Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Virkningen av nettlærer Mircoskill-opplæring og foreldre-mikroferdighetsopplæring på elevers seksuelle helserelaterte resultater

24. oktober 2024 oppdatert av: Ashley Philliber

Målet med denne kliniske studien er å evaluere effekten av SkillTalk blant lærere, foreldre og studenter. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:

  • Hva er effekten av SkillTalk på seksuelle helserelaterte resultater for studenter?
  • Hva er effekten av SkillTalk på lærers mikroferdigheter?

Lærerdeltakere vil bruke en nettbasert opplæringsplattform for mikroferdigheter i én uke. Foreldredeltakere vil bli bedt om å bruke en foreldrespesifikk nettbasert opplæringsplattform for mikroferdigheter i én uke. Ungdomsdeltakere vil ikke bli bedt om å gjøre noe utenom «business as usual». Forskere vil sammenligne behandlingsgruppene med kontrollgruppene for å måle effekten av SkillTalk.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

6

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • New York
      • Accord, New York, Forente stater, 12404
        • Philliber Research & Evaluation

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier for lærere:

  • Har mindre enn tre års undervisning
  • Undervise ungdom i en klasse med minst 8 elever
  • Kunne innhente veileders eller administrasjonstillatelse før studiestart
  • Godta å være i samsvar med distrikts-/skoleforskrifter om undervisning i seksuell helse og deltakelse i en forskningsstudie
  • Godta å administrere samtykke/samtykkeskjemaer og studentundersøkelser.\

Inkluderingskriterier for studenter:

  • Å være i klassen til lærer som har sagt ja til å delta
  • Foreldres samtykke
  • Samtykke til å delta

Inkluderingskriterier for foreldre:

  • Være forelder/verge til en ungdom som har samtykket til å delta
  • Samtykke til ungdommens deltakelse
  • Samtykke til å se SkillTalk-overordnede nettsted
  • Trenger å snakke engelsk eller spansk
  • Tilgang til internett

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: SkillTalk
Lærere i behandlingsgruppen vil få tilgang til en nettbasert opplæringsplattform for mikroferdigheter for lærere. Foreldre/omsorgspersoner til elever i lærerklassene vil bli tildelt behandling og få tilgang til en foreldrespesifikk nettbasert opplæringsplattform for mikroferdigheter for lærere. Studenter i denne gruppen vil motta «business as usual».
Atferdsmessig: SkillTalk
Nettpedagogisk Mircoskill Training og Parent Microskill Training
Andre navn:
  • SkillFlix
Ingen inngripen: Business as usual
Business as usual.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Kondomkunnskap
Tidsramme: 1 måned
Elevene i intervensjonsgruppen vil vise større kondomkunnskap enn elevene i sammenligningsgruppen. Dette vil bestå av en skala som vil være kunnskapsspørsmål spesifikke for trinnene i kondombruken. En samlet poengsum vil være basert på prosenten riktig. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned
Kondombruk
Tidsramme: 1 måned
Elever i intervensjonsgruppen vil vise større egeneffekt ved bruk av kondom enn elever i sammenligningsgruppen. Dette vil bestå av en skala laget for denne studien. Dette vil være en egeneffektivitetsskala som bruker en 4-punkts skala fra helt enig til helt uenig. For hver av disse vil en høyere poengsum være et mer positivt resultat.
1 måned
STI kunnskap
Tidsramme: 1 måned
Studenter i intervensjonsgruppen vil vise større kunnskap om kjønnssykdommer enn studenter i sammenligningsgruppen. Dette vil være basert på kunnskapsspørsmål som er spesifikke for informasjonen som finnes i SkillTalk. En samlet poengsum vil være basert på prosenten riktig. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned
Tilknytning
Tidsramme: 1 måned
Studenter i intervensjonsgruppen vil rapportere større følelser av tilknytning til/opplevd personalisering av meldinger om seksuell helsetime enn elevene i sammenligningsgruppen. Dette vil være basert på en skala med fire punkter sterkt enig til helt uenig med spørsmål som er spesifikke for informasjonen som finnes i SkillTalk. En samlet poengsum vil være basert på gjennomsnittlig totalpoengsum for disse spørsmålene. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Selveffektivitet og komfort med mikroferdigheter
Tidsramme: 1 måned
Lærere i intervensjonsgruppen vil rapportere større selveffektivitet og komfort med kondom og STI-mikroferdigheter enn lærere i sammenligningsgruppen. Dette vil være basert på en skala med fire punkter sterkt enig til helt uenig med spørsmål som er spesifikke for informasjonen som finnes i SkillTalk. En samlet poengsum vil være basert på gjennomsnittlig totalpoengsum for disse spørsmålene. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned
Elevinntrykk av pedagogens ferdigheter
Tidsramme: 1 måned
Studenter i intervensjonsgruppen vil rapportere mer positive oppfatninger av lærerens kunnskap, ferdigheter og komfort for å undervise i seksuell helseleksjoner. Dette vil være basert på en skala med fire punkter sterkt enig til helt uenig med spørsmål som er spesifikke for informasjonen som finnes i SkillTalk. En samlet poengsum vil være basert på gjennomsnittlig totalpoengsum for disse spørsmålene. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned
Hyppighet av foreldre-barn-kommunikasjon
Tidsramme: 1 måned
Foreldre i intervensjonsgruppen vil rapportere hyppigere kommunikasjon om seksuell helse med ungdommen. Dette vil være basert på en skala som inkluderer daglig, mer enn to ganger i uken, to ganger i uken, ukentlig, annenhver uke, månedlig, mindre enn månedlig og aldri. En større kommunikasjonsfrekvens ville være et mer positivt resultat.
1 måned
Komfort i foreldre-barn-kommunikasjon
Tidsramme: 1 måned
Foreldre i intervensjonsgruppen vil rapportere mer komfort i å kommunisere med barnet sitt om seksuell helse. Dette vil være basert på en skala med fire punkter sterkt enig til helt uenig med spørsmål som er spesifikke for informasjonen som finnes i SkillTalk. En samlet poengsum vil være basert på gjennomsnittlig totalpoengsum for disse spørsmålene. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned
Foreldre-barn kommunikasjon
Tidsramme: 1 måned
Foreldre i intervensjonsgruppen vil bli oppfattet som bedre formidlere av barna sine. Dette vil være basert på en skala med fire punkter sterkt enig til helt uenig med spørsmål som er spesifikke for informasjonen som finnes i SkillTalk. En samlet poengsum vil være basert på gjennomsnittlig totalpoengsum for disse spørsmålene. En høyere poengsum vil være et mer positivt resultat.
1 måned

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Ashley Philliber

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

15. april 2023

Primær fullføring (Faktiske)

24. august 2024

Studiet fullført (Faktiske)

24. oktober 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

5. juli 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

17. juli 2023

Først lagt ut (Faktiske)

19. juli 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. oktober 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

24. oktober 2024

Sist bekreftet

1. oktober 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • Philliberdfusionparent

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Graviditetsforebygging

  • Bambino Gesù Hospital and Research Institute
    Fullført
    Obalon hos barn med alvorlig fedme (Obalon)
    Alvorlig pediatrisk fedme (BMI > 97° pc -Ifølge Centers for Disease Control and Prevention BMI-diagrammer-) | Endrede leverfunksjonstester | Glykemisk intoleranse
    Italia
  • King's College Hospital NHS Trust
    European Association for the Study of the Liver
    Rekruttering
    Leversykdom i svangerskapet
    Skrumplever, lever | HELLP syndrom | Intrahepatisk kolestase ved graviditet | Graviditetssykdom | AFLP - Acute Fatty Liver of Pregnancy
    Storbritannia

Kliniske studier på SkillTalk

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in El Salvador

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere