Efectos de la Danza Creativa en los Adultos Mayores que Viven en la Comunidad
27 de marzo de 2024 actualizado por: Ana Cruz-Ferreira, University of Évora
Efecto de un Programa de Danza Creativa en el Bienestar, Función Física, Conciencia Corporal, Percepción y Reproducción del Ritmo en Adultos Mayores Comunitarios
El objetivo del presente estudio es analizar el efecto de un programa de Danza Creativa sobre el bienestar, la función física, la conciencia corporal y la percepción y reproducción del ritmo en adultos mayores comunitarios. Este estudio cuasiexperimental es un ensayo controlado.
Los participantes serán distribuidos en dos grupos: grupo experimental (que asisten al programa de Danza Creativa) y grupo de control (que mantienen la actividad habitual).
El programa Creative Dance tendrá una duración de 12 semanas (3 sesiones/semana de 60 minutos).
Los participantes serán evaluados 1) al inicio y 2) a las 12 semanas.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Una vida saludable obedece a que los adultos mayores se adhieran a un estilo de vida de envejecimiento activo porque combate las pérdidas físicas y cognitivas naturales asociadas con el envejecimiento (1-3).
Los programas de ejercicio han demostrado ser intervenciones efectivas para la salud (2) y su asistencia es altamente recomendada por las organizaciones de salud (4).
Varios estudios han analizado los efectos beneficiosos de los programas de ejercicio sobre el rendimiento físico y cognitivo de los adultos mayores, y han concluido que los programas multimodales que involucran tanto la estimulación física como la cognitiva son más beneficiosos que las intervenciones de un solo programa físico o cognitivo (5).
La danza implica estimulación tanto física como cognitiva, ya que los participantes se comprometen física, intelectual y emocionalmente en tareas(6).
La Danza explora los elementos del movimiento (cuerpo, espacio, tiempo, dinámica y relaciones) y particularmente la Danza Creativa lo explora a través de tareas que permiten a los participantes crear sus propios movimientos y expresar ideas y sentimientos a través del lenguaje corporal (7).
En Danza creativa, las tareas se pueden simplificar de acuerdo con las especificidades/limitaciones de los participantes y considerando un enfoque holístico (6).
Este baile no requiere ninguna técnica de baile ni entrenamiento previo, y promueve interacciones socioemocionales, estimulando sentimientos positivos, alegría y placer; además, es una práctica segura, que no requiere recursos costosos (6).
Por estas razones, los investigadores (6-9) recomiendan gradualmente la danza creativa para las personas mayores.
De hecho, Creative Dance parece aumentar la propiocepción (8), varios parámetros de condición física (7, 9), movilidad (9) y satisfacción con la vida (7) de las personas mayores.
Así, aunque existen pocos estudios en Danza Creativa para adultos mayores, esta forma de danza parece ser una práctica pertinente para revertir su proceso habitual de pérdida y deterioro de habilidades motoras y mentales (6).
Hipnotizamos que un programa de Danza Creativa puede contribuir a la salud de los adultos mayores que viven en la comunidad, particularmente hipnotizamos que dicho programa puede inducir mejoras en la condición física, en la conciencia corporal y en la percepción y reproducción del ritmo, así como para promover mejoras en indicadores de bienestar.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
38
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Évora, Portugal, 7000-645
- Ana Cruz-Ferreira
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
60 años a 100 años (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Participantes de ≥60 años;
- Adultos mayores residentes en la comunidad que viven de forma independiente.
Criterio de exclusión:
- Presencia de deterioro cognitivo (Mini-Examen del Estado Mental) (11);
- Presencia de deficiencia motora, problemas neurológicos o enfermedades que comprometan la participación en el programa;
- Participación en ejercicio físico regular durante los 6 meses anteriores;
- Indisponibilidad para participar en el programa.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo Experimental de Danza Creativa
La intervención del grupo experimental asistirá al programa de danza creativa.
El programa integra 3 sesiones/semana de 60 minutos en días alternos.
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Todas las sesiones de Danza Creativa constaron de cinco fases: 1) ritual de apertura (5 min), en el que se dará la bienvenida a los participantes y se les informará sobre los objetivos y la estructura de la sesión; 2) calentamiento (15 min), en el que se activarán los grupos musculares del cuerpo mediante la introducción de elementos básicos del movimiento; 3) fase principal (30 min), se propondrán actividades individuales, en pareja y en grupo, con el fin de alcanzar los objetivos descritos anteriormente.
Esta fase terminará con una composición coreográfica; 4) enfriamiento (5 min) con estiramiento y normalización de parámetros fisiológicos; y 5) ritual de finalización (5 min), en el que los participantes se inventarán para compartir la experiencia de sus sesiones y llenarán una ficha con la asistencia, la percepción de la intensidad del ejercicio (Escala de Borg) y la satisfacción (Cuestionario de Satisfacción con el Tratamiento del Cuidador).
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Sin intervención: Grupo de control
El grupo de control mantendrá las actividades habituales diarias, sin asistir a ningún programa de ejercicio. Una vez finalizado el estudio, el grupo de control tendrá la oportunidad de participar en un programa de ejercicios. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Satisfacción de vida
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, entre y dentro de la comparación de grupos, en la medida de resultado de bienestar Satisfacción con la Vida evaluada por la Escala de Satisfacción con la Vida, con un rango de 5 (peor) a 25 (mejor) puntos (10), versión en portugués (11).
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[ 0, 12 semanas]
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Afecta
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, comparación entre y dentro de los grupos, en la medida de resultado de bienestar Afectos positivos evaluados por el Programa de afecto positivo y negativo (PANAS), que van desde 10 (peor) a 50 (mejor) puntos (12), versión en portugués (13) .
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[ 0, 12 semanas]
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Afecta
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, comparación entre y dentro de los grupos, en la medida de resultado de bienestar Afectos negativos evaluados por el Programa de afecto positivo y negativo (PANAS), que van desde 10 (mejor) a 50 (peor) puntos (12), versión en portugués (13) .
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[ 0, 12 semanas]
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Estado depresivo
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, entre y dentro de la comparación de grupos, en la medida de resultado de bienestar Estado depresivo evaluado por la Escala de depresión geriátrica de forma corta, con un rango de 0 (mejor) a 15 (peor) puntos (14), versión en portugués (15).
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[ 0, 12 semanas]
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Balance
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, entre y dentro de la comparación de grupos, en la medida de resultado de aptitud física Equilibrio evaluado por la Escala de equilibrio avanzada de Fullerton, que va desde 0 (peor) a 40 (mejor) puntos (16, 17).
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[ 0, 12 semanas]
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Agilidad
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, entre y dentro de la comparación de grupos, en la medida de resultado de aptitud física, agilidad y equilibrio evaluados por la prueba Timed Up and Go (18).
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[ 0, 12 semanas]
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Coordinación
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, entre y dentro de la comparación de grupos, en la medida de resultado de Aptitud Física Coordinación evaluada por un formulario adaptado para adultos mayores del "Rhythm Test de Evaluación de la Habilidad Motora" de Ortega y Blázquez, que va de 3 (peor) a 12 ( mejor) puntos (19) mientras cuenta hacia atrás de uno en uno desde 100.
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[ 0, 12 semanas]
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Percepción y reproducción del ritmo.
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, entre y dentro de la comparación de grupos, en la percepción y reproducción del ritmo evaluado por un formulario adaptado para adultos mayores de la "Prueba de ritmo de Batterie d'evaluaciones des fonctions neuro-psychomotrices", que va de 0 (peor) a 6 (mejor ) puntos (20)(21).
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[ 0, 12 semanas]
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Conciencia corporal
Periodo de tiempo: [ 0, 12 semanas]
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Cambio desde el inicio, comparación entre y dentro de los grupos, en la Conciencia Corporal evaluada por la Evaluación Multidimensional de la Conciencia Interoceptiva (22), con un rango de 0 (peor) a 165 (mejor) puntos, versión en portugués (23).
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[ 0, 12 semanas]
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Ana Cruz-Ferreira, PhD, University of Évora
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Watson D, Clark LA, Tellegen A. Development and validation of brief measures of positive and negative affect: the PANAS scales. J Pers Soc Psychol. 1988 Jun;54(6):1063-70. doi: 10.1037//0022-3514.54.6.1063.
- Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The Satisfaction With Life Scale. J Pers Assess. 1985 Feb;49(1):71-5. doi: 10.1207/s15327752jpa4901_13.
- Garber CE, Blissmer B, Deschenes MR, Franklin BA, Lamonte MJ, Lee IM, Nieman DC, Swain DP; American College of Sports Medicine. American College of Sports Medicine position stand. Quantity and quality of exercise for developing and maintaining cardiorespiratory, musculoskeletal, and neuromotor fitness in apparently healthy adults: guidance for prescribing exercise. Med Sci Sports Exerc. 2011 Jul;43(7):1334-59. doi: 10.1249/MSS.0b013e318213fefb.
- Rikli RE, Jones CJ. Development and validation of criterion-referenced clinically relevant fitness standards for maintaining physical independence in later years. Gerontologist. 2013 Apr;53(2):255-67. doi: 10.1093/geront/gns071. Epub 2012 May 20.
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- Joung HJ, Lee Y. Effect of Creative Dance on Fitness, Functional Balance, and Mobility Control in the Elderly. Gerontology. 2019;65(5):537-546. doi: 10.1159/000499402. Epub 2019 May 3.
- Levin O, Netz Y, Ziv G. The beneficial effects of different types of exercise interventions on motor and cognitive functions in older age: a systematic review. Eur Rev Aging Phys Act. 2017 Dec 21;14:20. doi: 10.1186/s11556-017-0189-z. eCollection 2017.
- Machorrinho J, Veiga G, Fernandes J, Mehling W, Marmeleira J. Multidimensional Assessment of Interoceptive Awareness: Psychometric Properties of the Portuguese Version. Percept Mot Skills. 2019 Feb;126(1):87-105. doi: 10.1177/0031512518813231. Epub 2018 Nov 19.
- Crimmins EM. Lifespan and Healthspan: Past, Present, and Promise. Gerontologist. 2015 Dec;55(6):901-11. doi: 10.1093/geront/gnv130. Epub 2015 Nov 10.
- Berthelot G, Johnson S, Noirez P, Antero J, Marck A, Desgorces FD, Pifferi F, Carter PA, Spedding M, Manoux AS, Toussaint JF. The age-performance relationship in the general population and strategies to delay age related decline in performance. Arch Public Health. 2019 Dec 9;77:51. doi: 10.1186/s13690-019-0375-8. eCollection 2019.
- Berthelot G, Bar-Hen A, Marck A, Foulonneau V, Douady S, Noirez P, Zablocki-Thomas PB, da Silva Antero J, Carter PA, Di Meglio JM, Toussaint JF. An integrative modeling approach to the age-performance relationship in mammals at the cellular scale. Sci Rep. 2019 Jan 23;9(1):418. doi: 10.1038/s41598-018-36707-3.
- Cruz-Ferreira A, Alves MJ, Pereira C. A Dança: uma prática para a pessoa idosa. In: Mendes, F., Pereira, C., & Bravo, J. (Ed. UÉ). Envelhecer em Segurança no Alentejo. Compreender para agir. ISBN: 978-989-99122-9-8. Évora, PT. In: Mendes F, Pereira C, Bravo J, editors. Envelhecer em Segurança no Alentejo Compreender para agir. Évora: Universidade de Évora; 2020.
- Cruz-Ferreira A, Marmeleira J, Formigo A, Gomes D, Fernandes J. Creative Dance Improves Physical Fitness and Life Satisfaction in Older Women. Res Aging. 2015 Nov;37(8):837-55. doi: 10.1177/0164027514568103. Epub 2015 Jan 29.
- Marmeleira JF, Pereira C, Cruz-Ferreira A, Fretes V, Pisco R, Fernandes OM. Creative dance can enhance proprioception in older adults. J Sports Med Phys Fitness. 2009 Dec;49(4):480-5.
- Simões A. Ulterior validação de uma escla de satisfação com a vida. Revista Portuguesa de Pedagogia. 1992;26:503-15.
- Galinha I, Pereira C, Esteves F. Versão reduzida da escala portuguesa de afeto positivo e negativo - PANAS - VRP: Análise fatorial confirmatória e invariância temporal. Psicologia. 2014;28(1):50-62.
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- Apóstolo J, Loureiro L, Reis I, Silva I, Cardoso D, Sfetcu. R. Contribuição para a adaptação da Geriatric Depression Scale -15 para a língua portuguesa. Revista de Enfermagem Referência. 2014;20(3):65-73.
- Pereira C, Baptista F, Cruz-Ferreira A. Role of physical activity, physical fitness, and chronic health conditions on the physical independence of community-dwelling older adults over a 5-year period. Arch Gerontol Geriatr. 2016 Jul-Aug;65:45-53. doi: 10.1016/j.archger.2016.02.004. Epub 2016 Feb 17.
- Hernandez D, Rose DJ. Predicting which older adults will or will not fall using the Fullerton Advanced Balance scale. Arch Phys Med Rehabil. 2008 Dec;89(12):2309-15. doi: 10.1016/j.apmr.2008.05.020. Epub 2008 Nov 1.
- Domingues D. Psicomotricidad e intervención educativa: Psicologia Pirámide; 2008.
- Vaivre-Douret L. NP-MOT - Batterie d'Évaluations des Fonctions Neuro-Psychomotrices de l'enfant. Appliquée. LEdCdP, editor. Paris2006.
- Vaivre-Douret L. Batterie d'évaluations des fonctions neuro-psychomotrices de l'enfant. Le Carnet PSY. 2007;2(115):27.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de marzo de 2020
Finalización primaria (Actual)
15 de marzo de 2020
Finalización del estudio (Actual)
30 de junio de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
13 de marzo de 2020
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de marzo de 2020
Publicado por primera vez (Actual)
17 de marzo de 2020
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
28 de marzo de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de marzo de 2024
Última verificación
1 de marzo de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- UEvora Dance 2020
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .