Het effect van voorlichting volgens het Health Belief-model op vaardigheden op het gebied van borstonderzoek

Materialen en methoden Soort onderzoek Het onderzoek werd uitgevoerd op een gerandomiseerde, gecontroleerde manier om de praktijken van zelfonderzoek van de borsten (BSE) en de opvattingen over borstgezondheid van vrouwelijke universiteitsstudenten aan het licht te brengen en om de effecten van onderwijsinterventies op BSE te onderzoeken.

Plaats en tijdstip van het onderzoek De gegevens van het onderzoek zijn tussen december 2022 en januari 2023 verzameld op een universiteit in de oostelijke regio van de Zwarte Zee in Turkije.

Bevolking en steekproef van het onderzoek Het universum van het onderzoek bestond uit vrouwelijke studenten die studeerden aan een universiteit in het oostelijke deel van de Zwarte Zee in Turkije. Het aantal monsters werd berekend in het programma G*Power 3.1.9.7, zodat het aantal fouten α=0,05 was, het vermogen van de test 0,80 (80%) was en de effectgrootte 0,60 was. Als resultaat van de statistische analyse bleek dat in totaal 90 studenten, 45 in de experimentele groep en 45 in de controlegroep, in het onderzoek moesten worden opgenomen. Gezien het feit dat als de steekproefomvang toeneemt, de standaardfout afneemt en het werkvermogen toeneemt, werd elke groep met 22% verhoogd (10 personen) en werden in totaal 110 studenten, 55 studenten voor elke groep, in het onderzoek opgenomen. Als randomisatiemethode is de 'simple and stratified sampling'-methode gebruikt. Bij de planning van de onderzoekssteekproef werd een eenvoudige en gestratificeerde randomisatiemethode gebruikt. Experimentele en controlegroepen binnen de reikwijdte van het onderzoek werden bepaald door middel van een eenvoudige randomisatiemethode (coin-toss). In de eerste fase bestond de steekproef uit 148 studenten die ermee instemden om aan het onderzoek deel te nemen. In de tweede fase van het onderzoek bestond de steekproef uit 110 vrouwelijke studenten (55 experimenteel, 55 controle) die waren geselecteerd door middel van een eenvoudige en gestratificeerde randomisatiemethode en die geen BSE-training en borstkankerdiagnose hadden gekregen volgens het Health Belief Model.

Hulpmiddelen voor gegevensverzameling De gegevens werden verzameld met behulp van het 'Persoonlijke informatieformulier' en de 'Health Belief Model Scale', en het 'BSE Practice Skills Evaluation Form' voor de studenten in de experimentele groep. Als initiatief werd 'BSE-training gegeven volgens het Health Belief Model' uitgevoerd.

Formulier persoonlijke informatie Dit formulier is gemaakt door onderzoekers door de literatuur te scannen. Er zijn 5 vragen in de vorm: leeftijd, klasse, burgerlijke staat, leeftijd bij eerste menstruatie, aanwezigheid van de diagnose borstkanker in de familie.

BSE Practice Skill Evaluation Form Dit formulier, dat door de onderzoekers is gemaakt door de literatuur te scannen als leidraad voor de toepassing door de studenten op het draagbare borstmodel, werd beoordeeld op meer dan 100 punten. Het formulier omvatte 7 vaardigheden: het model zorgvuldig bekijken, drie soorten druk gebruiken, massage, handpositie, drie soorten bewegingen uitvoeren, elke borst vijf minuten onderzoeken en het knobbeltje in het model detecteren. De hoge score werd geïnterpreteerd als het hebben van hoge vaardigheden.

Health Belief Model Scale (HBMS) Deze schaal werd voor het eerst ontwikkeld door Champion in 1984 op basis van het Health Belief Model. De schaal heeft 8 dimensies: sensitiviteit, zorgzaamheid, gezondheidsmotivatie, BSE-barrières, voordelen, zelfredzaamheid, mammografievoordelen en barrières.

Training borstzelfonderzoek De training omvatte 120 minuten training over normale borsten, risicofactoren voor borstkanker, symptomen, etiologie, behandeling, de rol van een gezonde levensstijl bij het voorkomen van borstkanker, methoden voor screening en vroege diagnose, BSE-methoden en BSE op een model.

Gegevensverzamelingsmethode Experimentele groep Gegevensverzamelingsmethode Deze groep bestond uit 51 vrouwelijke studenten die studeerden aan een universiteit in het oostelijke deel van de Zwarte Zee in Turkije. Allereerst werden studenten bereikt via hun elektronisch geregistreerde contactgegevens. Op de dag van de start van de training werden het 'Personal Information Form' en de 'Health Belief Model Scale' als pre-test door de onderzoekers aan de studenten afgenomen door middel van een face-to-face interviewmethode. Daarna kregen de studenten een BSE-training bestaande uit twee sessies van 120 minuten. In de eerste sessie van de training werden gedurende 30 minuten theoretische trainingen over borstkanker en BSE gegeven. In de tweede sessie werd de toepassing van BSE getoond op het draagbare borstmodel en oefende elke student op het model. De aanvraag is beoordeeld met behulp van het 'BSE Application Skill Evaluation Form'. Aan het einde van de applicatie "Health Belief Model Scale", face-to-face en 3 weken later, werden online applicaties ingevuld als een post-test.

Methode voor gegevensverzameling van de controlegroep Deze groep bestond uit 50 vrouwelijke studenten die studeerden aan een universiteit in het oostelijke deel van de Zwarte Zee in Turkije. Allereerst werden studenten bereikt via hun elektronisch geregistreerde contactgegevens. Het 'Personal Information Form' en de 'Health Belief Model Scale' zijn als pre-test door de onderzoekers online ingevuld. De personen in deze groep kregen geen interventie. Als post-test werd de Health Belief Model Scale 3 weken later online ingevuld als post-test.