- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04073914
Trabajo en equipo tipo 1: una herramienta para padres de adolescentes con diabetes tipo 1 (Type1)
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La diabetes tipo 1 (T1D) es una de las enfermedades crónicas más comunes en los niños y afecta a 1 de cada 400,1 con evidencia de que su prevalencia está aumentando en todo el mundo.2 La prevalencia de DT1 en adolescentes es de aproximadamente 70 % de raza blanca, 22 % de hispanos y 8 % de raza negra.3-5 Los padres de niños con DT1 son responsables de un régimen diario complicado y laborioso que se ha descrito como una experiencia abrumadora que requiere vigilancia constante.6 El manejo intensivo de la DT1 requiere un control frecuente de la glucosa en sangre, múltiples inyecciones de insulina o el uso de una bomba de insulina, alteraciones frecuentes en la dosis de insulina para adaptarse a los cambios en la dieta y los patrones de actividad, y visitas periódicas a los proveedores de atención médica. Esta atención a la salud de sus hijos las 24 horas del día, los 7 días de la semana, se manifiesta en tasas elevadas de percepción de estrés por parte de los padres y un mayor riesgo de depresión y ansiedad. La prevalencia de los síntomas de ansiedad para los padres de niños con DT1 oscila entre el 21 % y el 59 %; síntomas depresivos del 10 al 74%; angustia psicológica del 29-33%; y síntomas de estrés postraumático del 19-24%.7-9 La angustia psicológica de los padres tiene implicaciones negativas para la salud de los padres, el funcionamiento general de la familia, el ajuste psicológico de su hijo con DT1, el manejo de la diabetes y el control metabólico del niño.10-14 El objetivo de esta aplicación es completar el programa psicoeducativo basado en la web para padres de adolescentes con DT1 (Type1Teamwork) que ayudará a: 1) disminuir el estrés y la angustia percibidos por los padres; 2) promover el ajuste de los padres a las transiciones de desarrollo en la adolescencia; 3) apoyar la autonomía del adolescente y transferir la responsabilidad de la diabetes de los padres al adolescente; 4) disminuir el conflicto familiar; y 5) mantener el control metabólico durante la adolescencia. Los investigadores proponen completar dos Objetivos principales en la Fase II:
Objetivo específico 1: Desarrollar el programa Type1Teamwork (para usar en computadora, tableta o teléfono inteligente) basado en las actividades completadas en la Fase I. Se identificaron seis temas de contenido como importantes para padres y proveedores. La evaluación de factibilidad ha brindado apoyo a estos temas de contenido, así como recomendaciones sustantivas para garantizar que el contenido y la interactividad sean atractivos y satisfagan las necesidades de los padres de niños con diabetes tipo 1, así como de los proveedores de atención médica. Los investigadores utilizarán un proceso iterativo de desarrollo y evaluación, colaborando con nuestro equipo de tecnología, asesores de padres y consultores clínicos para garantizar el desarrollo de un producto de calidad y enviar un manuscrito revisado por pares para la publicación de los resultados.
Objetivo Específico 2: Evaluar el programa Type1Teamwork a través de un modesto ensayo clínico aleatorizado. Los investigadores determinarán el efecto del programa en los resultados psicosociales de los padres (estrés, depresión y ansiedad), la autonomía de los adolescentes, la responsabilidad de los padres y los adolescentes en el manejo de la DT1, los conflictos familiares y el control metabólico de los adolescentes. Los resultados se presentarán en reuniones de diabetes, se publicarán en revistas de primer nivel (para proporcionar evidencia clínica y científica del programa recientemente desarrollado) y se difundirán ampliamente según el plan de comercialización y marketing.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06510
- Yale University
-
-
Massachusetts
-
Watertown, Massachusetts, Estados Unidos, 02472
- New England Research Institutes
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- ADULTO
- MAYOR_ADULTO
- NIÑO
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Padre de un adolescente con DT1 de 11 a 16 años;
- Capaz de cumplir con los términos del ensayo (compromiso de tiempo disponible);
- Capaz de hablar, leer y escribir en inglés
Criterio de exclusión:
• No cumplir con los criterios de inclusión
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CUIDADOS DE APOYO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
SIN INTERVENCIÓN: Control
Estándar de cuidado
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COMPARADOR_ACTIVO: Intervención
Programa de trabajo en equipo tipo 1
|
Programa web psicoeducativo
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el estrés de los padres utilizando la escala de estrés percibido (PSS)
Periodo de tiempo: Línea de base, 3 meses y 6 meses
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Los participantes del programa Type1Teamwork tendrán una disminución significativa en el estrés de los padres en comparación con los participantes del brazo de control a los 3 y 6 meses de seguimiento.
Los investigadores están utilizando el PSS, una escala de 14 ítems que mide el estrés percibido de una persona al considerar el grado en que las situaciones de la vida de uno se evalúan como estresantes.
Los ítems evalúan qué tan impredecible, incontrolable y sobrecargada encuentran sus vidas los encuestados.
Mayores puntuaciones indican mayor estrés percibido.
El alfa de Chronbach fue de 0,89 en nuestra muestra.
REF: Cohen S, Kamarck T, Mermelstein R. Una medida global del estrés percibido.
Revista de salud y comportamiento social.
diciembre de 1983; 24 (4): 385-396.
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Línea de base, 3 meses y 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Lisa Marceau, MPH, HealthCore-NERI
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 5R44DK098857 (NIH)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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