- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06866457
Hipnosis de audio para reducir la ansiedad en niños y adolescentes sometidos a resonancia magnética: un ensayo controlado aleatorio (EKHyp)
Efectividad de una intervención de audio-hipnosis en la ansiedad preintervencional durante un examen de resonancia magnética en niños y adolescentes: un ensayo controlado aleatorio
El objetivo de este ensayo clínico es averiguar si escuchar una grabación de hipnosis de audio puede ayudar a reducir la ansiedad en niños y adolescentes (edades de 6 a 14 años) que están obteniendo una resonancia magnética sin sedación. Las preguntas principales que responderá el estudio son:
¿Escuchar un audio de hipnosis antes de una resonancia magnética ayuda a los niños a sentirse menos ansiosos? ¿Puede la hipnosis audio ayudar a reducir las interrupciones de la exploración o las terminaciones tempranas?
Para averiguarlo, los investigadores compararán un grupo de niños que escuchan el audio de hipnosis con otro grupo que recibe la explicación habitual del personal médico para ver si el audio ayuda a reducir la ansiedad y hace que el proceso de resonancia magnética sea más suave.
Lo que harán los participantes:
Estar al azar en el grupo de hipnosis (que obtienen acceso al audio de hipnosis) o al grupo de control (que recibe la explicación habitual).
Escuche el audio de hipnosis tantas veces como desee antes de la resonancia magnética (si está en el grupo de hipnosis).
Complete los cuestionarios antes y después de la resonancia magnética para medir la ansiedad (tanto niños como padres).
Tener su exploración por resonancia magnética mientras los investigadores rastrean cualquier interrupción o terminación temprana.
Tener sus niveles de ansiedad calificados por los tecnólogos de resonancia magnética después del escaneo.
Este estudio tiene como objetivo ver si un método simple de no medicación como la hipnosis de audio puede ayudar a los niños a sentirse más tranquilos durante los exámenes de resonancia magnética.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Descripción general del estudio Este es un ensayo controlado aleatorio (ECA) que investiga la efectividad de una intervención de hipnosis de audio en la reducción de la ansiedad preprocedural en niños y adolescentes (edades de 6 a 14 años) sometida a un examen de resonancia magnética sin sedación. El estudio comparará un grupo de intervención (que recibe acceso a un registro de hipnosis de audio) con un grupo de control (que recibe explicaciones estándar pre-MRI) para evaluar si el audio de hipnosis reduce los niveles de ansiedad, mejora la cooperación del paciente y minimiza las interrupciones de escaneo o artefactos de movimiento.
El estudio es monocéntrico, realizado en el Hospital Elisabeth Essen, Departamento de Medicina Pediátrica, y tiene como objetivo inscribir a 100 participantes (50 por grupo).
Diseño de estudio
- Tipo: estudio intervencionista aleatorizado, controlado y de un solo centro
- Intervención: Hipnosis de audio a través de una grabación digital ("Ellis Traumgeschichte") accesible a través del código QR
- Control: Información estándar previa al MRI proporcionada por el personal médico
- Tamaño de la muestra: 100 participantes (50 por grupo)
- Duración del estudio: período de reclutamiento de hasta 24 meses, con la duración total del estudio que se extiende hasta que se complete el análisis de datos
- Duración de la intervención: el audio de la hipnosis dura aproximadamente 20 minutos y se puede escuchar varias veces antes de la intervención de la exploración de resonancia magnética y la recopilación de datos
Los participantes serán asignados al azar a uno de los dos grupos:
- Grupo de intervención: recibe un volante con un código QR que se vincula con una grabación de audio de hipnosis, que pueden escuchar con tanta frecuencia como deseen antes de su escaneo de resonancia magnética.
- Grupo de control: recibe información previa a los MRI estándar del personal médico sin intervención de hipnosis adicional.
- Ambos grupos: se sometan a su resonancia magnética programada y reciba asesoramiento médico de rutina.
Puntos de tiempo de recopilación de datos:
T0 (línea de base):
- Inscripción de los participantes, consentimiento informado y aleatorización
- Distribución del audio de hipnosis (solo grupo de intervención)
T1 (antes de la resonancia magnética):
- Evaluación de ansiedad autoinformada utilizando el cuestionario KAT III
- Evaluación de ansiedad informada por los padres utilizando una escala analógica visual (VAS)
T2 (durante la resonancia magnética):
- Grabación de interrupciones de escaneo
- Observando si la exploración de resonancia magnética se terminó temprano
- Artifactos de presencia de movimiento en imágenes de resonancia magnética
T3 (después de MRI):
- Evaluación de ansiedad autoinformada retrospectiva utilizando KAT III
- Evaluación de ansiedad del tecnólogo de resonancia magnética utilizando el registro VAS y las medidas de garantía de calidad de los datos
Aunque este estudio no es un registro formal del paciente, se implementarán estrictas medidas de control de calidad de datos para garantizar la precisión y confiabilidad de los datos recopilados:
Plan de garantía de calidad:
- El estudio se adherirá a las pautas de buenas prácticas clínicas (GCP), con auditorías regulares de monitoreo y documentación.
- Las verificaciones de validación de datos se aplicarán para garantizar la consistencia en los niveles de ansiedad informados en los puntos de tiempo.
- Cualquier desviación de protocolo será registrada y evaluada.
Validación de datos y comprobaciones de rango:
- Se implementarán comprobaciones de rango automatizadas para detectar inconsistencias en las respuestas del cuestionario (por ejemplo, cambios poco realistas en las puntuaciones de ansiedad).
- La verificación manual de las entradas de datos será realizada por el personal de investigación.
Verificación de datos de origen (SDV):
- Las entradas de datos seleccionadas al azar se compararán con los registros originales (por ejemplo, formularios de consentimiento, registros de tecnología de resonancia magnética) para garantizar la precisión.
- Se confirmará la adherencia a los procedimientos de aleatorización definidos por el protocolo.
Diccionario de datos:
- Las variables incluyen datos demográficos, puntajes de ansiedad (KAT III, VAS), interrupciones de escaneo y tasas de finalización de RM.
- Las escalas estandarizadas de codificación y respuesta (por ejemplo, el rango de VAS 0-10) se utilizarán para mantener la consistencia entre los participantes.
Procedimientos operativos estándar (SOP):
- Se seguirán los SOP detallados para el reclutamiento de pacientes, la aleatorización, la administración de intervención, la recopilación de datos y el monitoreo de eventos adversos.
- Los eventos adversos, aunque poco probables, se registrarán e informarán de acuerdo con las pautas éticas.
Evaluación del tamaño de la muestra:
- Según los datos de la literatura, se asumió un tamaño de efecto medio (D = 0.60) de Cohen para la reducción de ansiedad pre-MRI.
- Se requieren 90 participantes (45 por grupo) para lograr una potencia del 80% a α = 0.05 usando una prueba t de dos lados.
- Para dar cuenta de una tasa de abandono del 10%, se inscribirán 100 participantes (50 por grupo).
Manejo de datos faltantes:
- Las respuestas del cuestionario faltantes se manejarán utilizando múltiples técnicas de imputación a través del método de la cadena Markov Monte Carlo (MCMC).
- Los análisis de sensibilidad se realizarán para evaluar el impacto de los datos faltantes en las conclusiones del estudio.
Plan de análisis estadístico:
- La hipótesis primaria (reducción de ansiedad en el grupo de intervención) se probará utilizando una prueba t de dos lados con un nivel de significancia de α = 0.05.
- Los resultados secundarios se analizarán utilizando modelos mixtos lineales para tener en cuenta las medidas repetidas.
- El principio de intención de tratar (ITT) se aplicará a todos los análisis.
- El posible efecto de mediación de la ansiedad reducida en el éxito de la exploración por resonancia magnética (menos interrupciones, mejor calidad de imagen) se explorará utilizando modelos de regresión.
Evaluación de riesgos y beneficios
Beneficios potenciales:
- Reducción de la ansiedad relacionada con la resonancia magnética en niños sin la necesidad de sedación
- Potencial para menos interrupciones de exploración de resonancia magnética y mejor calidad de imagen
- Intervención no invasiva, de bajo costo y fácilmente escalable
Riesgos potenciales:
- Riesgos mínimos, comparables a las técnicas de relajación estándar
- Algunos participantes pueden experimentar efectos secundarios leves (por ejemplo, mareos, dolor de cabeza) consideraciones éticas y regulatorias
- Aprobación ética: el estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la Universidad de Witten/Herdecke
Consentimiento informado:
- Los participantes y sus padres recibirán información detallada del estudio y proporcionarán consentimiento informado por escrito.
- El retiro del estudio es posible en cualquier momento sin consecuencias.
Protección de datos:
- Todos los datos del estudio serán seudonimizados para proteger la confidencialidad de los participantes.
- Los datos se almacenarán en bases de datos seguras y controladas por acceso y se utilizarán exclusivamente para fines de investigación.
Financiación y patrocinio
- El estudio no está financiado externamente.
- El desarrollo de la intervención de hipnosis y los materiales de estudio fue apoyado por Ellis Freunde, una organización sin fines de lucro.
- No existen conflictos de intereses financieros para los investigadores del estudio. Conclusión Este ensayo controlado aleatorio tiene como objetivo proporcionar evidencia científica sobre la efectividad de la hipnosis de audio como una intervención simple y no farmacológica para reducir la ansiedad relacionada con la resonancia magnética en niños y adolescentes. El estudio incorpora rigurosas medidas de garantía de calidad de datos, sigue protocolos compatibles con GCP e implementa un plan de análisis estadístico robusto para garantizar resultados confiables y significativos.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Melanie Anheyer
- Número de teléfono: 004920189786627
- Correo electrónico: m.anheyer@contilia.de
Ubicaciones de estudio
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-
Essen, Alemania, 45138
- Reclutamiento
- Elisabeth Hospital
-
Contacto:
- Melanie Anheyer, PhD
- Número de teléfono: 0049 20189786627
- Correo electrónico: m.anheyer@contilia.de
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 6 y 14 años
- Examen de resonancia magnética planificada sin anestesia
- Los sujetos deben tener una buena comprensión del idioma alemán
Criterios de exclusión:
- Deterioro cognitivo severo o retraso mental
- Limitando severamente los trastornos psiquiátricos
- Trastornos adictivos
- Comprensión limitada del idioma alemán
- Tomar medicamentos sedantes (p. Ej. lorazepam)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: grupo de hipnosis
Escuche una hipnosis de audio a través de una grabación digital ("Story Dream Story"), a la que se puede acceder a través de un código QR, antes del examen de MRI
|
Hipnosis de audio a través de una grabación digital ("Ellis Traumgeschichte") accesible a través del código QR
|
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Sin intervención: Grupo de control
Información estándar previa al MRI proporcionada por el personal médico
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
ansiedad próspera
Periodo de tiempo: directamente antes de la resonancia magnética
|
Evaluación de ansiedad autoinformada utilizando el cuestionario KAT III
|
directamente antes de la resonancia magnética
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Ansiedad Evaluación externa por parte de los padres
Periodo de tiempo: directamente antes de la resonancia magnética
|
Evaluación externa de ansiedad por parte de los padres (escala analógica visual (VAS)
|
directamente antes de la resonancia magnética
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|
Frecuencia de interrupción de resonancia magnética, cancelación, artefactos de movimiento
Periodo de tiempo: Durante la resonancia magnética
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Frecuencia de interrupción de resonancia magnética, cancelación, artefactos de movimiento sobre imágenes de resonancia magnética por tecnólogos de resonancia magnética
|
Durante la resonancia magnética
|
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Ansiedad Evaluación externa por tecnología de resonancia magnética
Periodo de tiempo: directamente después de la resonancia magnética
|
Evaluación externa de ansiedad por tecnólogo de resonancia magnética utilizando VAS (escala analógica visual)
|
directamente después de la resonancia magnética
|
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Retrospectiva de ansiedad
Periodo de tiempo: directamente después de la resonancia magnética
|
Evaluación de ansiedad autoinformada retrospectiva utilizando el cuestionario KAT III
|
directamente después de la resonancia magnética
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 260/2024
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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