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Competencia sanitaria relacionada con la actividad física en el aprendizaje y la formación profesional (PArC-AVE)

23 de agosto de 2021 actualizado por: Prof. Dr. Klaus Pfeifer, University of Erlangen-Nürnberg
Aunque los efectos de la actividad física en la promoción de la salud son bien conocidos y los aprendices suelen realizar una cantidad insuficiente de actividad física, faltan intervenciones que promuevan la actividad física en la educación y formación profesional. En este contexto, el proyecto PArC-AVE utiliza un enfoque de creación conjunta para desarrollar e implementar intervenciones de promoción de la actividad física adaptadas a las necesidades del grupo objetivo y el entorno dado en dos instituciones de educación y formación profesional. El propósito de este estudio es evaluar la efectividad de las intervenciones co-creadas en educación y formación profesional, a saber, la lección BuG en cuidados de enfermería y el sistema de tutoría en mecatrónica automotriz. Por lo tanto, los investigadores realizaron dos ensayos controlados no aleatorios desde octubre de 2018 hasta septiembre de 2019.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

111

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Alemania
      • Erlangen, Alemania, 91058
        • Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nürnberg

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Aprendices de primer año de los sectores de mecatrónica automotriz y cuidados de enfermería.

Criterio de exclusión:

  • /

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de intervención de cuidados de enfermería.
Los participantes reciben una intervención de actividad física creada conjuntamente llamada lección BuG (alemán: 'Bewegt und Gesund'-Stunde; inglés: PA y lección de salud).
Conductual: Lección de error
Los participantes del grupo de intervención en cuidados de enfermería recibieron una intervención específica del entorno creada conjuntamente para promover la actividad física llamada lección BuG. La lección BuG comprende una lección semanal de 90 minutos para aprendices de cuidados de enfermería durante el horario escolar regular, que cubre la actividad física y la salud en la teoría y la práctica. Previamente, los profesores de enfermería pasaron voluntariamente un proceso de calificación como monitores de actividad física, lo que les permitió realizar las clases de BuG ​​de forma independiente.
Sin intervención: Grupo control de cuidados de enfermeria
Los participantes no reciben ningún tratamiento además de su plan de estudios de educación y formación profesional.
Experimental: Grupo de intervención mecatrónica automotriz
Los participantes reciben una intervención de actividad física creada conjuntamente llamada sistema de tutoría.
Conductual: Sistema de tutorías
Los participantes del grupo de intervención en mecatrónica automotriz recibieron una intervención específica del entorno creada conjuntamente para promover la actividad física llamada sistema de tutoría. En el sistema de tutorías, los aprendices de mecatrónica automotriz actúan como promotores de la actividad física de sus compañeros aprendices. En el sentido de un enfoque de igual a igual, los aprendices participan voluntariamente en un taller para ser calificados como tutores. Posteriormente, el sistema de tutorías se lleva a cabo cada dos semanas durante unos diez a quince minutos durante el horario laboral habitual, lo que permite a los tutores discutir los temas de actividad física y salud entre sus pares.
Sin intervención: Grupo de control mecatrónica automotriz
Los participantes no reciben ningún tratamiento además de su plan de estudios de educación y formación profesional.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambios en la actividad física autoinformada: cuestionario BSA
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 a 9 meses
El Cuestionario de actividad física, ejercicio y deporte (Bewegungs- und Sportaktivität Fragebogen; BSA-F) es un cuestionario alemán que evalúa la cantidad de actividad física durante las últimas cuatro semanas. Diferencia entre actividades de ocio/transporte (puntuación de actividad física) y actividades deportivas/relacionadas con el ejercicio (puntuación deportiva). Los participantes deben reportar la frecuencia y duración de las actividades ejecutadas durante las últimas cuatro semanas. Los minutos de actividad física en el tiempo libre por semana y la actividad deportiva/relacionada con el ejercicio por semana se calculan para obtener la actividad física y la puntuación deportiva. Ambos puntajes se pueden combinar para recibir el volumen total de actividad física completada durante el tiempo libre/transporte y actividades relacionadas con el deporte/ejercicio.
Línea de base y 6 a 9 meses
Cambios en la competencia de salud relacionada con la actividad física: Cuestionario BGK
Periodo de tiempo: Línea de base y 6 a 9 meses
Esto será medido por la versión alemana del cuestionario de Competencia de Salud Relacionada con la Actividad Física. El cuestionario consta de 44 ítems en total que miden tres subcompetencias necesarias para una conducta de actividad física promotora de la salud: competencia de movimiento (20 ítems; min = 0, max = 17,6), competencia de control (10 ítems; min = 0, max = 10.8), Competencia de autorregulación relacionada con la actividad física (14 ítems; min = 0, max = 14,8). Las puntuaciones más altas indican competencias más altas.
Línea de base y 6 a 9 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

University of Erlangen-Nürnberg

Colaboradores

German Federal Ministry of Education and Research

Investigadores

  • Investigador principal: Klaus Pfeifer, Prof. Dr., Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nürnberg

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de octubre de 2018

Finalización primaria (Actual)

9 de septiembre de 2019

Finalización del estudio (Actual)

9 de septiembre de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de agosto de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de agosto de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

24 de agosto de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de agosto de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

23 de agosto de 2021

Última verificación

1 de agosto de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • PArC-AVE

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Descripción del plan IPD

Los conjuntos de datos generados para este estudio están disponibles del autor correspondiente a pedido.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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