Programa de tutoría electrónica para enfermeras recién contratadas (E-Mentoring)

En Turquía, la adaptación de las enfermeras recién contratadas a las instituciones y a la cultura organizacional suele ocurrir a través de una relación de aprendiz-mentor bajo la guía de enfermeras experimentadas (Çamveren & Kocaman, 2019). Dentro de los programas de tutoría y orientación establecidos por las instituciones, las enfermeras recién contratadas trabajan con mentores asignados por la organización. Se espera que los mentores estén continuamente disponibles para apoyar a las nuevas enfermeras, facilitar sus procesos de aprendizaje y fomentar la adaptación al entorno laboral a través de una orientación constructiva y crítica (Tiryaki Şen & Alan, 2014). Sin embargo, en estos programas, los mentores a menudo luchan por cumplir con estas responsabilidades además de sus tareas diarias, les resulta difícil asignar tiempo a sus aprendices y enfrentan mayores cargas de trabajo; Los aprendices, a su vez, pueden tener dificultades para comunicarse con sus mentores cuando sea necesario (Latham et al., 2008; Çamveren & Kocaman, 2019). Los estudios indican que las enfermeras que participan en programas de tutoría demuestran tasas de rotación más bajas en comparación con aquellas que no cuentan con dichos programas, lo que subraya la importancia de la tutoría (Chen y Lou, 2014; Zhang et al., 2016).

La investigación sobre la tutoría de enfermeras en su primer año de práctica muestra que la tutoría reduce la rotación, facilita la adaptación y les ayuda a desarrollar habilidades profesionales esenciales (Baldwin et al., 2016; Austin & Halpin, 2021; Rolt & Gillet, 2020; Carlin & Duffy, 2013). Mansour y Mattukoyya (2019) sugieren que los mentores sirven como modelos a seguir para los aprendices y desempeñan un papel crucial en el fomento de una cultura de apoyo en el lugar de trabajo. Además, un estudio de Sü et al. (2018) sobre estudiantes de enfermería descubrieron que la tutoría reducía el estrés relacionado con la práctica clínica. Los hallazgos de estos estudios resaltan la eficacia de los programas de tutoría para apoyar la adaptación de los nuevos empleados, al tiempo que enfatizan la necesidad de eliminar las limitaciones de tiempo y espacio para un proceso de tutoría eficaz. Estos hallazgos apuntan a los beneficios potenciales de la tutoría electrónica. Por lo tanto, aprovechar las tecnologías emergentes es esencial para facilitar la adaptación de las enfermeras recién contratadas y fomentar una fuerza laboral calificada. En particular, la literatura actualmente no incluye una solicitud de tutoría electrónica específica para enfermeras recién contratadas en Turquía. Este estudio tiene como objetivo desarrollar, implementar y evaluar un programa de tutoría electrónica, que presenta una contribución innovadora a la literatura y tiene un potencial significativo para mejorar la práctica profesional.