Efectos de la Metodología de Atención Humanitude® en la Percepción de los Profesionales de la Salud (Humanitude)
4 de junio de 2024 actualizado por: Lille Catholic University
Efectos de la metodología de atención Humanitude® en la mejora de la percepción de competencia y estado emocional de los profesionales de la salud
Los profesionales de la salud que atienden a pacientes mayores institucionalizados deben lidiar diariamente con un comportamiento agitado.
Tal comportamiento altera la calidad de vida del paciente y genera estrés al cuidador.
La Metodología de Atención Humanitude® es una alternativa a los enfoques farmacéuticos que ha demostrado beneficios en la prestación de atención.
El presente estudio tiene como objetivo investigar los efectos de este método en la percepción de competencia y estado emocional de los profesionales de la salud cuando se enfrentan a situaciones de atención difíciles.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
Se trata de un estudio retrospectivo, multicéntrico, de antes/después.
Se analizarán los datos recopilados de un cuestionario autoadministrado a los cuidadores que trabajan en 32 Unidades de Cuidado Continuo antes y después de la participación en las sesiones de capacitación sobre Metodología de Cuidado Humanitude® en la región de Ile-de-France en Francia.
Se recopilarán datos sobre la percepción de los participantes sobre su propia competencia en el cuidado y su estado emocional cuando se enfrentan a varias situaciones de cuidado difíciles.
También se evaluará el bienestar laboral de los participantes y la adhesión a la Metodología de Atención Humanitude®.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
455
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Lille, Francia, 59000
- Groupement des Hôpitaux de l'Institut Catholique de Lille
-
-
Nord
-
Lille, Nord, Francia, 59000
- GHICL
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
Profesionales capacitados en los principios y técnicas de Humanitude®.
Para cada sesión de formación, estos profesionales están invitados a completar un cuestionario al inicio y al final del curso.
Estos cuestionarios forman parte del enfoque de calidad de la organización de formación y están diseñados para evaluar el impacto de la formación.
Descripción
Criterios de inclusión:
- Cuidadores participantes en un curso de formación Humanitude®
- Los cuidadores aceptan completar cuestionarios previos y posteriores a la capacitación.
Criterio de exclusión:
- El cuidador no completa el cuestionario en una de las 2 etapas de la evaluación (antes o después)
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Profesionales de la salud
Profesionales de la salud que trabajan en Unidades de Atención Continua antes y después de participar en las sesiones de capacitación sobre Metodología de Atención Humanitude® (HCM) en la región de Ile-de-France en Francia
|
Durante una sesión de formación de cinco días, los profesionales sanitarios reciben formación sobre el HCM en su propia unidad asistencial.
El cuestionario autoadministrado se completará antes y después de participar en las sesiones de capacitación de la Metodología de Atención Humanitude®.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Escala de 4 puntos para la evaluación de los sentimientos de los cuidadores.
Periodo de tiempo: 5 dias
|
Se pide a los cuidadores que comenten sus sentimientos, en una escala de 4 puntos (ansiedad; aprensión; serenidad; placer) cuando entran en la habitación de un residente antes y después de la formación.
|
5 dias
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Escala de 4 puntos para la evaluación de la competencia de los cuidadores
Periodo de tiempo: 5 dias
|
Para recoger los sentimientos de competencia de los cuidadores, se les pide que den su opinión sobre cuán capaces se sentían de cuidar a un residente, en una escala de 4 puntos (nada capaz; poco capaz; capaz; muy capaz) cuando ingresaron. la habitación de un residente
|
5 dias
|
|
Escala de 3 puntos para evaluar la confianza de los cuidadores en sus compañeros
Periodo de tiempo: 5 dias
|
El grado de confianza que los cuidadores depositan diariamente en sus compañeros se evalúa en una escala de 3 puntos: no; no siempre depende de mí; Sí).
|
5 dias
|
|
Escala para evaluar el grado de placer de los cuidadores al venir a trabajar
Periodo de tiempo: 5 dias
|
El grado de placer de venir a trabajar se evalúa en una escala de 0 (nada) a 10 (mucho).
|
5 dias
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Marie Buttitta, PhD, GHICL
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de enero de 2019
Finalización primaria (Actual)
31 de diciembre de 2019
Finalización del estudio (Actual)
30 de junio de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
4 de junio de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
4 de junio de 2024
Publicado por primera vez (Actual)
10 de junio de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
10 de junio de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
4 de junio de 2024
Última verificación
1 de junio de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- RNIPH-2021-23
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .