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Apoyar a niños y jóvenes para que vivan bien con la enfermedad celíaca

24 de agosto de 2023 actualizado por: University of Surrey

Desarrollo y viabilidad de una intervención psicológica de autoayuda para apoyar el manejo de la dieta sin gluten, el bienestar psicológico y la calidad de vida en niños y jóvenes con enfermedad celíaca

Llevar una dieta estricta sin gluten es crucial para los niños y jóvenes con enfermedad celíaca. Sin embargo, esto puede tener efectos adversos sobre el bienestar psicológico y la calidad de vida. A pesar de los llamamientos de las familias, los médicos y los investigadores, estas familias no reciben apoyo psicológico de forma rutinaria. Este proyecto tiene como objetivo adaptar los recursos psicológicos de autoayuda existentes utilizados para las alergias alimentarias, las enfermedades gastrointestinales y la diabetes tipo uno para atender a las familias que padecen la enfermedad celíaca. El proceso implica la colaboración con familias y médicos para modificar estos recursos. Posteriormente, se llevará a cabo un ensayo controlado aleatorio de viabilidad para evaluar la viabilidad y aceptabilidad de estos recursos. En el ensayo, 50 familias completarán cuestionarios de bienestar y calidad de vida, junto con evaluaciones del manejo de la dieta sin gluten de sus hijos. Las familias se dividirán en grupos que recibirán los recursos psicológicos inmediatamente o después de un retraso de dos meses. Se administrarán cuestionarios de seguimiento al mes y a los dos meses para todas las familias, independientemente del acceso a la intervención. Se recopilarán comentarios sobre los recursos y la participación en la investigación. La expectativa es que estos recursos psicológicos de autoayuda para padres mejoren el manejo de la dieta sin gluten, la calidad de vida de los niños y jóvenes celíacos y el bienestar de los padres.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

La enfermedad celíaca es una afección autoinmune común en los niños y se estima que afecta a 1 de cada 100 en el Reino Unido. La enfermedad celíaca puede ocurrir a cualquier edad y se trata con una dieta libre de gluten de por vida. Cuando una persona celíaca ingiere gluten (una proteína que se encuentra en el trigo, la cebada y el centeno), su sistema inmunológico se ataca a sí mismo y daña el intestino. Si no se diagnostica ni se trata a largo plazo, la enfermedad puede causar complicaciones como problemas de crecimiento, retraso de la pubertad, defectos del esmalte dental, anemia por deficiencia de hierro, fatiga crónica y, con el tiempo, osteoporosis. La buena noticia es que estas posibles complicaciones se pueden evitar con un diagnóstico y tratamiento tempranos.

Si bien el manejo estricto de la dieta sin gluten se ha relacionado con mejoras en el daño intestinal y la calidad de vida, las incesantes demandas sociales y de comportamiento que supone la detección del gluten suponen un desafío (Silvester et al., 2016). A menudo, las familias informan que les preocupa asistir a reuniones familiares, viajes escolares y salir a comer en restaurantes debido al potencial de consumo accidental de gluten (White, Bannerman & Gillett, 2016). Para gestionar estas preocupaciones, algunas familias evitan por completo los eventos sociales, lo que puede afectar la asistencia a la escuela y la participación en actividades infantiles normales, como fiestas de cumpleaños y pijamadas. Los niños y jóvenes (CYP) con enfermedad celíaca han descrito sentirse como una "molestia" y pueden experimentar un estigma social asociado con su necesidad de comer alimentos diferentes (Olsson et al., 2009), frustración y aislamiento (Russo et al., 2020). ), y una mayor probabilidad de desarrollar afecciones de salud mental, como depresión, ansiedad o trastornos alimentarios (Mazzone et al., 2011).

Un gran conjunto de investigaciones sugiere que la exposición a la ansiedad de los padres aumenta el riesgo de problemas similares en CYP (Woo et al., 2003). CYP puede aprender que ciertas situaciones hacen que sus padres se sientan ansiosos, lo que puede hacer que se sientan amenazados, y afrontarlas (generalmente evitandolas) de manera similar. Lo mismo parece ser cierto para las familias con enfermedad celíaca, donde los cuidadores con altos niveles de ansiedad tienen CYP con niveles más altos de ansiedad. (Guedes et al., 2020) Si bien la dieta sin gluten es esencial para el tratamiento de la enfermedad celíaca, no basta con abordar únicamente los alimentos que deben evitarse en la enfermedad celíaca. El apoyo también debe abordar cómo llevar una dieta sin gluten que no requiera aislamiento social ni restricciones excesivas. Para los CYP con enfermedad celíaca, el manejo de la dieta sin gluten a menudo depende de los cuidadores y, por lo tanto, los componentes de la intervención deben apoyar a todo el sistema familiar (Satherley, Coburn & Germone, 2020).

Ya existen intervenciones psicológicas de autoayuda (sitios web interactivos y libros) para familias de CYP con alergia alimentaria y diabetes tipo uno. Estas intervenciones parecen impactantes cuando se integran junto con la atención de rutina para CYP con alergia alimentaria, y parecen prometedoras para CYP con diabetes tipo uno (Jones et al., 2022; Vreeken-Ross et al., 2022). Estos hallazgos sugieren que estas intervenciones psicológicas reducen la ansiedad y aumentan el bienestar de los cuidadores, así como su CYP. De acuerdo con los deseos de la familia y la política del sistema de salud, este proyecto adaptará estas intervenciones psicológicas de autoayuda existentes para apoyar a las familias de CYP con enfermedad celíaca y probará el impacto en el bienestar de los cuidadores y en el manejo y bienestar de la dieta sin gluten de CYP. .

La previsión es que el desarrollo y la realización de intervenciones psicológicas de autoayuda eficaces para los cuidadores de CYP con enfermedad celíaca respaldarán el manejo adecuado de la dieta sin gluten, junto con el bienestar psicológico.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

50

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Ubicaciones de estudio

      • Bristol, Reino Unido
        • Bristol Royal Hospital for Children
        • Contacto:
          • Sophie Velleman
      • Guildford, Reino Unido
        • Royal Surrey County Hospital
        • Contacto:
          • Ozan Hanci
      • Oxford, Reino Unido
        • Oxford Children's Hospital
        • Contacto:
          • Annabel David

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Cuidador(es) con un CYP entre 8 y 11 años de edad que reportan un diagnóstico de enfermedad celíaca
  • Voluntad de participar en una intervención psicológica de autoayuda.
  • El participante debe tener la capacidad de dar consentimiento/asentimiento informado. Los cuidadores que den su consentimiento para el estudio aún podrán participar, incluso si su CYP no da su consentimiento para completar las medidas de resultado.

Criterio de exclusión:

  • Las familias que participen en otra investigación basada en intervención no serán elegibles
  • Participante identificado por el equipo clínico como no apropiado (p. ej. en tratamiento por otras dificultades complejas)
  • Dominio del inglés inadecuado para participar en una intervención psicológica de autoayuda y/o una encuesta en línea.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Recurso psicológico de autoayuda para padres
Se proporcionará un recurso psicológico de autoayuda para que los padres lo utilicen con su CYP en el hogar.
Un recurso psicológico de autoayuda diseñado junto con familias y médicos, para ser entregado a los padres de CYP con enfermedad celíaca. El recurso se centrará en brindar psicoeducación sobre la dieta sin gluten, inquietudes sobre el manejo dietético, uso de las fortalezas de la familia para apoyar el manejo dietético, manejo fuera del hogar y transición al manejo independiente de la dieta sin gluten.
Sin intervención: Control de lista de espera
Los padres asignados al azar al grupo de control se incluirán en la lista de espera (controles en lista de espera) para recibir la intervención grupal después de haber completado su seguimiento final a los 2 meses.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edimburgo
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses

La escala tiene 14 ítems que evalúan diversos aspectos del bienestar mental. Las puntuaciones oscilan entre 14 y 70, lo que refleja un mayor bienestar mental con puntuaciones más altas.

La escala tiene 14 ítems que evalúan diversos aspectos del bienestar mental. Las puntuaciones oscilan entre 14 y 70, lo que refleja un mayor bienestar mental con puntuaciones más altas.

Línea de base, 1 mes, 2 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Valoración de conocimientos sobre la dieta sin gluten
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
Una medida personalizada desarrollada para este proyecto, en consulta con personas con enfermedad celíaca y dietistas, para evaluar el conocimiento de los padres sobre la dieta sin gluten. Las puntuaciones varían de 0 a 12, y las puntuaciones más altas indican un mayor conocimiento.
Línea de base, 1 mes, 2 meses
La escala de calidad de vida pediátrica (informe de los padres)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
Medida informada por los padres para evaluar la calidad de vida de los niños. Las puntuaciones se convierten a una escala de 0 a 100, donde las puntuaciones más altas indican una mejor calidad de vida.
Línea de base, 1 mes, 2 meses
Cumplimiento de la dieta sin gluten (informe de los padres)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
Medida informada por los padres para evaluar la adherencia a la dieta sin gluten de los niños, que consta de cinco niveles (0-4). Los niveles 0 o 1 indican una mala adherencia a la dieta, 2 indica una adherencia moderada y 3-4 indica una adherencia estricta.
Línea de base, 1 mes, 2 meses
La medida de Calidad de Vida de la Enfermedad Celíaca (informe infantil)
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
Medida informada por el niño para evaluar la calidad de vida de los niños (opcional). Las puntuaciones varían de 0 a 52, y las puntuaciones más altas indican una mayor calidad de vida.
Línea de base, 1 mes, 2 meses
Cumplimiento de la dieta sin gluten (informe infantil) Cumplimiento de la dieta sin gluten (informe infantil, Biagi et al., 2009).
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes, 2 meses
Medida informada por los niños para evaluar la adherencia de los niños a una dieta sin gluten (opcional) que consta de cinco niveles (0-4). Los niveles 0 o 1 indican una mala adherencia a la dieta, 2 indica una adherencia moderada y 3-4 indica una adherencia estricta.
Línea de base, 1 mes, 2 meses

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Número de padres invitados al estudio.
Periodo de tiempo: 2 meses
Número de padres invitados al estudio.
2 meses
Número de padres interesados ​​en participar en el estudio.
Periodo de tiempo: 2 meses
Número de padres interesados ​​en participar en el estudio.
2 meses
Número de padres que cumplen con los criterios de elegibilidad
Periodo de tiempo: 2 meses
Número de padres que cumplen con los criterios de elegibilidad
2 meses
Número de padres que participan en la intervención
Periodo de tiempo: Base
Número de padres que participan en la intervención
Base
Número de padres reclutados para la intervención.
Periodo de tiempo: Base
Número de padres reclutados para la intervención.
Base
Número de padres que completaron la intervención.
Periodo de tiempo: 2 meses
Número de padres que completaron la intervención.
2 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Rose-Marie Satherley, University of Surrey

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de enero de 2024

Finalización primaria (Estimado)

1 de septiembre de 2024

Finalización del estudio (Estimado)

1 de septiembre de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de agosto de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

17 de agosto de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

23 de agosto de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

29 de agosto de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de agosto de 2023

Última verificación

1 de agosto de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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