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El efecto de la terapia de juegos basada en video sobre la intensidad del tratamiento en niños con parálisis cerebral

18 de marzo de 2019 actualizado por: Pınar Ciddi, Medipol University

El efecto de la terapia de juegos basada en video sobre la cantidad de actividad y el consumo de energía en niños con parálisis cerebral

En una revisión reciente de Kolobe et al., se informó que no había ningún estudio que investigara los efectos de la intensidad del tratamiento en la función de las extremidades superiores o inferiores en niños con lesión cerebral traumática y parálisis cerebral. En otras palabras, ningún estudio de esta revisión informó estudios sobre la cantidad de esfuerzo o el número de repeticiones a alta o baja intensidad.

Esto indica un claro vacío en la literatura relacionada con la densidad, que es una variable de dosis para la parálisis cerebral.

Es difícil determinar y aumentar la densidad sin tener métodos sólidos y prácticos para medir la densidad durante la rehabilitación.

Por lo tanto, existe una clara necesidad de medidas alternativas para medir la densidad.

Como medidas alternativas se utilizan el número de repeticiones, la duración del tiempo activo durante las sesiones.

El consumo de energía visto como una herramienta útil para evaluar la capacidad funcional también puede reflejar la intensidad de la actividad midiendo la intensidad de la actividad durante la sesión.

Porque la capacidad de realizar una actividad cuando se interpreta; Se considera como un indicador de fatiga y resistencia.

Los niños con parálisis cerebral tienen un control muscular selectivo disminuido, tono muscular anormal, desequilibrio entre los músculos agonistas y antagonistas y anomalías en el equilibrio debido a reacciones de equilibrio inadecuadas.

Por todas estas razones, se ha demostrado que los niños con parálisis cerebral tienen un mayor consumo de energía durante actividades físicas como caminar en comparación con los niños sanos.

Los niños con parálisis cerebral suelen tener dificultades para participar regularmente en el tratamiento y adaptarse a los programas tradicionales de ejercicios en el hogar. Se recomienda el uso de videojuegos activos además de la terapia del desarrollo neurológico y, en particular, para uso doméstico, debido al potencial para aumentar la dosis del tratamiento.

Los investigadores se centran en la evidencia en términos de juegos de ejercicio. Algunos juegos en el mercado (Wii Sports tenis y boxeo y Dance Dance Revolution) han logrado que la actividad física medida por el equivalente metabólico, que es necesaria para realizar las tareas en personas con parálisis cerebral , se asocia con el nivel de severidad moderada.

En este estudio se pretende comparar la intensidad del tratamiento, el rendimiento y los parámetros de equilibrio de los pacientes con parálisis cerebral en una sesión de tratamiento de neurodesarrollo planificado y videojuegos activos.

En este estudio, se investigarán los efectos del tipo clínico, la edad y el nivel funcional sobre la intensidad del tratamiento, el rendimiento y los parámetros de equilibrio durante estas sesiones.

Hipótesis del estudio De acuerdo con las necesidades de los niños con parálisis cerebral, existe una diferencia en términos de intensidad de tratamiento, rendimiento y parámetros de equilibrio entre una sesión de tratamiento de neurodesarrollo planificada y videojuegos activos.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

20

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Eyalet/Yerleşke
      • Istanbul, Eyalet/Yerleşke, Pavo, 34810
        • Medipol University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

6 años a 18 años (ADULTO, NIÑO)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Se incluyeron en el estudio personas con diagnóstico de Parálisis Cerebral que habían estado en fisioterapia durante 2 días a la semana entre las edades de 6 y 18 años.

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Tener un diagnóstico de parálisis cerebral por un médico calificado, entre las edades de 6 a 18 y deambulaciones continuas,
  2. Funcional al Sistema de Clasificación de la Función Motora Gruesa estar entre los niveles I-III,
  3. Cooperar durante las sesiones de evaluación y tratamiento,
  4. Las personas no tienen antecedentes de enfermedades genéticas y/o neurológicas distintas de la parálisis cerebral,
  5. En cuanto a los movimientos de las extremidades superiores; Debe ser capaz de flexionar el hombro hasta 90 grados, tener suficiente habilidad manual funcional para agarrar el control de Nintendo Wii, flexionar y extender el codo activamente dentro de los límites funcionales, falta de espasticidad de los músculos de las extremidades superiores que pueden interferir con todos estos movimientos,
  6. Para poder jugar el juego con suficiente equilibrio para poder estar de pie,
  7. No haber jugado Nintendo Wii antes,
  8. No hay defecto en las funciones visuales excepto defecto de rotura

Criterio de exclusión:

  1. Pasando operación de músculo-tendón y hueso hace menos de 6 meses,
  2. han estado expuestos a cualquier agente farmacológico para inhibir la espasticidad dentro de los 6 meses,
  3. tiene problemas cognitivos / mentales que interferirán con la comunicación con él / ella no entenderá las instrucciones de trabajo,
  4. Dificultad en las funciones visuales excepto por falla de fractura,
  5. Antecedentes de enfermedades genéticas y/o neurológicas distintas de la parálisis cerebral,
  6. El paciente se vio afectado negativamente por la actividad física y se le diagnosticó ataques epilépticos.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Evaluación de la intensidad del tratamiento
Evaluación de la intensidad del tratamiento durante la sesión de terapia de neurodesarrollo y la sesión de terapia activa de videojuegos

Las intervenciones se completaron en períodos de 1 semana, después de 3 visitas clínicas. Todos los individuos se sometieron a terapia de desarrollo neurológico y terapia activa de videojuegos. Se registraron los datos demográficos de los individuos y se evaluaron el tono muscular y las funciones motoras gruesas en la primera visita. Los juegos determinados por el fisioterapeuta fueron explicados y experimentados individualmente. Durante la segunda visita, los individuos jugaron 4 juegos previamente determinados y experimentados durante unos 45 minutos. En la última visita, los individuos se sometieron a terapia de desarrollo neurológico. Durante ambas sesiones de tratamiento, el acelerómetro se colocó en un cinturón flexible sujetándolo a la muñeca dominante. Se indicó a los individuos que no se quitaran el dispositivo durante ambas sesiones de tratamiento.

Una sesión de individuos tratados con ejercicios que facilitaron la transferencia de peso y las reacciones posturales.

En otra sesión, jugaron juegos de Nintendo Wii de acuerdo con su nivel y habilidades actuales.

Otros nombres:
  • Terapia de neurodesarrollo

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
consumo de energía
Periodo de tiempo: 45 minutos
datos sobre el consumo de energía durante las sesiones obtenidos como resultado del dispositivo acelerómetro (en Equivalencia Metabólica)
45 minutos

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
número de actividades
Periodo de tiempo: 45 minutos
datos sobre números de actividad durante las sesiones obtenidos como resultado del dispositivo acelerómetro (en conteos)
45 minutos
tiempo activo durante la sesión
Periodo de tiempo: 45 minutos
datos sobre el tiempo activo durante las sesiones obtenidos como resultado del dispositivo acelerómetro (en minutos)
45 minutos

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de agosto de 2017

Finalización primaria (Actual)

15 de agosto de 2018

Finalización del estudio (Actual)

15 de noviembre de 2018

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

10 de marzo de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de marzo de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

21 de marzo de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

21 de marzo de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de marzo de 2019

Última verificación

1 de marzo de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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