El efecto de la educación impartida de acuerdo con el modelo de creencias sobre la salud en las habilidades para el examen de los senos

Materiales y métodos Tipo de investigación La investigación se llevó a cabo de forma aleatoria y controlada para revelar las prácticas de autoexamen de mamas (BSE) y las creencias sobre la salud de las mamas de las estudiantes universitarias y examinar los efectos de las intervenciones educativas sobre la BSE.

Lugar y tiempo de la investigación Los datos de la investigación se recopilaron en una universidad ubicada en la región oriental del Mar Negro de Turquía entre diciembre de 2022 y enero de 2023.

Población y muestra de la investigación El universo de la investigación consistió en estudiantes mujeres que estudiaban en una universidad ubicada en la región oriental del Mar Negro de Turquía. El número de muestras se calculó en el programa G*Power 3.1.9.7 de modo que la cantidad de error fue α=0.05, la potencia de la prueba fue 0.80 (80%) y el tamaño del efecto fue 0.60. Como resultado del análisis estadístico se encontró que un total de 90 estudiantes, 45 en el grupo experimental y 45 en el grupo control, deberían ser incluidos en el estudio. Considerando que si aumenta el tamaño de la muestra, el error estándar disminuirá y la potencia de trabajo aumentará, cada grupo se incrementó en un 22% (10 personas) y se incluyeron en el estudio un total de 110 estudiantes, 55 estudiantes por cada grupo. El método de "muestreo simple y estratificado" se utilizó como método de aleatorización. En la planificación de la muestra de investigación se utilizó el método de aleatorización simple y estratificada. Los grupos experimentales y de control dentro del alcance del estudio se determinaron mediante el método de aleatorización simple (lanzamiento de una moneda). En la primera etapa, la muestra estuvo conformada por 148 estudiantes que aceptaron participar en el estudio. En la segunda fase del estudio, la muestra estuvo compuesta por 110 estudiantes mujeres (55 experimentales, 55 de control) que fueron seleccionadas por el método de aleatorización simple y estratificada y que no habían recibido capacitación en BSE y diagnóstico de cáncer de mama según el Modelo de Creencias de Salud.

Herramientas de recopilación de datos Los datos se recopilaron utilizando el 'Formulario de información personal' y la 'Escala modelo de creencias sobre la salud', y el 'Formulario de evaluación de habilidades prácticas BSE' para los estudiantes del grupo experimental. Como iniciativa se llevó a cabo la 'Formación BSE impartida según el Modelo de Creencias en Salud'.

Formulario de información personal Este formulario fue creado por investigadores escaneando la literatura. Hay 5 preguntas en el formulario: edad, clase, estado civil, edad de la primera menstruación, presencia de diagnóstico de cáncer de mama en la familia.

Formulario de evaluación de habilidades de práctica de BSE Este formulario, que fue creado por los investigadores escaneando la literatura como una guía para la aplicación realizada por los estudiantes en el modelo de seno portátil, se evaluó sobre 100 puntos. El formulario incluía 7 habilidades: revisar cuidadosamente el modelo, usar tres tipos de presión, masaje, posición de la mano, realizar tres tipos de movimiento, examinar cada seno durante cinco minutos y detectar el nódulo en el modelo. La puntuación alta se interpretó como tener altas habilidades.

Escala modelo de creencias sobre la salud (HBMS) Esta escala fue desarrollada por primera vez por Champion en 1984 en base al modelo de creencias sobre la salud. La escala tiene 8 dimensiones: sensibilidad, cuidado, motivación para la salud, barreras BSE, beneficios, autoeficacia, beneficios y barreras de la mamografía.

Capacitación sobre el autoexamen de mamas La capacitación incluyó 120 minutos de capacitación sobre mamas normales, factores de riesgo de cáncer de mama, síntomas, etiología, tratamiento, el papel de los estilos de vida saludables en la prevención del cáncer de mama, métodos de detección y diagnóstico temprano, métodos de EEB y EEB en un modelo.

Método de recopilación de datos Grupo experimental Método de recopilación de datos Este grupo estaba formado por 51 estudiantes mujeres que estudiaban en una universidad ubicada en la región oriental del Mar Negro de Turquía. En primer lugar, se llegó a los estudiantes a partir de su información de contacto registrada electrónicamente. El día del inicio de la capacitación, los investigadores administraron a los estudiantes el 'Formulario de información personal' y la 'Escala modelo de creencias sobre la salud' como prueba previa mediante el método de entrevista cara a cara. Posteriormente, los alumnos recibieron una formación BSE consistente en dos sesiones de 120 minutos. En la primera sesión de la capacitación se impartieron capacitaciones teóricas sobre cáncer de mama y EEB durante 30 minutos. En la segunda sesión, se mostró la aplicación de BSE en el modelo de seno portátil y cada estudiante practicó en el modelo. La solicitud se evaluó utilizando el 'Formulario de evaluación de habilidades de solicitud de BSE'. Al finalizar la aplicación “Escala Modelo de Creencias en Salud”, presencial y 3 semanas después, se llenaron aplicaciones en línea como post-test.

Método de recopilación de datos del grupo de control Este grupo constaba de 50 estudiantes mujeres que estudiaban en una universidad ubicada en la región oriental del Mar Negro de Turquía. En primer lugar, se llegó a los estudiantes a partir de su información de contacto registrada electrónicamente. Los investigadores completaron el 'Formulario de información personal' y la 'Escala modelo de creencias sobre la salud' como prueba previa mediante aplicaciones en línea. Los individuos de este grupo no recibieron ninguna intervención. Como prueba posterior, la Escala del modelo de creencias sobre la salud se llenó en las solicitudes en línea 3 semanas después como prueba posterior.