Impacto do treinamento baseado em competências e resultados de assistência técnica no emprego de indivíduos com ID/DD
O impacto do treinamento baseado em competências e da assistência técnica nos resultados de emprego integrado e competitivo de indivíduos com ID/DD
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A fase final do estudo visa identificar se a adição de assistência técnica ao curso atual não só tem impacto no conhecimento dos participantes, mas também no seu envolvimento auto-relatado em competências que são resultados da sua aquisição de conhecimento. Além disso, a terceira fase vinculará a participação no curso e AT (assistência técnica) aos resultados de emprego de indivíduos com DI/DD (indivíduos com deficiência intelectual e/ou de desenvolvimento). Estas adições colmatam grandes lacunas na literatura e investigação existentes sobre especialistas em emprego, formação e o seu impacto nos resultados do emprego.
Embora existam práticas baseadas em evidências em SE (Emprego Apoiado), a investigação indica que estas práticas nem sempre são postas em prática. Além disso, dos poucos estudos que exploraram a formação ES (Especialista em Emprego) e a sua eficácia, muito poucos identificaram se a formação tem impacto nos resultados profissionais de indivíduos com deficiência. Os especialistas em emprego e as suas competências têm um impacto direto no emprego bem-sucedido de indivíduos com DI/DD. Apesar da introdução da SE neste domínio há mais de quatro décadas, bem como do apoio legislativo, os resultados do emprego dos indivíduos continuam terrivelmente baixos. É necessário começar a recolher evidências do impacto da formação, bem como da viabilidade e dosagem, a fim de identificar como preparar os prestadores de serviços de emprego para melhor apoiar os indivíduos com deficiência no acesso ao emprego.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Fase 1
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Virginia
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Richmond, Virginia, Estados Unidos, 23298
- Virginia Commonwealth University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Use a lista de listagem VCU RRTC
- Residir ou trabalhar nos Estados Unidos
- 18 anos ou mais
- não participaram do treinamento ACRe
- Atualmente presta ou irá prestar serviços de emprego a indivíduos com ID/DD
Critérios de exclusão:
- Incapaz de consentir
- Menores de 18 anos
- Mulheres grávidas
- Prisioneiros
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Comparador de Placebo: Grupo de controle
O atual curso online VCU-RRTC.
Associação de Educadores de Reabilitação Comunitária, organismo de acreditação que desenvolveu competências para treinadores profissionais e que aprovou o currículo online fornecido através do VCU-RRTC há mais de uma década.
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Aprovado pelo ACRE como seu órgão de acreditação e oferecido virtualmente pelo VCU RRTC há mais de 15 anos. O curso atualmente envolve: eu. Seis módulos ii. Seis fóruns de discussão online iii. Tarefas em cada módulo iv. Um questionário por módulo v. Trabalho final |
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Experimental: Experimental
O curso VCU-RRTC mais TA (Assistência Técnica).
Associação de Educadores de Reabilitação Comunitária, organismo de acreditação que desenvolveu competências para treinadores profissionais e que aprovou o currículo online fornecido através do VCU-RRTC há mais de uma década.
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Aprovado pelo ACRE como seu órgão de acreditação e oferecido virtualmente pelo VCU RRTC há mais de 15 anos. O curso atualmente envolve: eu. Seis módulos ii. Seis fóruns de discussão online iii. Tarefas em cada módulo iv. Um questionário por módulo v. Trabalho final
Sessões de assistência técnica serão fornecidas a pequenos grupos de participantes de 5 a 7 pessoas por meio da tecnologia Zoom.
Haverá uma sessão virtual de TA para cada um dos seis módulos com duração de 1 hora.
As sessões de TA serão ministradas por um especialista/mentor treinado em SE.
As sessões de TA terão planos instrucionais para que sejam ministrados de forma consistente e alinhados com o conteúdo do módulo associado e implicarão aplicação e discussão que facilitem a implementação e reflexão do material.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Impacto do VCU ACRE nas habilidades e conhecimentos
Prazo: após a conclusão do estudo - 9 meses
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Identifique se o Curso Online VCU ACRE impacta as habilidades e o conhecimento da profissão de emprego O Curso Online de Emprego Apoiado da VCU foi projetado para fornecer conhecimento e desenvolvimento de habilidades em empregos integrados competitivos para incluir empregos apoiados e personalizados. O treinamento de 40 horas é apresentado em seis módulos. Cada módulo é postado por duas semanas, totalizando doze semanas. O conteúdo do curso é ministrado por meio de um formato de curso on-line com apresentações gravadas em áudio e vídeo, leituras obrigatórias, atividades práticas e discussões on-line cobrindo os seguintes tópicos: Módulo 1: Visão geral e introdução ao Employment First Módulo 2: Perfil e descoberta do cliente Módulo 3: Marketing e desenvolvimento de empregos Módulo 4: Emprego personalizado Módulo 5: Apoio no local de trabalho Módulo 6: Segurança social e outros tópicos especiais |
após a conclusão do estudo - 9 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Impacto do curso VCU ACRE mais assistência técnica
Prazo: após a conclusão do estudo - 9 meses
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O Curso Online de Emprego Apoiado da VCU foi projetado para fornecer conhecimento e desenvolvimento de habilidades em empregos integrados competitivos para incluir empregos apoiados e personalizados. Identifique se o curso on-line VCU ACRE mais a assistência técnica impactam as habilidades e o conhecimento da profissão. O treinamento de 40 horas é apresentado em seis módulos. Cada módulo é postado por duas semanas, totalizando doze semanas. O conteúdo do curso é ministrado por meio de um formato de curso on-line com apresentações gravadas em áudio e vídeo, leituras obrigatórias, atividades práticas e discussões on-line cobrindo os seguintes tópicos: Módulo 1: Visão geral e introdução ao Employment First Módulo 2: Perfil e descoberta do cliente Módulo 3: Marketing e desenvolvimento de empregos Módulo 4: Emprego personalizado Módulo 5: Apoio no local de trabalho Módulo 6: Segurança social e outros tópicos especiais |
após a conclusão do estudo - 9 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Whitney Ham, Virginia Commonwealth University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- HM20029287
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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