- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06570382
Evaluación de mensajes sobre el sabor y la salud en vídeos cortos de educación nutricional para mejorar la calidad de la dieta
Evaluación de mensajes sobre el sabor y la salud en vídeos breves de educación nutricional sobre el aumento del uso de hierbas y especias para mejorar la calidad de la dieta
El propósito de este estudio es desarrollar y evaluar la efectividad de los mensajes sobre el gusto versus la salud utilizando videos de educación nutricional. Los videos de educación nutricional enseñan a los estadounidenses los beneficios del uso de hierbas y especias para aumentar la calidad de la dieta. Los investigadores tienen como objetivo probar la efectividad de 10 videos cortos (5 mensajes basados en el gusto y 5 mensajes basados en la salud) que traducen hallazgos anteriores sobre cómo las especias pueden mejorar la calidad de la dieta. Estos objetivos se perseguirán a través de las siguientes hipótesis:
Hipótesis 1: ¿Son los videos de mensajes de sabor más efectivos para mejorar el interés, el conocimiento y la confianza del consumidor en el uso de hierbas y especias en comparación con los videos centrados en mensajes de salud? Hipótesis 2: ¿Los consumidores calificarán mejor los videos de mensajes de sabor en cuanto al gusto, la participación y la aceptabilidad de las hierbas y especias en comparación con los videos centrados en mensajes de salud?
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
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Connecticut
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Shelton, Connecticut, Estados Unidos, 06484
- Dynata Online Market Research Agency
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos, 18-75 años de edad
- Residir en los Estados Unidos
- Fluido en inglés
- Tener acceso a Internet, un dispositivo para ver videos (computadora, teléfono, tableta, etc.) y una tienda de comestibles.
- Capaz de cocinar en casa al menos 2 veces por semana o más
Criterios de exclusión:
- Fuera del rango de edad de 18 a 75 años
- Reside fuera de los Estados Unidos
- No habla inglés con fluidez
- No tiene acceso a Internet ni a un dispositivo de visualización de videos (computadora, teléfono, tableta, etc.) ni a una tienda de comestibles.
- No puedo cocinar en casa al menos 2 veces por semana.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador activo: Participantes del vídeo de degustación (n=500)
Los participantes en este grupo solo verán videos de mensajes centrados en el gusto.
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Los participantes en esta intervención verán videos centrados en el sabor.
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Comparador activo: Participantes del vídeo de salud (n=500)
Los participantes de esta rama solo verán videos de mensajes centrados en la salud.
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Los participantes en esta intervención verán los videos centrados en la salud.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Calificaciones de variables de interés, conocimiento y confianza en el uso de hierbas y especias en la cocina desde antes hasta después de la exposición a videos de educación nutricional usando escalas Likert de 0 a 5, siendo 0 totalmente en desacuerdo y 5 totalmente de acuerdo.
Periodo de tiempo: A los 5 minutos de ver los videos de educación nutricional.
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Los participantes brindarán comentarios sobre los videos de mensajes basados en el gusto y la salud que se utilizarán para crear mensajes más efectivos en el desarrollo posterior del video.
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A los 5 minutos de ver los videos de educación nutricional.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Calificaciones de gusto, compromiso y aceptabilidad del uso de hierbas y especias en la cocina desde antes hasta después de la exposición a videos de educación nutricional utilizando escalas Likert de 0 a 5, siendo 0 totalmente en desacuerdo y 5 totalmente de acuerdo.
Periodo de tiempo: A los 5 minutos de ver los videos de educación nutricional.
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Los participantes brindarán comentarios sobre los videos de mensajes basados en el gusto y la salud que se utilizarán para crear mensajes más efectivos en el desarrollo posterior del video.
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A los 5 minutos de ver los videos de educación nutricional.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00025218
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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