Un programa de educación para la salud basado en modelos para mejorar la salud bucal en los niños que van a la escuela
30 de octubre de 2021 actualizado por: Mohsen Saffari, Baqiyatallah Medical Sciences University
Efectividad de un programa de educación para la salud utilizando el modelo de creencias sobre la salud para mejorar la salud oral en niños que van a la escuela
Este fue un ensayo controlado aleatorio para evaluar cómo un programa educativo basado en el modelo de creencias de salud (HBM) puede afectar el estado de salud bucal en los niños que asisten a la escuela primaria.
Para esto, se reclutó y aleatorizó en grupos de intervención o de control una muestra conveniente que incluía 112 niños en edad escolar de entre 6 y 12 años.
El programa educativo constaba de cinco sesiones semanales cada una de una hora de duración aproximadamente.
Con base en las construcciones principales del HBM, cada sesión se organizó y se utilizó una combinación de métodos educativos en el grupo de intervención, mientras que el grupo de control solo recibió el programa de rutina proporcionado por la clínica dental.
Medidas como el índice de sangrado papilar; Para la recolección de datos se utilizaron dientes cariados, perdidos, obturados (DMFT) y una escala basada en el HBM.
Tres meses después de la intervención se administraron nuevamente las medidas y se realizaron comparaciones entre el inicio y el seguimiento.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los problemas de salud bucal, especialmente las caries dentales, son comunes en los niños en edad escolar y los programas educativos pueden ayudar a prevenir estas afecciones. El objetivo del estudio actual fue investigar cómo un programa educativo basado en el modelo de creencias de salud (HBM) puede mejorar el estado de salud bucal de los niños de la escuela primaria.
Ciento doce niños de 6 a 12 años junto con uno de sus padres asignados a grupos de prueba y control mediante un ensayo controlado aleatorio. Para el grupo de prueba, se llevaron a cabo 5 sesiones de educación basadas en HBM, mientras que el grupo de control solo recibió un programa de educación de rutina impartido por la clínica dental. Para la evaluación del programa se utilizaron la puntuación de dientes cariados, faltantes y obturados (CPOD), el índice de sangrado papilar y el cuestionario HBM para la boca. Tres meses después de la intervención se realizó una nueva evaluación y los cambios se midieron mediante la prueba t de Student y el análisis de la prueba de covarianza.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
112
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Tehran, Irán (República Islámica de, 1435916471
- Baqiyatallah University of Medical Sciences
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
6 años a 12 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 6-12 años (niños que van a la escuela primaria)
- Asistencia de al menos uno de los padres (ya sea padre o madre) al ingreso y para participar en la intervención
- Ser residentes permanentes del área de inscripción
- Tener registro médico en la clínica dental.
- Habilidad para hablar y entender persa.
Criterio de exclusión:
- Niños con enfermedades orales avanzadas u otras condiciones críticas o discapacidades
- Aquellos que usaban agentes antiinflamatorios como rutina.
- Aquellos que habían usado antibióticos en las últimas dos semanas.
- Niños con padres analfabetos
- Aquellos en tratamientos de ortodoncia en curso.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Intervención Educativa
Un programa educativo basado en HBM que se llevó a cabo en cinco sesiones de una hora.
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Cinco sesiones semanales de una hora de duración cada una para animar a los participantes a seguir conductas saludables en materia de salud bucal.
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Sin intervención: Control
El grupo de control solo recibió el programa de educación proporcionado por la clínica dental.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Número de dientes cariados, perdidos y obturados
Periodo de tiempo: Cinco meses
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Medido por la puntuación de dientes cariados, faltantes y obturados (CPOD)
|
Cinco meses
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|
Salud gingival
Periodo de tiempo: Cinco meses
|
Medido por el índice de sangrado papilar
|
Cinco meses
|
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Construcciones del modelo de creencias sobre la salud
Periodo de tiempo: Cinco meses
|
Medido por el cuestionario del modelo de creencias de salud (HBM)
|
Cinco meses
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Silla de estudio: Mohsen Saffari, PhD., Baqiyatallah University of Medical Sciences
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de mayo de 2017
Finalización primaria (Actual)
30 de septiembre de 2017
Finalización del estudio (Actual)
30 de septiembre de 2017
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
19 de octubre de 2021
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de octubre de 2021
Publicado por primera vez (Actual)
8 de noviembre de 2021
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
8 de noviembre de 2021
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de octubre de 2021
Última verificación
1 de octubre de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- BMSU.1395.63789
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Descripción del plan IPD
Sin compartir
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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