El efecto de la educación en la compasión sobre la adecuación de la compasión y la sensibilidad moral en estudiantes de enfermería

Los valores tienen un lugar importante en la profesión de enfermería. En ese contexto, es necesario conocer el concepto de compasión, que se encuentra entre los valores del cuidado de la salud.

Dado que el concepto de Compasión-Compasión tiene lugar en muchas disciplinas, tiene muchas definiciones. Según la Asociación de la Lengua Turca, se define como “el sentimiento de tristeza y lástima por la mala situación a la que se enfrenta una persona u otro ser vivo” (TDK). En el Diccionario de Términos de Bioética, se define como "una emoción dirigida hacia una persona o grupo (a veces distintos de los seres humanos) en una situación difícil o peor".

Cuando la compasión se considera en la profesión de enfermería, se la ve como una obligación ética. Los códigos éticos y las declaraciones de la Asociación Estadounidense de Enfermeras y el Consejo Internacional de Enfermeras también se basan en la compasión.

Al hablar del cuidado en Roach, sugirió que el concepto de compasión es una de las características que debe tener un cuidador. Cummings y Bennett definieron las características requeridas para la formación de una cultura del cuidado con el concepto de las 6 C y enfatizaron que aquí la compasión es importante.

La compasión se puede aprender y desarrollar a partir del entorno y las condiciones. El propósito de la educación es proporcionar a los individuos ciertos comportamientos. Explicar la educación de la compasión a los estudiantes no solo aumenta la compasión hacia otras personas, sino que también les permite tener emociones positivas, integrando los métodos de afrontamiento que han adquirido en sus propias vidas, aumentando sus sentimientos de compasión hacia ellos mismos.

Lee y Seomun definieron el concepto de adecuación de la compasión como "la capacidad de una persona para cumplir con éxito las responsabilidades que se esperan de él dentro de las normas de la sociedad". Los enfermeros no sólo deben tener los cuidados que atiendan las necesidades físicas, sino también la adecuación de las competencias que atiendan las necesidades psicosociales. La sensibilidad moral tiene un lugar importante en este cuidado holístico que brindan las enfermeras.

La sensibilidad moral es ver la existencia de problemas éticos. También se define como la capacidad personal para identificar problemas éticos en eventos específicos en la relación entre pacientes y enfermeras. Una enfermera que no tiene compasión por su paciente no puede darse cuenta de la situación del paciente y no tiene sensibilidad moral.

La Generación Z, que estará en la profesión de enfermería en los próximos años, tendrá lazos familiares débiles, subdesarrollo de su inteligencia emocional, personalidades más narcisistas, amará trabajar de forma independiente, tendrá una gran individualidad y será menos leal que otras generaciones. provoca un bajo sentido de la compasión y por lo tanto afecta negativamente a sus sensibilidades morales. Dado que la generación Z suele ser hija única e impide la socialización con las personas, sus relaciones interpersonales son más débiles que otras generaciones.

En este contexto, aunque hay estudios en la literatura que afirman que la compasión tiene un lugar importante en la educación de enfermería, no se ha encontrado ningún estudio que examine el efecto de la educación en compasión sobre la eficacia de la compasión de los estudiantes de enfermería.

El objetivo de esta tesis es examinar el efecto de la educación en compasión sobre la competencia en compasión en estudiantes de enfermería.