El efecto del audiolibro y la vibración local sobre el dolor y el miedo en la inyección intramuscular en niños

La inyección IM es uno de los procedimientos médicos que causa dolor y miedo en los niños. Se ha informado que el efecto del dolor y las experiencias de miedo anteriores de los niños continúa hasta la edad adulta, y esto puede llevar a evitar procedimientos médicos posteriores como reacción al aumento del dolor y el miedo. Por todas estas razones, las enfermeras pediátricas y otros profesionales de la salud deben aspirar a lograr un control exitoso del dolor antes y durante los procedimientos dolorosos en niños para prevenir futuros efectos adversos de los procedimientos médicos dolorosos.

Reducir el impacto emocional de los procedimientos dolorosos en la práctica clínica mediante un mejor control del dolor es muy importante para los niños. Por lo tanto, todos los profesionales de la salud, especialmente las enfermeras, como la primera persona que da la bienvenida a los niños al hospital y la persona que pasa la mayor parte del tiempo con ellos, tienen responsabilidades importantes para eliminar el miedo de los niños a los procedimientos médicos. Es muy importante que las enfermeras pediátricas utilicen técnicas no farmacológicas para reducir el dolor en el procedimiento de inyección IM. Se sabe que los métodos de control del dolor no farmacológicos ayudan al niño a afrontar el dolor, reducirlo y aliviar la angustia provocada por procedimientos invasivos. El más utilizado de estos enfoques es la técnica de distracción, también conocida como técnica de distracción, que se construye con procesos cognitivos y conductuales. Estas incluyen técnicas de relajación, respiración profunda, escuchar música, cantar y hablar, ver dibujos animados, juegos, aplicaciones de vibración y frío y tarjetas de distracción. Como se desprende de los estudios, los enfoques no farmacológicos ayudan al niño a afrontar el dolor experimentado en las intervenciones invasivas y proporcionan menos dolor.

Es fundamental que todas las enfermeras pediátricas y otros trabajadores de la salud que trabajan con niños aprendan y practiquen técnicas de reducción del dolor. Cuando se revisó la literatura, se descubrió que no había estudios que compararan la aplicación de audiolibros y vibraciones locales para reducir el dolor y el miedo percibidos durante las inyecciones IM administradas a pacientes pediátricos, mientras que había un número limitado de estudios que evaluaban los métodos de forma independiente. Se cree que es necesario planificar estudios de enfermería experimentales, controlados y aleatorios en este campo. Este estudio está previsto para determinar el efecto del uso de audiolibros y vibraciones locales sobre el dolor y el miedo que experimentan los niños durante la inyección intramuscular en niños de 4 a 6 años. Si bien la población del estudio estuvo conformada por pacientes pediátricos de 4 a 6 años de edad en la unidad de emergencia pediátrica entre octubre de 2023 y abril de 2024, la muestra estuvo conformada por 120 niños que cumplieron con los criterios de selección de la muestra. La investigación consta de 3 grupos. Estos grupos serán el grupo de audiolibros (n = 40), el grupo de vibración local (n = 40) y el grupo de control (n = 40). Para que los grupos queden distribuidos de forma homogénea, el orden producido por un programa informático (http://www.randomization.com, Se utilizó permutación equilibrada). Pacientes que cumplan con los criterios de inclusión y acepten participar en el estudio asignados a los grupos experimental y control según la lista de aleatorización. La variable de control del estudio son las características demográficas de los niños. Las variables dependientes del estudio son la puntuación de dolor y miedo. Los datos se recopilan utilizando el formulario de información introductoria, la escala de dolor Wong-Baker FACES (W-BPS) y la escala de miedo infantil (CFS).