Efecto del programa de reducción del estrés basado en la atención plena en personas mayores sobre el bienestar espiritual y el sentido de la vida
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El envejecimiento es una parte natural del proceso vital, durante el cual los individuos experimentan numerosos cambios biológicos, psicológicos y sociales. En este período, las personas suelen reflexionar sobre experiencias de vidas pasadas, buscar significado en la vida y buscar una dirección espiritual. Al mismo tiempo, las limitaciones físicas provocadas por el envejecimiento, el aislamiento social y las pérdidas pueden aumentar los niveles de estrés en las personas mayores. El estrés puede tener efectos adversos en la salud, como ansiedad, depresión, problemas para dormir y deterioro general de la salud.
La reducción del estrés basada en la atención plena (MBSR) ayuda a las personas a desarrollar habilidades para aceptar el momento presente, afrontar el estrés y regular las emociones. El bienestar espiritual juega un papel importante en la mejora de la calidad de vida de los adultos mayores. El programa MBSR permite a las personas mayores centrar conscientemente su atención en el momento presente, permitiéndoles vivir más conscientemente en el "aquí y ahora" en lugar de insistir en ansiedades pasadas o preocupaciones futuras.
Este estudio examina los efectos del programa MBSR sobre el bienestar espiritual y la creación de significado en adultos mayores, destacando la importancia del apoyo espiritual y las prácticas de atención plena en la vejez. La investigación tiene como objetivo contribuir a los programas de apoyo espiritual para personas mayores. Se probará una hipótesis para determinar si existe una diferencia entre los grupos de intervención y control después de la implementación del programa.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Aydın, Pavo, 09000
- Aydın Adnan Menderes University, Faculty of Nursing, Devision Public Health Nursing
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
Tener 65 años o más,
- Vivir en el asilo de ancianos donde se llevará a cabo la investigación,
- Ser competente para continuar el programa de educación para la salud,
- Obtener al menos 23 puntos de SMMT
- Sin discapacidad auditiva-visual,
- Ser alfabetizado,
- Voluntariado para participar en investigaciones.
Criterios de exclusión:
- Tener una barrera de comunicación,
- Ser diagnosticado con demencia,
- No haber asistido a ninguna sesión del programa de formación de ocho sesiones,
- Obtener una puntuación inferior a 23 puntos de SMMT,
- Tener psicosis o discapacidad mental que pueda causar deterioro cognitivo,
- No tener una enfermedad terminal.
- No haber participado en ninguno de los Pretest, Posttest-1 y Posttest-2.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Brazo e intervención
Se impartirá formación MBSR a este grupo experimental.
Para evaluar el estado cognitivo de las personas mayores se utilizó el "Mini-Examen del Estado Mental Estandarizado" para aquellos con niveles de educación primaria o superior, y el "Mini-Examen del Estado Mental Estandarizado para personas sin educación" para aquellos sin educación primaria.
Sólo se incluyeron en el estudio personas mayores con una puntuación de 23 o más en el Mini Examen del Estado Mental.
Los participantes de edad avanzada recibieron entrenamiento en atención plena (8 sesiones) y se administraron formularios de cuestionarios personales, la Escala de Bienestar Espiritual y la Escala de Significado de la Vida antes de la intervención y después de la intervención (en el primer y tercer mes). incluyen conciencia, permanecer en el momento, conciencia del cuerpo, emoción, pensamiento y entorno, y técnicas de ejercicios de respiración.
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estudio de centrar la atención
Otros nombres:
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Sin intervención: Intervencionista
No se brindará capacitación SAM a este grupo de control.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Mini prueba mental estandarizada
Periodo de tiempo: preentrenamiento
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En este estudio se incluyeron personas mayores, que obtuvieron una puntuación de al menos 23 y como máximo 30 en el Mini Test Mental Estandarizado.
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preentrenamiento
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Formulario de encuesta
Periodo de tiempo: preentrenamiento
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El formulario elaborado por los investigadores estuvo compuesto por 13 preguntas, incluyendo características personales, desarrollado a partir de una revisión de la literatura.
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preentrenamiento
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de bienestar espiritual
Periodo de tiempo: post-entrenamiento en el 1er y 3er mes]
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La escala consta de 29 preguntas y tres subdimensiones con ítems tipo Likert de cinco puntos.
Una puntuación alta en cada subdimensión indica que el individuo posee la característica evaluada por esa subdimensión.
Es una escala de tres factores, con un rango de puntuación posible de 29 a 145.
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post-entrenamiento en el 1er y 3er mes]
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Escala de significado en la vida
Periodo de tiempo: post formación en el 1er y 3er mes
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La escala consta de 10 preguntas y dos subdimensiones con siete ítems tipo Likert.
Los coeficientes de correlación entre los ítems en turco y en forma original oscilan entre 0,65 y 0,91.
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post formación en el 1er y 3er mes
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Silla de estudio: Melek Yasemin Sevimoğlu, Aydın Adnan Menderes University, Faculty of Nursing, Devision Public Health Nursing
- Investigador principal: Filiz Adana, prof, Aydın Adnan Menderes University, Faculty of Nursing, Devision Public Health Nursing
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimado)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- MYSevimoğlu
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- RSC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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