Papel de los vídeos de procedimientos en la enseñanza de los residentes de cirugía

Este estudio se realizó en 2 fases. En la Fase I, justo después de la inscripción, todos los residentes realizaron el procedimiento a partir del cual se realizó la evaluación inicial GARS (puntuación de evaluación global). A la fase I le siguió la asignación a los grupos, es decir, grupos de estudio y de control. En la fase 2 se obtuvo a través de Internet un vídeo del procedimiento quirúrgico. Después de que todos los residentes realizaron el procedimiento inicialmente, 27 participantes del grupo de estudio tuvieron que mirar los videos y aprender los pasos del procedimiento, mientras que los del otro grupo no vieron los videos. Se obligó a los participantes de ambos grupos a realizar el procedimiento nuevamente. Se calculó GARS (puntuación de evaluación global) para cada individuo en su segundo procedimiento, que incluyó las siguientes puntuaciones:

1. Respeto por el tejido
2. Tiempo y movimiento
3. Manejo de instrumentos
4. Percepción de profundidad
5. Destreza bimanual Todos los elementos obtuvieron una puntuación entre 1 y 5 con un total de 25 puntos. Todos los procedimientos se realizaron bajo la supervisión de un cirujano consultor que desconocía los grupos y realizaba evaluaciones de acuerdo con la GARS (puntuación de evaluación global).