Entrenamiento de atención plena a lo largo de entrenamiento de fuerza entre velocistas con dolor patelofemoral
20 de febrero de 2025 actualizado por: Riphah International University
Efecto del entrenamiento de atención plena junto con el entrenamiento de fuerza sobre la rehabilitación psicológica y la función de la rodilla entre los velocistas con dolor patelofemoral
El estudio es encontrar el síndrome de dolor patelofemoral (PFPS) inducido por el sprint (PFPS) inducido por el sprint en atletas.
Si bien el entrenamiento de fuerza se ha utilizado para la rehabilitación física, el entrenamiento de atención plena es una adición reciente a la ciencia de rehabilitación con el potencial de mejorar los protocolos físicos y psicológicos.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Falta la investigación sobre los efectos de la atención plena y el entrenamiento de fuerza en la función de la rodilla en los velocistas con dolor patelofemoral, a pesar de una gran cantidad de estudios sobre la rehabilitación psicológica de los atletas.
Los hallazgos del estudio indicaron que la reducción del estrés y el manejo del dolor mejoran la función de la rodilla.
Para mejorar los elementos físicos y psicológicos de los velocistas con molestias patelofemorales, esta investigación les ayuda a integrar el entrenamiento de atención plena con el entrenamiento de fuerza.
El entrenamiento de fuerza para mejorar la estabilidad de la rodilla y el equilibrio muscular, así como la atención plena para disminuir los efectos psicológicos del dolor y el estrés, puede ayudar a los velocistas con los aspectos mentales y físicos del dolor patelofemoral.
Se estaba haciendo una investigación sobre este enfoque combinado en esta población específica.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
34
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistán, 54000
- University of Lahore sports complex
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Grupo de edad entre 18 y 25 años.
- Corredores femeninas.
- Verificación de conformación PFP (sentadilla de una sola pierna y paso excéntrico) (24)
Criterios de exclusión:
- Condición posquirúrgica de los últimos 6 meses
- Condición médica crónica (Cancer, EPOC)
- Jugadores adictos a cualquier droga o alcohol
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo A
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Ejercicios de la semana Representantes X Establece 1-2 Entrenamiento de atención plena: ejercicios de respiración, escaneos corporales y meditación. Entrenamiento de fuerza: sentadillas de peso corporal, puentes de glúteos, elevaciones de terneros. 10 x 2 3-4 Entrenamiento de atención plena: visualización guiada e integración de atención plena durante los ejercicios. Entrenamiento de fuerza: sentadillas ponderadas, rizos de isquiotibiales, estocadas. 12 x 3 5-6 Entrenamiento de atención plena: concéntrese en la conciencia del movimiento y la postura durante los ejercicios de alta intensidad. Entrenamiento de fuerza: sentadillas de una sola pierna, escalones, caminatas laterales de la banda de resistencia. 15 x 3 7-8 Capacitación de atención plena: integración durante movimientos funcionales avanzados. Entrenamiento de fuerza: saltos de caja pliométrica, sentadillas divididas búlgaras, peso muerto. 12 x 4 |
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Comparador de placebos: Grupo B
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Ejercicios semanales Representantes x Establece 1-2 sentadillas de peso corporal, puentes de glúteos, elevaciones de terneros.
10 x 2 3-4 sentadillas ponderadas, rizos de isquiotibiales, estocadas.
12 x 3 5-6 sentadillas de una sola pierna, escalones, caminatas laterales de la banda de resistencia.
15 x 3 7-8 saltos de caja pliométrica, sentadillas divididas búlgaras, peso muerto.
12 x 4
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala numérica de calificación de dolor
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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La escala numérica de 11 puntos varía desde '0' que representa un dolor extremo (p. Ej.
"Sin dolor") a '10' representando el otro dolor extremo
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Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Rango de movimiento de rodilla
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Todos los rangos para la articulación de la rodilla se medirán a través del goniómetro.
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Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Encuesta de resultados de rodilla - Escala de actividades deportivas
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Rendimiento funcional: evaluado utilizando la encuesta de resultados de la rodilla - Escala de actividades deportivas (SAS)
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Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Prueba de Sit de pared de una sola pierna
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Endurance funcional: evaluado utilizando la prueba de SIT de pared de una sola pierna (SLWST)
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Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Escala de ansiedad por autoevaluación
Periodo de tiempo: Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Bienestar psicológico: medido utilizando la Escala de ansiedad de autoevaluación (SAS)
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Línea de base, semana 4 y semana 8 (evaluación posterior a la intervención)
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ameena Iqbal, MS, Riphah International University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
24 de abril de 2024
Finalización primaria (Actual)
15 de noviembre de 2024
Finalización del estudio (Actual)
25 de diciembre de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
20 de febrero de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
20 de febrero de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
25 de marzo de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
25 de marzo de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
20 de febrero de 2025
Última verificación
1 de febrero de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- REC/RCR&AHS/24/79018
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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