El resultado del aprendizaje de la formación en trabajo en equipo en reanimación en médicos y enfermeras de posgrado

Es un desafío para el equipo de atención médica manejar al paciente de emergencia de manera efectiva. La mayoría de estos pacientes críticos tienen condiciones médicas y necesitan tratamientos médicos complejos. Los resultados de las investigaciones han demostrado que un trabajo deficiente en equipo de atención médica daría lugar a una comunicación deficiente, falta de información y un seguimiento insuficiente de la situación, comprometiendo así la seguridad del paciente. La simulación ha demostrado ser un método eficaz para desarrollar la competencia de trabajo en equipo. Sin embargo, en comparación con el modelo de formación tradicional, la simulación requiere más recursos como financiación, espacios, tiempo, personal administrativo, cronograma, facilitadores y equipos. No sería fácil realizar la entrega en varios departamentos profesionales. El aprendizaje basado en juegos era un modelo de aprendizaje eficaz y centrado en el alumno que requería menos recursos. Los investigadores han demostrado que el aprendizaje basado en juegos tiene una mayor aceptación por parte de los alumnos y puede mejorar su conocimiento, actitud, motivación y rendimiento. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue explorar la efectividad del aprendizaje del trabajo en equipo de reanimación mediante el aprendizaje basado en juegos de mesa, el aprendizaje basado en simulación y el aprendizaje basado en conferencias en médicos y enfermeras de PGY.