El impacto de la capacitación en microhabilidades para educadores en línea y la capacitación en microhabilidades para padres en los resultados relacionados con la salud sexual de los estudiantes
17 de julio de 2023 actualizado por: Ashley Philliber
El objetivo de este ensayo clínico es evaluar el impacto de SkillTalk entre educadores, padres y estudiantes. La(s) pregunta(s) principal(es) que pretende responder son:
- ¿Cuál es el impacto de SkillTalk en los resultados relacionados con la salud sexual de los estudiantes?
- ¿Cuál es el impacto de SkillTalk en las microhabilidades de los educadores?
Los educadores participantes utilizarán una plataforma de formación en microhabilidades en línea durante una semana. Se les pedirá a los padres participantes que utilicen una plataforma de capacitación en microhabilidades en línea específica para padres durante una semana. A los jóvenes participantes no se les pedirá que hagan nada fuera de "negocios como de costumbre". Los investigadores compararán los grupos de tratamiento con los grupos de control para medir el impacto de SkillTalk.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
16
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Ash Philliber, PhD
- Número de teléfono: 9739000739
- Correo electrónico: aphilliber@philliberresearch.com
Ubicaciones de estudio
-
-
New York
-
Accord, New York, Estados Unidos, 12404
- Reclutamiento
- Philliber Research & Evaluation
-
Contacto:
- Ash Philliber, PhD
- Número de teléfono: 973-900-0739
- Correo electrónico: aphilliber@philliberresearch.com
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión para educadores:
- Tener menos de tres años enseñando
- Enseñar a los jóvenes en una clase con al menos 8 estudiantes
- Ser capaz de obtener el permiso del supervisor o de la administración antes de comenzar el estudio.
- Aceptar cumplir con las normas del distrito/escuela sobre la enseñanza de la salud sexual y la participación en un estudio de investigación
- Aceptar administrar los formularios de asentimiento/consentimiento y las encuestas de los estudiantes.\
Criterios de inclusión para estudiantes:
- Estar en clase del profesor que ha accedido a participar
- Consentimiento paterno
- Asentimiento para participar
Criterios de inclusión para padres:
- Ser el padre/tutor de un joven que ha aceptado participar
- Consentimiento para la participación de sus jóvenes
- Consentimiento para ver el sitio para padres de SkillTalk
- Necesito hablar ingles o español
- Acceso a Internet
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: HabilidadTalk
Los educadores en el grupo de tratamiento recibirán acceso a una plataforma de capacitación en microhabilidades para educadores en línea.
Los padres/cuidadores de los estudiantes en las clases de educadores serán asignados al tratamiento y recibirán acceso a una plataforma de capacitación en microhabilidades para educadores en línea específica para padres.
Los estudiantes en este grupo recibirán "negocios como de costumbre".
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Capacitación de Microskill para educadores en línea y capacitación de Microskill para padres
Otros nombres:
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Sin intervención: Lo de siempre
Lo de siempre.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Conocimiento del condón
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los estudiantes en el grupo de intervención mostrarán un mayor conocimiento sobre condones que los estudiantes en el grupo de comparación.
Esto consistirá en una escala que serán preguntas de conocimiento específicas de los pasos del uso del condón.
Una puntuación general se basará en el porcentaje correcto.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
|
1 mes
|
|
Uso de preservativos
Periodo de tiempo: 1 mes
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Los estudiantes en el grupo de intervención mostrarán mayor autoeficacia en el uso del condón que los estudiantes en el grupo de comparación.
Este consistirá en una escala creada para este estudio.
Esta será una escala de autoeficacia utilizando una escala de 4 puntos totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo.
Para cada uno de estos, una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
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1 mes
|
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Conocimiento de ITS
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los estudiantes del grupo de intervención mostrarán un mayor conocimiento sobre las ITS que los estudiantes del grupo de comparación.
Esto se basará en preguntas de conocimiento específicas de la información que se encuentra en SkillTalk.
Una puntuación general se basará en el porcentaje correcto.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
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1 mes
|
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Conectividad
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los estudiantes en el grupo de intervención reportarán mayores sentimientos de conexión con/personalización percibida de los mensajes de la lección de salud sexual que los estudiantes en el grupo de comparación.
Esto se basará en una escala de cuatro puntos totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo con preguntas específicas a la información que se encuentra en SkillTalk.
La puntuación global se basará en la puntuación global media de estas preguntas.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
|
1 mes
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Autoeficacia y comodidad con microdestrezas
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los educadores en el grupo de intervención reportarán una mayor autoeficacia y comodidad con el condón y las Microhabilidades de ITS que los educadores en el grupo de comparación.
Esto se basará en una escala de cuatro puntos totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo con preguntas específicas a la información que se encuentra en SkillTalk.
La puntuación global se basará en la puntuación global media de estas preguntas.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
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1 mes
|
|
Impresiones de los estudiantes sobre las habilidades del educador
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los estudiantes en el grupo de intervención reportarán percepciones más positivas del conocimiento, habilidad y comodidad del educador para enseñar lecciones de salud sexual.
Esto se basará en una escala de cuatro puntos totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo con preguntas específicas a la información que se encuentra en SkillTalk.
La puntuación global se basará en la puntuación global media de estas preguntas.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
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1 mes
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Frecuencia de la comunicación entre padres e hijos
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los padres en el grupo de intervención informarán una comunicación más frecuente sobre la salud sexual con sus jóvenes.
Esto se basará en una escala que incluirá diario, más de dos veces por semana, dos veces por semana, semanal, quincenal, mensual, menos de mensual y nunca.
Una mayor frecuencia de comunicación sería un resultado más positivo.
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1 mes
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Comodidad en la comunicación padre-hijo
Periodo de tiempo: 1 mes
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Los padres en el grupo de intervención reportarán más comodidad al comunicarse con su hijo sobre la salud sexual.
Esto se basará en una escala de cuatro puntos totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo con preguntas específicas a la información que se encuentra en SkillTalk.
La puntuación global se basará en la puntuación global media de estas preguntas.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
|
1 mes
|
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Comunicación padre-hijo
Periodo de tiempo: 1 mes
|
Los padres en el grupo de intervención serán percibidos como mejores comunicadores por sus hijos.
Esto se basará en una escala de cuatro puntos totalmente de acuerdo a totalmente en desacuerdo con preguntas específicas a la información que se encuentra en SkillTalk.
La puntuación global se basará en la puntuación global media de estas preguntas.
Una puntuación más alta sería un resultado más positivo.
|
1 mes
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
15 de abril de 2023
Finalización primaria (Estimado)
24 de octubre de 2023
Finalización del estudio (Estimado)
31 de octubre de 2023
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
5 de julio de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de julio de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
19 de julio de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
19 de julio de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de julio de 2023
Última verificación
1 de julio de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
- Infecciones por virus de ARN
- Enfermedades virales
- Infecciones
- Infecciones transmitidas por la sangre
- Enfermedades contagiosas
- Enfermedades De Transmisión Sexual Virales
- Enfermedades de transmisión sexual
- Infecciones por lentivirus
- Infecciones por retroviridae
- Síndromes de deficiencia inmunológica
- Enfermedades del sistema inmunológico
- Enfermedades de virus lentos
- Enfermedades urogenitales
- Enfermedades Genitales
- Infecciones por VIH
- Síndrome de inmunodeficiencia adquirida
Otros números de identificación del estudio
- Philliberdfusionparent
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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