- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06007898
Apoyar a niños y jóvenes para que vivan bien con la enfermedad celíaca
Desarrollo y viabilidad de una intervención psicológica de autoayuda para apoyar el manejo de la dieta sin gluten, el bienestar psicológico y la calidad de vida en niños y jóvenes con enfermedad celíaca
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La enfermedad celíaca es una afección autoinmune común en los niños y se estima que afecta a 1 de cada 100 en el Reino Unido. La enfermedad celíaca puede ocurrir a cualquier edad y se trata con una dieta libre de gluten de por vida. Cuando una persona celíaca ingiere gluten (una proteína que se encuentra en el trigo, la cebada y el centeno), su sistema inmunológico se ataca a sí mismo y daña el intestino. Si no se diagnostica ni se trata a largo plazo, la enfermedad puede causar complicaciones como problemas de crecimiento, retraso de la pubertad, defectos del esmalte dental, anemia por deficiencia de hierro, fatiga crónica y, con el tiempo, osteoporosis. La buena noticia es que estas posibles complicaciones se pueden evitar con un diagnóstico y tratamiento tempranos.
Si bien el manejo estricto de la dieta sin gluten se ha relacionado con mejoras en el daño intestinal y la calidad de vida, las incesantes demandas sociales y de comportamiento que supone la detección del gluten suponen un desafío (Silvester et al., 2016). A menudo, las familias informan que les preocupa asistir a reuniones familiares, viajes escolares y salir a comer en restaurantes debido al potencial de consumo accidental de gluten (White, Bannerman & Gillett, 2016). Para gestionar estas preocupaciones, algunas familias evitan por completo los eventos sociales, lo que puede afectar la asistencia a la escuela y la participación en actividades infantiles normales, como fiestas de cumpleaños y pijamadas. Los niños y jóvenes (CYP) con enfermedad celíaca han descrito sentirse como una "molestia" y pueden experimentar un estigma social asociado con su necesidad de comer alimentos diferentes (Olsson et al., 2009), frustración y aislamiento (Russo et al., 2020). ), y una mayor probabilidad de desarrollar afecciones de salud mental, como depresión, ansiedad o trastornos alimentarios (Mazzone et al., 2011).
Un gran conjunto de investigaciones sugiere que la exposición a la ansiedad de los padres aumenta el riesgo de problemas similares en CYP (Woo et al., 2003). CYP puede aprender que ciertas situaciones hacen que sus padres se sientan ansiosos, lo que puede hacer que se sientan amenazados, y afrontarlas (generalmente evitandolas) de manera similar. Lo mismo parece ser cierto para las familias con enfermedad celíaca, donde los cuidadores con altos niveles de ansiedad tienen CYP con niveles más altos de ansiedad. (Guedes et al., 2020) Si bien la dieta sin gluten es esencial para el tratamiento de la enfermedad celíaca, no basta con abordar únicamente los alimentos que deben evitarse en la enfermedad celíaca. El apoyo también debe abordar cómo llevar una dieta sin gluten que no requiera aislamiento social ni restricciones excesivas. Para los CYP con enfermedad celíaca, el manejo de la dieta sin gluten a menudo depende de los cuidadores y, por lo tanto, los componentes de la intervención deben apoyar a todo el sistema familiar (Satherley, Coburn & Germone, 2020).
Ya existen intervenciones psicológicas de autoayuda (sitios web interactivos y libros) para familias de CYP con alergia alimentaria y diabetes tipo uno. Estas intervenciones parecen impactantes cuando se integran junto con la atención de rutina para CYP con alergia alimentaria, y parecen prometedoras para CYP con diabetes tipo uno (Jones et al., 2022; Vreeken-Ross et al., 2022). Estos hallazgos sugieren que estas intervenciones psicológicas reducen la ansiedad y aumentan el bienestar de los cuidadores, así como su CYP. De acuerdo con los deseos de la familia y la política del sistema de salud, este proyecto adaptará estas intervenciones psicológicas de autoayuda existentes para apoyar a las familias de CYP con enfermedad celíaca y probará el impacto en el bienestar de los cuidadores y en el manejo y bienestar de la dieta sin gluten de CYP. .
La previsión es que el desarrollo y la realización de intervenciones psicológicas de autoayuda eficaces para los cuidadores de CYP con enfermedad celíaca respaldarán el manejo adecuado de la dieta sin gluten, junto con el bienestar psicológico.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Rose-Marie Satherley
- Número de teléfono: +44 (0)1483 684518
- Correo electrónico: r.satherley@surrey.ac.uk
Ubicaciones de estudio
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Bristol, Reino Unido
- Bristol Royal Hospital for Children
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Contacto:
- Sophie Velleman
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Guildford, Reino Unido
- Royal Surrey County Hospital
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Contacto:
- Ozan Hanci
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Oxford, Reino Unido
- Oxford Children's Hospital
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Contacto:
- Annabel David
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Cuidador(es) con un CYP entre 8 y 11 años de edad que reportan un diagnóstico de enfermedad celíaca
- Voluntad de participar en una intervención psicológica de autoayuda.
- El participante debe tener la capacidad de dar consentimiento/asentimiento informado. Los cuidadores que den su consentimiento para el estudio aún podrán participar, incluso si su CYP no da su consentimiento para completar las medidas de resultado.
Criterio de exclusión:
- Las familias que participen en otra investigación basada en intervención no serán elegibles
- Participante identificado por el equipo clínico como no apropiado (p. ej. en tratamiento por otras dificultades complejas)
- Dominio del inglés inadecuado para participar en una intervención psicológica de autoayuda y/o una encuesta en línea.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Recurso psicológico de autoayuda para padres
Se proporcionará un recurso psicológico de autoayuda para que los padres lo utilicen con su CYP en el hogar.
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Un recurso psicológico de autoayuda diseñado junto con familias y médicos, para ser entregado a los padres de CYP con enfermedad celíaca.
El recurso se centrará en brindar psicoeducación sobre la dieta sin gluten, inquietudes sobre el manejo dietético, uso de las fortalezas de la familia para apoyar el manejo dietético, manejo fuera del hogar y transición al manejo independiente de la dieta sin gluten.
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Sin intervención: Control de lista de espera
Los padres asignados al azar al grupo de control se incluirán en la lista de espera (controles en lista de espera) para recibir la intervención grupal después de haber completado su seguimiento final a los 2 meses.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edimburgo
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
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La escala tiene 14 ítems que evalúan diversos aspectos del bienestar mental. Las puntuaciones oscilan entre 14 y 70, lo que refleja un mayor bienestar mental con puntuaciones más altas. La escala tiene 14 ítems que evalúan diversos aspectos del bienestar mental. Las puntuaciones oscilan entre 14 y 70, lo que refleja un mayor bienestar mental con puntuaciones más altas. |
Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Valoración de conocimientos sobre la dieta sin gluten
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Una medida personalizada desarrollada para este proyecto, en consulta con personas con enfermedad celíaca y dietistas, para evaluar el conocimiento de los padres sobre la dieta sin gluten.
Las puntuaciones varían de 0 a 12, y las puntuaciones más altas indican un mayor conocimiento.
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Línea de base, 1 mes, 2 meses
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La escala de calidad de vida pediátrica (informe de los padres)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Medida informada por los padres para evaluar la calidad de vida de los niños.
Las puntuaciones se convierten a una escala de 0 a 100, donde las puntuaciones más altas indican una mejor calidad de vida.
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Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Cumplimiento de la dieta sin gluten (informe de los padres)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Medida informada por los padres para evaluar la adherencia a la dieta sin gluten de los niños, que consta de cinco niveles (0-4).
Los niveles 0 o 1 indican una mala adherencia a la dieta, 2 indica una adherencia moderada y 3-4 indica una adherencia estricta.
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Línea de base, 1 mes, 2 meses
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La medida de Calidad de Vida de la Enfermedad Celíaca (informe infantil)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Medida informada por el niño para evaluar la calidad de vida de los niños (opcional).
Las puntuaciones varían de 0 a 52, y las puntuaciones más altas indican una mayor calidad de vida.
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Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Cumplimiento de la dieta sin gluten (informe infantil) Cumplimiento de la dieta sin gluten (informe infantil, Biagi et al., 2009).
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Medida informada por los niños para evaluar la adherencia de los niños a una dieta sin gluten (opcional) que consta de cinco niveles (0-4).
Los niveles 0 o 1 indican una mala adherencia a la dieta, 2 indica una adherencia moderada y 3-4 indica una adherencia estricta.
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Línea de base, 1 mes, 2 meses
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Número de padres invitados al estudio.
Periodo de tiempo: 2 meses
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Número de padres invitados al estudio.
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2 meses
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Número de padres interesados en participar en el estudio.
Periodo de tiempo: 2 meses
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Número de padres interesados en participar en el estudio.
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2 meses
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Número de padres que cumplen con los criterios de elegibilidad
Periodo de tiempo: 2 meses
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Número de padres que cumplen con los criterios de elegibilidad
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2 meses
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Número de padres que participan en la intervención
Periodo de tiempo: Base
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Número de padres que participan en la intervención
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Base
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Número de padres reclutados para la intervención.
Periodo de tiempo: Base
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Número de padres reclutados para la intervención.
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Base
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Número de padres que completaron la intervención.
Periodo de tiempo: 2 meses
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Número de padres que completaron la intervención.
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2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Rose-Marie Satherley, University of Surrey
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Tennant R, Hiller L, Fishwick R, Platt S, Joseph S, Weich S, Parkinson J, Secker J, Stewart-Brown S. The Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS): development and UK validation. Health Qual Life Outcomes. 2007 Nov 27;5:63. doi: 10.1186/1477-7525-5-63.
- Varni JW, Seid M, Kurtin PS. PedsQL 4.0: reliability and validity of the Pediatric Quality of Life Inventory version 4.0 generic core scales in healthy and patient populations. Med Care. 2001 Aug;39(8):800-12. doi: 10.1097/00005650-200108000-00006.
- Mazzone L, Reale L, Spina M, Guarnera M, Lionetti E, Martorana S, Mazzone D. Compliant gluten-free children with celiac disease: an evaluation of psychological distress. BMC Pediatr. 2011 May 27;11:46. doi: 10.1186/1471-2431-11-46.
- Olsson C, Lyon P, Hornell A, Ivarsson A, Sydner YM. Food that makes you different: the stigma experienced by adolescents with celiac disease. Qual Health Res. 2009 Jul;19(7):976-84. doi: 10.1177/1049732309338722.
- Biagi F, Andrealli A, Bianchi PI, Marchese A, Klersy C, Corazza GR. A gluten-free diet score to evaluate dietary compliance in patients with coeliac disease. Br J Nutr. 2009 Sep;102(6):882-7. doi: 10.1017/S0007114509301579. Epub 2009 Mar 31.
- Guedes NG, Silva LAD, Bessa CC, Santos JCD, Silva VMD, Lopes MVO. Anxiety and depression: a study of psychoaffective, family-related, and daily-life factors in celiac individuals. Rev Bras Enferm. 2020 Sep 21;73Suppl 1(Suppl 1):e20200086. doi: 10.1590/0034-7167-2020-0086. eCollection 2020. English, Portuguese.
- Jones CJ, O'Donnell N, John M, Cooke D, Stewart R, Hale L, Skene SS, Kanumakala S, Harrington M, Satherley RM. PaRent InterventiOn to pRevent dIsordered eating in children with TYpe 1 diabetes (PRIORITY): Study protocol for a feasibility randomised controlled trial. Diabet Med. 2022 Apr;39(4):e14738. doi: 10.1111/dme.14738. Epub 2021 Nov 12.
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- Russo C, Wolf RL, Leichter HJ, Lee AR, Reilly NR, Zybert P, Green PHR, Lebwohl B. Impact of a Child's Celiac Disease Diagnosis and Management on the Family. Dig Dis Sci. 2020 Oct;65(10):2959-2969. doi: 10.1007/s10620-020-06316-0. Epub 2020 May 15.
- Satherley RM, Coburn SS, Germone M. The Impact of Celiac Disease on Caregivers' Well-being: An Integrative Review. J Pediatr Gastroenterol Nutr. 2020 Mar;70(3):295-303. doi: 10.1097/MPG.0000000000002572.
- Silvester JA, Weiten D, Graff LA, Walker JR, Duerksen DR. Living gluten-free: adherence, knowledge, lifestyle adaptations and feelings towards a gluten-free diet. J Hum Nutr Diet. 2016 Jun;29(3):374-82. doi: 10.1111/jhn.12316. Epub 2015 Apr 20.
- Vreeken-Ross SC, Cartwright-Hatton S, Harris SA, Hanna P, Jones CJ. Feasibility of an online CBT group intervention for parents of children with food allergy. Clin Exp Allergy. 2022 Jan;52(1):171-175. doi: 10.1111/cea.13970. Epub 2021 Jun 26. No abstract available.
- White LE, Bannerman E, Gillett PM. Coeliac disease and the gluten-free diet: a review of the burdens; factors associated with adherence and impact on health-related quality of life, with specific focus on adolescence. J Hum Nutr Diet. 2016 Oct;29(5):593-606. doi: 10.1111/jhn.12375. Epub 2016 May 23.
- Wood JJ, McLeod BD, Sigman M, Hwang WC, Chu BC. Parenting and childhood anxiety: theory, empirical findings, and future directions. J Child Psychol Psychiatry. 2003 Jan;44(1):134-51. doi: 10.1111/1469-7610.00106.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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