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Grupos focales en familias étnica y racialmente diversas

1 de abril de 2025 actualizado por: Jeanette Johnstone, Oregon Health and Science University

Grupos focales para optimizar la metodología de investigación en un estudio multinutriente de niños racial y étnicamente diversos con TDAH y desregulación emocional

Grupos de enfoque para identificar las necesidades de tratamiento y las barreras a la participación en el estudio de multinutrientes planificado entre comunidades racial y étnicamente diversas (negras e hispanas).

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El propósito del grupo de enfoque es comprender las prioridades de los padres con respecto a la salud mental de sus hijos y los facilitadores o barreras para la participación en la investigación en general, con preguntas sobre el uso de la intervención de CIH y el estudio de factibilidad de multinutrientes específicamente. Los investigadores involucrarán a familias negras e hispanas en grupos de enfoque para discutir las prioridades de salud mental relacionadas con sus hijos y las barreras reales o percibidas para participar en estudios de investigación. Los comentarios informarán el diseño final y el reclutamiento para el estudio de factibilidad de multinutrientes en poblaciones negras e hispanas. Un grupo estará compuesto por personas que se identifican a sí mismas como hispanas y otro como negras, con el fin de crear un espacio para escuchar las perspectivas que pueden diferir entre grupos ampliamente definidos.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Estimado)

30

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Jeanette Johnstone, PhD
  • Número de teléfono: 503-494-3700
  • Correo electrónico: jojeanet@ohsu.edu

Ubicaciones de estudio

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Estados Unidos, 97239
        • Reclutamiento
        • Oregon Health & Science University
        • Contacto:
          • Jeanette Johnstone, PhD
          • Número de teléfono: 503-494-3700
          • Correo electrónico: jojeanet@ohsu.edu

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Muestras comunitarias de individuos de Portland, Oregón que se identifican a sí mismos como hispanos/latinos para un grupo de enfoque y negros/afroamericanos para otro.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Padres/cuidadores adultos autoidentificados como negros o hispanos; con un familiar de 6 a 12 años con sospecha de TDAH y/o desregulación emocional; que han buscado tratamiento; y están interesados ​​en discutir las necesidades de atención de la salud mental del niño y proporcionar comentarios sobre el estudio de factibilidad; Capaz de comunicarse en Inglés; y aceptar la grabación de la sesión del grupo focal.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

Cohortes e Intervenciones

Grupo / Cohorte
Intervención / Tratamiento
Comunidad Hispana
15 padres/cuidadores adultos se identificaron a sí mismos como hispanos
Los padres, cuidadores o familiares afroamericanos o hispanos/latinos de niños con síntomas de TDAH y/o desregulación emocional discutirán: (1) el impacto de la salud mental del niño, los tratamientos, la atención recibida; (2) barreras percibidas y reales para la participación en estudios futuros, incluida la discusión sobre la aceptabilidad de los métodos de recolección de muestras biológicas para orina y sangre. Cada grupo estará compuesto por personas que se identifican a sí mismas como hispanas/latinas, negras o mestizas. Se prevé que los grupos incluyan personas que se identifiquen con una u otra raza/etnicidad a fin de crear un espacio para escuchar las perspectivas que pueden diferir entre estos grupos ampliamente definidos.
Comunidad negra/afroamericana
15 padres/cuidadores adultos se autoidentificaron como negros/afroamericanos
Los padres, cuidadores o familiares afroamericanos o hispanos/latinos de niños con síntomas de TDAH y/o desregulación emocional discutirán: (1) el impacto de la salud mental del niño, los tratamientos, la atención recibida; (2) barreras percibidas y reales para la participación en estudios futuros, incluida la discusión sobre la aceptabilidad de los métodos de recolección de muestras biológicas para orina y sangre. Cada grupo estará compuesto por personas que se identifican a sí mismas como hispanas/latinas, negras o mestizas. Se prevé que los grupos incluyan personas que se identifiquen con una u otra raza/etnicidad a fin de crear un espacio para escuchar las perspectivas que pueden diferir entre estos grupos ampliamente definidos.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Aportaciones y comentarios sobre el estudio de viabilidad propuesto
Periodo de tiempo: Base

El propósito es entender

  1. Prioridades de los padres con respecto a la salud mental de sus hijos
  2. Facilitadores o barreras para la participación en la investigación en general
  3. Comentarios de los padres sobre el estudio planificado específicamente
  4. Recomendaciones específicas para modificar el futuro diseño del estudio de factibilidad
  5. Uso previo de intervención CIH
Base

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Jeanette Johnstone, PhD, Oregon Health and Science University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de abril de 2023

Finalización primaria (Estimado)

30 de agosto de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

4 de octubre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de junio de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de junio de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

5 de julio de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

4 de abril de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

1 de abril de 2025

Última verificación

1 de abril de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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