Entrenamiento de ajedrez como intervención adicional para adolescentes con trastornos psiquiátricos y psicosomáticos

En el estudio planificado, se investigará en un entorno naturalista el efecto del entrenamiento de ajedrez en las capacidades cognitivas de niños y adolescentes con enfermedades psiquiátricas y psicosomáticas. Además, se determinarán los efectos sobre el éxito de la terapia y la calidad de vida. A pesar de los resultados completamente positivos, la TRC aún no se ha incluido en las pautas oficiales como una intervención en la terapia estándar; esto se debe, entre otras cosas, a la escasez de estudios y al escaso conocimiento en el campo de la psiquiatría del niño y del adolescente. El estudio planificado tiene como objetivo llenar el vacío de investigación en el campo del entrenamiento de ajedrez como una intervención complementaria en niños y adolescentes y proporcionar más evidencia sobre la relevancia de la TRC en la psiquiatría de niños y adolescentes.

Las hipótesis del estudio propuesto son:

1. el entrenamiento de ajedrez como una intervención adicional de seis semanas mejorará el funcionamiento cognitivo en adolescentes con trastornos psiquiátricos/psicosomáticos en comparación con el tratamiento estándar.
2. el entrenamiento de ajedrez como una intervención adicional de seis semanas mejora la calidad de vida en adolescentes con trastornos psiquiátricos/psicosomáticos en comparación con el tratamiento estándar.
3. el entrenamiento de ajedrez como una intervención adicional de seis semanas influye positivamente en el curso de la terapia en adolescentes con enfermedades psiquiátricas/psicosomáticas en comparación con el tratamiento estándar.