Talleres basados ​​en la teoría de la motivación de protección y el cambio climático

El cambio climático es un problema global y uno de los problemas de salud pública más importantes del siglo XXI. Los impactos directos e indirectos del cambio climático en la salud humana son los siguientes. Si bien plantea amenazas únicas e importantes para la salud y el bienestar públicos a través de impactos directos sobre el estrés térmico, las inundaciones y la propagación de enfermedades infecciosas, la inseguridad alimentaria y del agua, los conflictos y las migraciones, y en relación con los combustibles fósiles, también afecta negativamente a los seres humanos. salud a través de impactos indirectos en los medios de vida, la equidad, la salud comunitaria y las estructuras de apoyo social, que son determinantes sociales de la salud.

Debido a los crecientes efectos del cambio climático, muchas disciplinas diferentes como la física, la biología, la meteorología y la geología están llevando a cabo importantes estudios con el objetivo principal de detener la tendencia negativa y garantizar la supervivencia de las especies. Además de los estudios científicos, muchas instituciones y organizaciones están creando conciencia sobre el cambio climático y animando a las personas a tomar medidas institucionales e individuales. Los estudios científicos en el campo de la salud se centran en comprender los efectos del cambio climático en la salud humana y evaluar el impacto de las intervenciones que se centran en el cambio de comportamiento individual en la lucha contra el cambio climático. Se trata de intervenciones como el envío de mensajes a favor de un comportamiento respetuoso con el medio ambiente, chats en línea, programas educativos basados ​​en la naturaleza, visualización de películas y educación entre pares.

Cuando se evalúa la efectividad de estas intervenciones, se ve que tienen un efecto positivo en la reducción de las consecuencias negativas del cambio climático al tiempo que mejoran sus conocimientos, actitudes e intenciones ambientales. Sin embargo, si bien el impacto de las intervenciones sobre el cambio climático es pequeño mientras están en curso, no hay evidencia de un impacto positivo cuando finalizan las intervenciones. El hecho de que los efectos de las intervenciones sean duraderos resalta la necesidad de intervenciones modeladas y dirigidas a grupos de edad más jóvenes para lograr cambios de comportamiento. La teoría de la motivación protectora, que se basa en la evaluación de la magnitud del daño causado por un evento, la probabilidad de que ocurra el evento y la presencia de una actividad protectora, es una teoría prometedora para mitigar los impactos del cambio climático y lograr comportamientos cambiar.

Esta teoría, que es educativa y motivadora, ofrece sugerencias sobre por qué las personas tienden a involucrarse en prácticas no saludables y cómo se pueden cambiar estos comportamientos. De la literatura se sabe que las intervenciones con niños de escuela primaria pueden conducir a la concientización sobre el reciclaje, la sensibilidad ambiental, la ecodonación y la ecoacción. Para que estos efectos sean duraderos, también es importante garantizar la permanencia de la conciencia y el afrontamiento de las amenazas. Por esta razón, este estudio examina el efecto de los talleres sobre cambio climático basados ​​en la Teoría de la Motivación de Protección para estudiantes de primaria sobre los resultados de la conciencia ambiental de los estudiantes, la conciencia sobre el cambio climático y la adopción de comportamientos amigables con el medio ambiente.