APLICACIONES DE MEDICAMENTOS INTRAVENOSOS MEDIANTE JUEGOS DE ESCAPE

En la educación de enfermería global, la seguridad del paciente está cada vez más integrada en el plan de estudios de enfermería basado en servicios de atención médica reales. Las enfermeras desempeñan un papel importante en la prevención de errores de medicación y en la administración segura de medicamentos. Los estudiantes de enfermería también deben tener suficiente competencia en seguridad de los medicamentos antes de comenzar a trabajar en clínicas. La mayoría de los estudiantes de enfermería prefieren participar activamente en la educación. La Generación Z, también conocida como generación Millennial, exige participar en eventos multitarea donde reciben respuestas rápidas. Uno de los métodos de aprendizaje interesantes es la técnica de los juegos de escape. El concepto de juegos de escape deriva de las salas de escape recreativas. Una sala de escape es un juego de equipo que requiere que un grupo de jugadores escape de la sala resolviendo una serie de acertijos en un tiempo limitado. Todas las actividades de la sala de escape utilizan un bucle de juego simple. Los juegos que mantienen el mismo método pero terminan completando el juego y alcanzando la recompensa en lugar de escapar de una habitación se llaman juegos de escape. El objetivo principal de la investigación es determinar el efecto de las habilidades de administración de drogas intravenosas impartidas a través de juegos de escape sobre la motivación y los niveles de satisfacción de los estudiantes de enfermería y sus opiniones sobre sus experiencias de aprendizaje. Es una investigación de métodos mixtos en la que se utilizan juntos métodos de investigación cuantitativos y cualitativos. Los datos de la investigación se recopilarán cara a cara de los estudiantes de primer año que estudian en la Facultad de Enfermería de la Universidad Atatürk y que toman el curso "Principios de Enfermería", utilizando el "Formulario de información del estudiante", la "Prueba de conocimientos sobre aplicaciones de medicamentos intravenosos" y la "Prueba de conocimientos sobre aplicaciones de medicamentos intravenosos". Lista de verificación de solicitudes de medicamentos". En la parte cualitativa de la investigación se utilizará el “Formulario de Entrevista Semiestructurada”. El procesamiento de datos cuantitativos y el análisis estadístico se realizarán con el software SPSS. Se utilizarán métodos estadísticos descriptivos para evaluar los datos y se utilizará un método de codificación manual y análisis de contenido para analizar los datos cualitativos. Como resultado de la investigación se espera que los estudiantes queden satisfechos con el método utilizado y este método se integre efectivamente al sistema educativo.