Реализация велнес-программы: школьные и студенческие пособия

Этот исследовательский проект направлен на расширение реализации школьных оздоровительных мероприятий с целью выполнения федеральных рекомендаций по образу жизни для снижения ожирения. В исследовании будет оцениваться, помогает ли использование набора инструментов с решением проблем и другими стратегиями школам и учащимся выбирать более здоровый образ жизни.

На школьном уровне мы сосредоточимся на препятствиях реализации, выявленных (или доведенных до сведения) школьной сетью Wellness Champion Network (например, переполненный тренажерный зал, нехватка оборудования, проблемы с питанием), используя набор инструментов, основанный на Альянсе за более здоровое поколение. школьные наборы инструментов.

На уровне учащихся инструментарий будет сосредоточен на механизме обратной связи по самооценке здоровья и поведения для персонализации постановки поведенческих целей при выполнении рекомендаций по образу жизни, связанных с ожирением.

Итеративное распространение вмешательства будет использоваться для последовательного развертывания во всех школах Living Lab, связанных с HealthCorps, с течением времени. Этот дизайн позволяет все большему количеству школ получать расширенную поддержку за счет принципов участия в исследованиях, чтобы определить, как решать школьные требования, связанные с ожирением. В соответствии с принципами совместных исследований все координаторы HealthCorps прошли обучение для работы в качестве координаторов Совета по здоровому образу жизни. В этом исследовании будет оцениваться совместная модель реализации, предназначенная для расширения сотрудничества в области здорового образа жизни и заинтересованных сторон для достижения стандартов политики и целей с упором на школьную сеть здорового образа жизни. К концу исследования все школы HealthCorps Living Labs будут внедрять эту совместную реализацию программ оздоровления.

Этот подход к реализации увеличивает потенциал извлечения уроков, которые можно обобщить более широко, например, в прагматических испытаниях. В соответствии с принципами совместных исследований, школьные советы по здоровому образу жизни будут использовать данные, полученные в ходе испытаний, в качестве обратной связи для потенциальной доработки компонентов своего инструментария.

Исследовательская группа будет работать со школьными советами по здоровому образу жизни и ключевыми заинтересованными сторонами для разработки дополнительных элементов школьного инструментария с использованием стратегий решения проблем и недорогих методов для устранения препятствий на пути реализации. Элементы исследования совместных действий сосредоточены на формировании партнерства школьного совета по здоровому образу жизни для укрепления доверия, общего видения и взаимного потенциала и включают взаимодействие на нескольких уровнях, а также активное участие заинтересованных сторон для создания более заметных и эффективных программ. Координатор HealthCorps будет направлять заинтересованные стороны через сеть Wellness Council и по конкретным программным областям для участия в 6-этапном повторяющемся процессе, указанном ниже:

1. Изучите данные местных индикаторов, например, FitnessGram, обследование поведения в отношении здоровья с элементами Системы наблюдения за поведенческими факторами риска молодежи (YBRFSS), данные о питании, данные о школьной среде / климате, данные сообщества.
2. Рассмотреть, как текущие программы/учебные планы и альтернативы соотносятся с поведенческими показателями (с использованием социально-экологических рамок) с учащимися, семьей, школой и сообществом с учетом средств массовой информации и других сфер влияния,
3. Разработать программу/учебный план S.M.A.R.T. (конкретные, измеримые, достижимые, реалистичные и ограниченные по времени (учитывая семестр/учебный год)) цели, ориентированные на рекомендации по питанию, психологическую устойчивость и показатели FitnessGram
4. Выявление барьеров и разработка стратегий для школы и школьного инструментария
5. Внедрение элементов школьной программы под постоянным контролем заинтересованных сторон и Совета по благополучию
6. Используйте итеративный процесс для адаптации к новым потребностям и поддержания программы

Базовые имитационные модели будут использоваться для демонстрации потенциальных эффектов от реализации данного варианта инструментария. Наборы инструментов для школ и учащихся, разработанные в ходе формирующей оценки, послужат шаблоном для использования в интервенционных школах. Первоначальное обучение и формат руководства/инструментария будут основаны на тех, которые используются Альянсом за более здоровое поколение в своих школьных программах оздоровления. Первоначальные отзывы координаторов HealthCorps показывают, что руководство/инструментарий Alliance Wellness Council можно легко внедрить в средних школах HealthCorps. Координаторы HealthCorps будут опираться на руководящие принципы сотрудничества и обучение Альянса для расширения сотрудничества в качестве активного Совета по здоровому образу жизни. Кроме того, для формирования молодежного лидерства и получения поддержки учащихся набор инструментов будет включать демонстрационные упражнения, которые будут проводиться координаторами HealthCorps в сотрудничестве с лидерами учащихся и заинтересованными сторонами в области школьного благополучия. Эти демонстрационные мероприятия, связанные с поведенческими целями вмешательства, обеспечивают обмен знаниями и навыками, способствующими позитивному изменению поведения в отношении здоровья.

Моделирование результатов расширит типы данных, используемых для включения психосоциальных переменных обследования и обширных административных данных, таких как посещаемость, демографические данные, льготный/бесплатный обед, а также оценки учеников, учителей и родителей школы.