La guía de estudio Ensayo de control aleatorizado por conglomerados
¿Puede una aplicación mejorar los puntajes de los exámenes de los residentes de medicina familiar? Un ensayo controlado aleatorio por grupos
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Pregunta de investigación: Entre los residentes de medicina familiar, ¿la retroalimentación mejorada a través de una aplicación que brinda alertas y preguntas de prueba (educación espaciada), en comparación con la misma aplicación sin alertas y retroalimentación mejorada (sin educación espaciada), mejora la competencia medida por el examen de certificación? En la construcción de esta propuesta de juicio definitivo, los investigadores cuentan con el apoyo de costa a costa. Además de educadores clínicos clave, el equipo incluye usuarios de conocimientos de la organización responsable del examen de certificación en medicina familiar, metodólogos e investigadores experimentados que estudian cómo las aplicaciones móviles pueden promover el compromiso con la información clínica. El equipo tiene la combinación adecuada de experiencia en educación médica y ensayos aleatorios por grupos.
Enfoque y métodos: los investigadores seguirán un enfoque de investigación participativa organizacional y propondrán un ensayo controlado aleatorio por conglomerados. Entorno: Todos los residentes de medicina familiar que ingresan a Canadá serán elegibles para participar. Los residentes del sitio de intervención recibirán alertas a través de una aplicación para reforzar de manera adaptativa el aprendizaje de contenido clínico basado en casos y preguntas de prueba (educación espaciada). Los residentes en el grupo de control recibirán la misma aplicación que proporciona casos clínicos idénticos y preguntas de prueba a pedido, pero con alertas desactivadas (sin educación espaciada). El resultado principal serán las puntuaciones en el examen de certificación. Estos datos recopilados de forma rutinaria serán proporcionados al equipo por el Colegio de Médicos de Familia de Canadá.
Resultados esperados y conclusión: La educación espaciada mejorará los puntajes de los exámenes. Esto informará la práctica educativa al proporcionar evidencia para optimizar la capacitación de los residentes.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Quebec
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Montréal, Quebec, Canadá
- McGill University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- ADULTO
- MAYOR_ADULTO
- NIÑO
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Residentes de medicina familiar entrantes en Canadá (julio de 2017)
Criterio de exclusión:
- no residente de medicina familiar
- no comenzó la residencia el 1 de julio de 2017
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: OTRO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: DOBLE
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: Intervención
Los residentes del sitio de intervención recibirán alertas a través de una aplicación para reforzar de manera adaptativa el aprendizaje de contenido clínico basado en casos y preguntas de prueba (educación espaciada).
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Se proporcionará una intervención educativa espaciada a los participantes.
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SIN INTERVENCIÓN: Control
Los residentes en el grupo de control recibirán la misma aplicación que proporciona casos clínicos idénticos y preguntas de prueba a pedido, pero con alertas desactivadas (sin educación espaciada).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntuaciones en el examen de certificación
Periodo de tiempo: 2 años
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Este es el puntaje en el componente escrito del examen del Colegio de Médicos de Familia de Canadá.
Esto se refiere a la calificación/puntuación otorgada a los participantes en la sección de problemas de gestión de respuestas cortas (SAMP) del examen que va de 0 a 100.
Los valores más altos representan un mejor resultado.
La puntuación mínima observada fue de 53,9 y la máxima de 84,4 para este estudio.
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2 años
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- The Study Guide Trial 2017
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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