Intervención en hábitos, evaluaciones afectivas automáticas y actividad física en estudiantes universitarios
14 de noviembre de 2023 actualizado por: Dandan Huang, Universiti Sains Malaysia
La eficacia de la intervención LifelongU en hábitos, evaluaciones afectivas automáticas y actividad física entre estudiantes universitarios con inactividad física
El objetivo de este ensayo clínico es probar la eficacia de la intervención LifelongU en hábitos, evaluación afectiva automática y actividad física entre estudiantes universitarios. Las principales preguntas que se pretenden responder son:
- ¿Cuál es la diferencia en hábito, evaluación afectiva automática y actividad física entre los grupos de intervención y control?
- ¿Cuál es la diferencia en hábito, evaluación afectiva automática y actividad física entre el antes y el después de la intervención?
Los participantes asistirán a 12 sesiones de cuatro módulos que realizarán lecciones presenciales de educación física. El contenido de la lección incluyó 10 minutos de conocimientos de acondicionamiento físico relacionados con la salud, 30 minutos de prueba y entrenamiento de acondicionamiento físico, 50 minutos de entrenamiento de habilidades motoras con técnicas de cambio de comportamiento (90 minutos por lección, una vez a la semana).
Los investigadores compararán el grupo de control para ver si hay alguna diferencia en el efecto.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Se utilizará una variedad de técnicas de cambio de comportamiento derivadas de la formación de hábitos y estrategias de dominio de autorregulación.
Estos incluyen ensayo/práctica conductual, indicaciones/señales y autocontrol.
El objetivo general era ayudar a los estudiantes a aumentar las percepciones de competencia física y confianza, desarrollar una actitud afectiva positiva hacia la actividad física y desarrollar una asociación autónoma entre la actividad física y las señales de tiempo o eventos.
Además, esta intervención utilizó estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante, un enfoque centrado en el juego en términos del modo de aprendizaje y flexibilidad en la elección del momento, la frecuencia, la duración y la intensidad de la actividad física.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
58
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: DANDAN HUANG
- Número de teléfono: +8613996265158
- Correo electrónico: dandanh@student.usm.my
Ubicaciones de estudio
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Chongqing
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Chongqing, Chongqing, Porcelana, 400044
- Reclutamiento
- Dandan Huang
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Contacto:
- DANDAN HUANG
- Número de teléfono: +8613996265158
- Correo electrónico: dandanh@student.usm.my
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18-25 años
- incumplimiento de las pautas de actividad física recomendadas (< 150 minutos MVPA o < 70 minutos VIPA en total por semana) en el momento del reclutamiento, evaluado mediante el Cuestionario Global de Actividad Física
Criterio de exclusión:
- estudiantes atletas
- la presencia de condiciones de salud que impedían la realización segura de actividad física, examinadas mediante el PAR-Q+.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Toda la vidaU
Cuatro módulos que realizaron lecciones presenciales de educación física:
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La intervención LifelongU es una abreviatura de LifelongU: Cultivando la alfabetización física para la universidad y más allá.
"LifelongU" es un término único y acuñado que simboliza el compromiso del programa de promover la alfabetización física como un viaje de por vida.
Combina las palabras "Lifelong" y "University" para representar una intervención que se centra en el desarrollo de la alfabetización física no sólo durante los años universitarios sino también a lo largo de toda la vida de una persona.
El nombre está diseñado para transmitir la idea de que la alfabetización física es un activo que beneficiará a las personas en todos los aspectos de la vida, incluso después de dejar la universidad.
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Comparador activo: Educación Física
Lecciones clásicas de educación física: entrenamiento físico y entrenamiento de habilidades.
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El grupo de control recibió una lección de educación física tradicional de 12 semanas como de costumbre.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Actividad física
Periodo de tiempo: Las evaluaciones se realizarán al inicio (después de la selección), sexta semana después del inicio, duodécima semana y decimosexta semana.
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Utilizando el [Cuestionario global de actividad física]: el tiempo mínimo es 0 minutos por día y el tiempo máximo es 1440 minutos por día, y las puntuaciones más altas significan un mejor nivel de actividad física.
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Las evaluaciones se realizarán al inicio (después de la selección), sexta semana después del inicio, duodécima semana y decimosexta semana.
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Hábito
Periodo de tiempo: Las evaluaciones se realizarán al inicio (después de la selección), sexta semana después del inicio, duodécima semana y decimosexta semana.
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Uso del cuestionario [Índice de hábito de autoinforme de actividad física]: Este es un cuestionario de 12 ítems respondido en una escala Likert de 7 puntos que va de 1 (Totalmente en desacuerdo) a 7 (Totalmente de acuerdo), y las puntuaciones más altas indican una mayor fortaleza del hábito.
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Las evaluaciones se realizarán al inicio (después de la selección), sexta semana después del inicio, duodécima semana y decimosexta semana.
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Evaluación Afectiva de Asociación
Periodo de tiempo: Las evaluaciones se realizarán al inicio (después de la selección), sexta semana después del inicio, duodécima semana y decimosexta semana.
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Usando [Prueba de asociación implícita de categoría única]: el valor mínimo es 0 y el valor máximo es 5, y las puntuaciones más altas significan una actitud afectiva positiva.
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Las evaluaciones se realizarán al inicio (después de la selección), sexta semana después del inicio, duodécima semana y decimosexta semana.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
12 de febrero de 2024
Finalización primaria (Estimado)
17 de mayo de 2024
Finalización del estudio (Estimado)
14 de junio de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
9 de noviembre de 2023
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de noviembre de 2023
Publicado por primera vez (Actual)
20 de noviembre de 2023
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
20 de noviembre de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de noviembre de 2023
Última verificación
1 de noviembre de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- DANDAN HUANG
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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