, la familia, la escuela y la comunidad.
3. Desarrollar programa/currículo S.M.A.R.T. (específicos, medibles, alcanzables, realistas y limitados en el tiempo (considerando el semestre/año escolar)) metas que se enfocan en las pautas dietéticas, la resiliencia mental y los indicadores de FitnessGram
4. Identificar barreras y desarrollar estrategias para la escuela y el kit de herramientas para estudiantes
5. Implementar elementos del programa escolar con monitoreo continuo por parte de las partes interesadas y el Consejo de Bienestar
6. Utilice un proceso iterativo para adaptarse a las nuevas necesidades y mantener el programa

Se utilizarán modelos de simulación básicos para demostrar los efectos potenciales de implementar una opción determinada del kit de herramientas. Los juegos de herramientas para la escuela y el estudiante desarrollados durante la evaluación formativa servirán como modelo para ser utilizado con las escuelas de intervención. La capacitación inicial y el formato de la guía/juego de herramientas se basarán en los utilizados por Alliance for a Healthier Generation en su programación de bienestar escolar. Los comentarios iniciales de los coordinadores de HealthCorps indican que la guía/juego de herramientas del Alliance Wellness Council se puede implementar fácilmente en las escuelas secundarias de HealthCorps. Los coordinadores de HealthCorps se basarán en las pautas de colaboración y la capacitación de Alliance para mejorar la colaboración como un consejo de bienestar activo. Además, para desarrollar el liderazgo juvenil y así obtener el apoyo de los estudiantes, el conjunto de herramientas incluirá ejercicios de demostración dirigidos por los coordinadores de HealthCorps en colaboración con los líderes estudiantiles y las partes interesadas en el bienestar escolar. Estas actividades de demostración, vinculadas a los objetivos conductuales de la intervención, brindan conocimientos y habilidades que se pueden compartir para promover cambios positivos en el comportamiento de la salud.

La simulación de resultados ampliará los tipos de datos utilizados para incluir las variables psicosociales de la encuesta y datos administrativos extensos, como asistencia, datos demográficos, almuerzo reducido/gratis y evaluaciones escolares de estudiantes, maestros y padres.