L'effetto della terapia di integrazione sensoriale sulle funzioni degli arti superiori, sul controllo del tronco e sull'equilibrio nei bambini con paralisi cerebrale

Nei bambini con paralisi cerebrale, le interazioni dei sistemi sensoriali, del sistema muscoloscheletrico e del sistema nervoso centrale sono danneggiate. Questa situazione gioca un ruolo importante nella realizzazione del controllo del tronco e delle funzioni degli arti superiori. Quando esaminiamo la letteratura, è stato visto che le funzioni degli arti superiori erano associate al controllo e all'oscillazione del tronco, ed è stato osservato che le funzioni degli arti superiori erano migliorate in casi con aumento del controllo del tronco e dell'equilibrio. Negli studi si è concluso che l'aumento del controllo del tronco migliora l'equilibrio statico e dinamico. Ayres ha introdotto la teoria dell'integrità sensoriale negli anni '70 e ha definito l'integrazione sensoriale come "il processo neurologico che organizza i sensi proveniente dal corpo della persona e dall'ambiente e rende possibile un uso efficace del corpo nell'ambiente". Il disturbo dell'integrazione sensoriale è definito come l'incapacità di una persona di utilizzare correttamente le informazioni che riceve attraverso i propri continuare correttamente la sua vita quotidiana. L'incidenza del disturbo dell'integrazione sensoriale nei bambini con disfunzioni motorie come paralisi cerebrale e coinvolgimento del sistema nervoso centrale è compresa tra il 40 e l'80%. Nei bambini con paralisi cerebrale, a causa di danni al sistema nervoso centrale, problemi di postura, mancanza di movimento e carenze funzionali, si possono notare problemi sensoriali che possono causare perdite di equilibrio. Quando guardiamo alla letteratura, si è visto che ci sono studi sull'equilibrio, il controllo del tronco e le funzioni degli arti superiori nei bambini con paralisi cerebrale, ma tra questi studi, l'inadeguatezza degli studi che associano i disturbi dell'equilibrio e il controllo del tronco con la terapia di integrazione sensoriale In questo studio verranno studiati gli effetti della terapia di integrazione sensoriale sull'equilibrio, sul controllo del tronco e sulle funzioni degli arti superiori nei bambini con paralisi cerebrale. valutazione delle persone con paralisi cerebrale che partecipano allo studio. Lo studio è stato pianificato come controllo randomizzato in singolo cieco. I partecipanti saranno divisi casualmente in due gruppi, il gruppo di controllo riceverà esercizi di equilibrio che sono inclusi nel programma di fisioterapia standard e il al gruppo sperimentale verranno somministrati esercizi di integrazione sensoriale per il sistema vestibolare oltre ai programmi fisioterapici standard. anni di terapia di integrazione sensoriale attiva. Le valutazioni saranno valutate 3 volte da un fisioterapista cieco esperto nel campo della pediatria prima, dopo il trattamento e 8 settimane dopo gli effetti del ciclo tardivo.