- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06213337
Capacitación en el aula virtual e intervenciones respaldadas por SMS que mejoran el cuidado de los pies y la autoeficacia
Evaluación de la eficacia de la formación en el aula virtual y las intervenciones respaldadas por SMS para mejorar las conductas de cuidado de los pies y la autoeficacia en el cuidado de los pies de los pacientes diabéticos
El tipo de esta investigación es un estudio experimental controlado aleatorio. El objetivo de la investigación es determinar la eficacia de la formación en el aula virtual y el soporte por SMS para mejorar el comportamiento y la autoeficacia en el cuidado de los pies en pacientes diabéticos.
Las preguntas básicas que la investigación pretende responder son:
- ¿Es eficaz la formación en el aula virtual para mejorar la conducta y la autoeficacia en el cuidado de los pies en pacientes diabéticos?
- ¿Son efectivas las intervenciones respaldadas por SMS para mejorar el comportamiento y la autoeficacia en el cuidado de los pies en pacientes diabéticos? Dentro del alcance de la investigación, se espera que los participantes asistan a una capacitación en un aula virtual y lean las oraciones de SMS enviadas.
Para examinar los efectos de la capacitación en el aula virtual y las intervenciones respaldadas por SMS, los investigadores crearon un grupo de control, un aula virtual, un grupo de apoyo por SMS y un grupo de aula virtual respaldada por SMS.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Atakum
-
Samsun, Atakum, Pavo, 55270
- Ondokuz Mayıs University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Informar que tiene acceso a Internet, computadora/teléfono inteligente
- Alfabetizarse
- Capacidad para utilizar Internet y dispositivos móviles de forma eficaz.
- Declarar que es competente para utilizar la formación basada en tecnología
- Tener entre 18 y 55 años
- Periodo de diagnóstico de 1 año o más.
Criterio de exclusión:
- Tener una discapacidad psiquiátrica/neurológica que pueda impedir la participación en la investigación.
- Tener algún diagnóstico de discapacidad de aprendizaje.
- Tener una úlcera en el pie existente
- Tener antecedentes de úlceras en los pies y amputaciones en el pasado.
- Tener problemas de visión graves/retinopatía
- Tener una discapacidad auditiva grave
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: grupo de control
No se aplicará ninguna intervención a este grupo.
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Experimental: grupo de aula virtual
Los participantes de este grupo recibirán capacitación en un aula virtual sobre el cuidado de los pies.
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Brindar capacitación sobre el cuidado de los pies una vez cada dos semanas en clases virtuales creadas a través de la aplicación Google Meet.
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Experimental: Grupo de soporte por sms
La información sobre el cuidado de los pies se enviará vía SMS a los participantes de este grupo.
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Se enviarán un total de 60 mensajes SMS con información sobre el cuidado de los pies, uno cada día.
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Experimental: Grupo de formación en aula virtual compatible con SMS
Los participantes de este grupo recibirán capacitación en un aula virtual con soporte por SMS.
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Brindar capacitación sobre el cuidado de los pies una vez cada dos semanas en clases virtuales creadas a través de la aplicación Google Meet.
Además, se enviarán un total de 60 mensajes SMS con información sobre el cuidado de los pies, uno cada día.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Desarrollo de la conducta de cuidado de los pies en pacientes diabéticos.
Periodo de tiempo: dentro de 3 meses
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Escala de conducta en el cuidado de los pies Puntuación total en aumento
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dentro de 3 meses
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Desarrollo de la autoeficacia en el cuidado de los pies en pacientes diabéticos.
Periodo de tiempo: dentro de 1 meses
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Escala de autoeficacia en el cuidado de los pies Puntuación total en aumento
|
dentro de 1 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Burak Arslan, Lecturer, Hitit University
- Director de estudio: Afitap Özdelikara, Assoc. Prof., Ondokuz Mayıs University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimado)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- BArslan
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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