Impacto de los resultados laborales de la capacitación basada en competencias y la asistencia técnica de personas con ID/DD
El impacto de la capacitación y la asistencia técnica basadas en competencias en los resultados laborales integrados y competitivos de las personas con ID/DD
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La fase final del estudio tiene como objetivo identificar si la adición de asistencia técnica al curso actual no solo afecta el conocimiento de los participantes sino también su participación autoinformada en las habilidades que son resultados de su adquisición de conocimientos. Además, la tercera fase vinculará la participación en el curso y la asistencia técnica (TA) con los resultados laborales de las personas con ID/DD (individuos con discapacidad intelectual y/o del desarrollo). Estas adiciones abordan grandes lagunas en la literatura y la investigación existentes sobre especialistas en empleo, capacitación y su impacto en los resultados laborales.
Si bien existen prácticas basadas en evidencia en SE (Empleo con Apoyo), las investigaciones indican que estas prácticas no suelen ponerse en práctica. Además, de los pocos estudios que han explorado la formación de ES (especialistas en empleo) y su eficacia, muy pocos han identificado si la formación afecta los resultados laborales de las personas con discapacidades. Los especialistas en empleo y sus habilidades impactan directamente el empleo exitoso de personas con ID/DD. A pesar de la introducción de la ES en el campo hace más de cuatro décadas, así como del apoyo legislativo, los resultados laborales de las personas siguen siendo lamentablemente bajos. Es necesario comenzar a recopilar evidencia del impacto de la capacitación, así como de su viabilidad y dosis, para identificar cómo preparar a los proveedores de servicios de empleo para apoyar mejor a las personas con discapacidades en el acceso al empleo.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- Fase 1
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Virginia
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Richmond, Virginia, Estados Unidos, 23298
- Virginia Commonwealth University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Utilice el servidor de listas VCU RRTC
- Residir o trabajar en los Estados Unidos
- 18 y mayores
- no haber participado en la formación ACRe
- Actualmente brinda o brindará servicios de empleo a personas con ID/DD
Criterios de exclusión:
- No se puede dar consentimiento
- menores de 18 años
- mujeres embarazadas
- Prisioneros
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador de placebos: Grupo de control
El curso en línea actual de VCU-RRTC.
Association of Community Rehabilitation Educators, organismo acreditador que ha desarrollado competencias para capacitadores laborales y que aprobó el plan de estudios en línea que se ha brindado a través de VCU-RRTC durante más de una década.
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Aprobado por ACRE como su organismo de acreditación y se ofrece virtualmente a través de VCU RRTC durante más de 15 años. El curso actualmente implica: i. Seis módulos ii. Seis foros de discusión en línea iii. Tareas en cada módulo iv. Una prueba por módulo v. Tarea final |
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Experimental: Experimental
El curso VCU-RRTC más TA (Asistencia Técnica).
Association of Community Rehabilitation Educators, organismo acreditador que ha desarrollado competencias para capacitadores laborales y que aprobó el plan de estudios en línea que se ha brindado a través de VCU-RRTC durante más de una década.
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Aprobado por ACRE como su organismo de acreditación y se ofrece virtualmente a través de VCU RRTC durante más de 15 años. El curso actualmente implica: i. Seis módulos ii. Seis foros de discusión en línea iii. Tareas en cada módulo iv. Una prueba por módulo v. Tarea final
Se brindarán sesiones de asistencia técnica a grupos pequeños de participantes de 5 a 7 personas a través de la tecnología Zoom.
Habrá una sesión de asistencia técnica virtual para cada uno de los seis módulos que tendrá una duración de 1 hora.
Las sesiones de asistencia técnica serán impartidas por un mentor/experto en SE capacitado.
Las sesiones de asistencia técnica tendrán planes de instrucción para que se impartan de manera consistente y se alineen con el contenido del módulo asociado e implicarán aplicación y discusión que facilite la implementación y reflexión del material.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Impacto de VCU ACRE en habilidades y conocimientos
Periodo de tiempo: después de completar el estudio: 9 meses
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Identifique si el curso en línea VCU ACRE afecta las habilidades y el conocimiento de la profesión laboral. El curso en línea de empleo con apoyo de VCU está diseñado para proporcionar conocimiento y desarrollo de habilidades en el empleo integrado competitivo para incluir empleo con apoyo y personalizado. La formación de 40 horas se presenta en seis módulos. Cada módulo se publica durante dos semanas para un total de doce semanas. El contenido del curso se imparte a través de un formato de curso en línea con presentaciones de audio y video grabadas, lecturas obligatorias, actividades prácticas y debates en línea que cubren los siguientes temas: Módulo 1: Descripción general e introducción al Empleo Primero Módulo 2: Perfil y descubrimiento del cliente Módulo 3: Marketing y desarrollo laboral Módulo 4: Empleo personalizado Módulo 5: Apoyos en el lugar de trabajo Módulo 6: Seguridad social y otros temas especiales |
después de completar el estudio: 9 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Impacto del curso VCU ACRE más asistencia técnica
Periodo de tiempo: después de completar el estudio: 9 meses
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El curso en línea de empleo con apoyo de VCU está diseñado para proporcionar conocimientos y desarrollo de habilidades en empleo integrado competitivo para incluir empleo con apoyo y personalizado. Identifique si el curso en línea VCU ACRE más la asistencia técnica impactan las habilidades y el conocimiento de la profesión laboral. La formación de 40 horas se presenta en seis módulos. Cada módulo se publica durante dos semanas para un total de doce semanas. El contenido del curso se imparte a través de un formato de curso en línea con presentaciones de audio y video grabadas, lecturas obligatorias, actividades prácticas y debates en línea que cubren los siguientes temas: Módulo 1: Descripción general e introducción al Empleo Primero Módulo 2: Perfil y descubrimiento del cliente Módulo 3: Marketing y desarrollo laboral Módulo 4: Empleo personalizado Módulo 5: Apoyos en el lugar de trabajo Módulo 6: Seguridad social y otros temas especiales |
después de completar el estudio: 9 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Whitney Ham, Virginia Commonwealth University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- HM20029287
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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