El efecto de la educación en terapia conductual cognitiva para estudiantes de cuidado de ancianos en las medidas de resultado
27 de agosto de 2022 actualizado por: Fatih Ozden, Muğla Sıtkı Koçman University
El efecto de la educación en terapia conductual cognitiva para estudiantes de cuidado de ancianos sobre la discriminación por edad, las actitudes hacia los ancianos, la empatía y la imagen corporal
El objetivo de este estudio es examinar los efectos de la educación en terapia cognitiva conductual para estudiantes de cuidado de personas mayores sobre la discriminación por edad, las actitudes hacia las personas mayores, la empatía y la imagen corporal.
Descripción general del estudio
Estado
Activo, no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los estudiantes del grupo de control continuarán su educación normal.
Los alumnos del grupo de intervención recibirán una formación sobre discriminación por edad, actitud hacia la tercera edad, empatía e imagen corporal en la formación de terapia cognitiva, que será impartida por un consejero psicológico experto en la materia y tendrá una duración total de 1 mes. en cuatro módulos.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
50
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Köyceğiz
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Muğla, Köyceğiz, Pavo, 48800
- Muğla Sıtkı Koçman University Vocational School of Health Services
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
14 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes que no tengan problemas de audición, habla y psiquiátricos que impidan la comunicación
- Estudiantes que se ofrecieron a participar en el estudio
Criterio de exclusión:
- Estudiantes que no quieren participar en el estudio.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: Grupo de control
Los formularios de recolección de datos se aplicarán primero a los estudiantes del grupo de control.
Luego continuarán su educación normal.
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Experimental: Grupo de Intervención
Los formularios de recopilación de datos se aplicarán primero a los estudiantes del grupo de intervención.
Posteriormente, la capacitación en terapia cognitivo-conductual se implementará en cuatro módulos, con una duración total de 1 mes.
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La Terapia Cognitivo Conductual se enfoca en desafiar y cambiar las distorsiones cognitivas y los comportamientos, mejorar la regulación emocional y el desarrollo de estrategias personales de afrontamiento que se enfocan en resolver los problemas actuales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de actitudes de Kogan hacia las personas mayores
Periodo de tiempo: Cambio con respecto a la puntuación Kogan inicial al mes
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La escala mide las actitudes de los individuos hacia las personas mayores.
Un aumento en la puntuación total indica que el individuo tiene una actitud positiva hacia las personas mayores.
34 es la puntuación más baja y 204 es la puntuación más alta obtenida de la escala.
Una puntuación alta obtenida en la escala indica una actitud positiva hacia las personas mayores.
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Cambio con respecto a la puntuación Kogan inicial al mes
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Las escalas de empatía cognitiva, afectiva y somática (CASES) para niños
Periodo de tiempo: Cambio con respecto a la puntuación inicial de CASOS a 1 mes
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La escala fue desarrollada para evaluar los niveles de empatía de niños y adolescentes. El puntaje total de treinta ítems varía de 0 a 60, y se piensa que a mayor puntaje, mayor tendencia a empatizar.
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Cambio con respecto a la puntuación inicial de CASOS a 1 mes
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Escala de Actitud de Edadismo
Periodo de tiempo: Cambio con respecto a la escala de actitud de discriminación por edad inicial al mes
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Es una escala con tres subdimensiones: limitación de la vida de las personas mayores, discriminación positiva y actitudes de discriminación negativa hacia las personas mayores.
Una puntuación alta indica una actitud positiva.
La puntuación más alta posible de la encuesta fue 190 y la más baja 38 según esta escala de puntuación.
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Cambio con respecto a la escala de actitud de discriminación por edad inicial al mes
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Investigadores
- Investigador principal: İsmet Tümtürk, BSc, Ege university
- Investigador principal: Ramazan Dovan, BSc, Koycegiz District Directorate of Social Services
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
3 de enero de 2022
Finalización primaria (Anticipado)
30 de diciembre de 2022
Finalización del estudio (Anticipado)
31 de mayo de 2023
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
8 de enero de 2022
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
31 de enero de 2022
Publicado por primera vez (Actual)
9 de febrero de 2022
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
30 de agosto de 2022
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de agosto de 2022
Última verificación
1 de agosto de 2022
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 210038
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
No
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .