El efecto de la terapia de integración sensorial en las funciones de las extremidades superiores, el control del tronco y el equilibrio en niños con parálisis cerebral

En los niños con parálisis cerebral, las interacciones de los sistemas sensoriales, el sistema musculoesquelético y el sistema nervioso central están dañadas. Esta situación juega un papel importante en la realización del control del tronco y las funciones de las extremidades superiores. Cuando miramos la literatura, se vio que las funciones de las extremidades superiores estaban asociadas con el control y la oscilación del tronco, y se observó que las funciones de las extremidades superiores mejoraron en casos con mayor control y equilibrio del tronco. En los estudios, se concluyó que aumentar el control del tronco mejora el equilibrio estático y dinámico. Ayres introdujo la teoría de la integridad sensorial en la década de 1970 y definió la integración sensorial como "el proceso neurológico que organiza los sentidos". proviene del cuerpo de la persona y del medio ambiente y hace posible el uso efectivo del cuerpo en el medio ambiente”. El trastorno de integración sensorial se define como la incapacidad de una persona para usar adecuadamente la información que recibe a través de sus sentidos para continuar con su vida diaria adecuadamente. La incidencia de trastorno de integración sensorial en niños con disfunción motora como parálisis cerebral y afectación del sistema nervioso central es entre 40 y 80%. En niños con parálisis cerebral, debido a daño del sistema nervioso central, problemas de postura, falta de movimiento y deficiencias funcionales, se pueden apreciar problemas sensoriales que pueden provocar pérdidas de equilibrio. Cuando miramos la literatura, se ha visto que hay estudios sobre el equilibrio, el control del tronco y las funciones de las extremidades superiores en niños con parálisis cerebral, pero entre estos estudios, la insuficiencia de los estudios que asocian los trastornos del equilibrio y el control del tronco con la terapia de integración sensorial. En este estudio, se investigarán los efectos de la terapia de integración sensorial sobre el equilibrio, el control del tronco y las funciones de las extremidades superiores en niños con parálisis cerebral. Para el equilibrio se utilizarán la escala de equilibrio pediátrico, la escala de medición del control del tronco y la escala de calidad de las habilidades de las extremidades superiores. evaluación de las personas con parálisis cerebral que participan en el estudio. El estudio se planeó como un control aleatorio simple ciego. Los participantes se dividirán aleatoriamente en dos grupos, el grupo de control recibirá ejercicios de equilibrio que se incluyen en el programa estándar de fisioterapia y el al grupo experimental se le darán ejercicios de integración sensorial para el sistema vestibular además de los programas de fisioterapia estándar. El programa de tratamiento que se aplicará tanto a los grupos experimentales como a los de control lo llevará a cabo un fisioterapeuta que tenga 7 años de experiencia en fisioterapia pediátrica y tenga 6 años de terapia de integración sensorial activa. Las evaluaciones serán evaluadas 3 veces por un fisioterapeuta ciego con experiencia en el campo de la pediatría antes, después del tratamiento y 8 semanas después de los efectos del período tardío.