Avance del bienestar familiar a través de una intervención en línea abierta masiva: el programa Lightbeam
Avance del bienestar familiar a través de una intervención en línea abierta masiva: Protocolo del programa Lightbeam para ensayo de control de la lista de espera aleatorias
La primera infancia es un período crítico para los resultados del desarrollo, y la relación padre-hijo juega un papel vital en la configuración del desarrollo cognitivo y social. Sin embargo, la angustia de los padres elevada (por ejemplo, depresión, ansiedad, ira) puede interrumpir relaciones saludables, aumentando el riesgo de resultados negativos de los niños, como temperamentos difíciles, desarrollo cognitivo alterado y desafíos socioemocionales. A pesar de los efectos bien documentados de la angustia parental no tratada, las familias canadienses enfrentan barreras significativas para acceder a un apoyo de salud mental oportuno y efectivo. Para abordar esta brecha, nuestro equipo desarrolló Beam, un programa basado en aplicaciones que proporciona recursos de crianza y salud mental. Beam incluye videos dirigidos por expertos, foros en línea, monitoreo de progreso y sesiones de entrenamiento por pares. Los ensayos clínicos hasta la fecha en que evalúan el haz han mostrado resultados prometedores, lo que demuestra reducciones en la depresión de los padres, la ansiedad y las duras prácticas de crianza de los hijos. Sobre la base del éxito de Beam, hemos desarrollado el programa Lightbeam, cuyo objetivo es expandir estos soportes a una intervención abierta en línea masiva (MoOI) escalable, accesible y accesible para llegar a un mayor número de familias en todo Canadá, particularmente en áreas desatendidas o en listas de espera para servicios individualizados. Lightbeam tiene el potencial de apoyar la salud mental de los padres, fomentando el desarrollo más saludable de niños y familiares al tiempo que aborda las barreras para la atención de salud mental tradicional. Este ensayo implica un diseño de ensayo aleatorizado previo al post-post con objetivos primarios de (1) evaluar las métricas de viabilidad y aceptabilidad del haz de luz, incluido el reclutamiento/retención, la sostenibilidad, la satisfacción y las necesidades no satisfechas, (2) examinar la eficacia del huella de la luz versus el control de la lista de espera para mejorar los resultados familiares y de salud mental, y (3) determinar quién es más efectivo o menos efectivo en el compromiso y abordar y abordar la salud mental.
Este ensayo evaluará la viabilidad y la efectividad del rayo de luz con una muestra de hasta 300 participantes de los padres con un niño de 18 a 107 meses. Los coparales de los participantes de los padres también pueden participar en el estudio, pero no están incluidos en esta muestra de 300 participantes de los padres. Los participantes del estudio completarán 12 semanas de módulos de psicoeducación en la aplicación del haz. El programa Lightbeam consistirá en cuatro componentes diferentes; Videos semanales de crianza y salud mental, seguimiento semanal de progreso, un foro grupal y ejercicios diseñados para reforzar las habilidades aprendidas a través del contenido de video.
Las evaluaciones de los síntomas de los padres y los niños se producirán en la prueba previa antes de que comience el haz de luz (T1), inmediatamente después de la última semana de la intervención del haz de luz (después de la prueba, T2) y el seguimiento de 6 meses (T3).
El programa Lightbeam ofrece una solución prometedora para abordar los síntomas elevados de la salud mental de los padres, el estrés parental y las métricas relacionadas del bienestar infantil. Al adaptar la viga, una aplicación de salud mental y de salud mental basada en evidencia, en el rayo de luz, una intervención en línea a gran escala, el presente ensayo tiene como objetivo proporcionar apoyo de salud mental accesible para las familias canadienses. Lightbeam podría llegar a familias en áreas remotas con servicios limitados, ofrecer apoyo provisional durante las listas de espera o funcionar como un programa de autorrefiración.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La primera infancia es un período formativo en el que la relación padre-hijo juega un papel central en el desarrollo cognitivo y social infantil. Cuando los padres de niños pequeños experimentan una angustia elevada (por ejemplo, depresión, ansiedad e ira), puede alterar relaciones saludables entre padres e hijos, poniendo en riesgo a los niños de resultados negativos, incluidos temperamentos difíciles, desarrollo cognitivo alterado y riesgos socioemocionales. La angustia de los padres también puede aumentar los niveles de estrés de los niños, aumentando su riesgo de desafíos de salud mental a través de vías genéticas y ambientales. La gravedad de la angustia de los padres se ha relacionado con los peores resultados del desarrollo infantil, pero la investigación muestra que mejorar la salud mental de los padres puede afectar positivamente el funcionamiento del niño. Proporcionar a los padres un apoyo efectivo en la salud mental puede mitigar los efectos adversos de la angustia de los padres en los niños e interrumpir el ciclo de los desafíos de salud mental dentro de las familias. Sin embargo, a pesar del impacto significativo de la angustia de los padres no tratada en el desarrollo infantil, las familias enfrentan numerosos obstáculos para acceder a recursos de salud mental oportunos y efectivos. Algunas barreras incluyen largos tiempos de espera y disponibilidad limitada de servicios asequibles. Estas barreras aumentan el riesgo de desafíos cognitivos y socioemocionales para los niños.
En respuesta a esta creciente necesidad, el programa de haz (construcción de conciencia emocional y salud mental) se lanzó como una intervención basada en aplicaciones que integra los apoyos de la crianza y la salud mental para los padres. Beam ofrece videos y actividades dirigidas por expertos, foros grupales en línea, monitoreo de progreso y apoyo facilitado a través de sesiones de telesalud con entrenadores de padres. El programa ha demostrado éxito en la reducción de la ansiedad de los padres, la ira y las dificultades del sueño, así como en la mejora de las interacciones entre padres e hijos. Sobre la base del éxito de Beam, los investigadores tradujeron Beam a Lightbeam, una intervención abierta en línea masiva diseñada para ofrecer soporte de salud mental accesible a través de una plataforma basada en aplicaciones. El programa Lightbeam está diseñado con cuatro componentes clave para proporcionar un apoyo integral para la crianza de los hijos y la salud mental: (1) videos semanales de crianza y salud mental, (2) seguimiento semanal de progreso, (3) un foro grupal y (4) ejercicios/actividades semanales. Cada semana, los participantes tendrán acceso a videos psicoeducacionales producidos profesionalmente que ofrecen información basada en evidencia sobre temas como gestionar el estrés, fomentar interacciones positivas para padres e hijos y promover el bienestar emocional. Junto con los videos, los participantes completarán el seguimiento semanal del progreso para monitorear los cambios en sus experiencias emocionales de salud y crianza, ayudándoles a identificar patrones y rastrear su progreso a lo largo del tiempo. Para fomentar un sentido de comunidad, el programa también presenta un foro grupal moderado donde los padres pueden conectarse, compartir experiencias y proporcionar apoyo mutuo. Además, los participantes participarán en ejercicios semanales diseñados para reforzar las habilidades y estrategias introducidas en los videos. Los participantes de los padres tienen la opción de invitar a un cuidador principal o otro cuidador primario a participar en el programa Lightbeam junto con ellos.
Las intervenciones abiertas en línea masivas, como la rayas de luz, proporcionan soporte de comportamiento basado en evidencia a través de sitios web o aplicaciones, y permiten a los participantes participar de manera autónoma. Este formato aumenta la escalabilidad al eliminar las barreras asociadas con los servicios tradicionales, como la disponibilidad limitada del clínico y los altos costos. Sin embargo, las intervenciones masivas en línea no están exentas de limitaciones. Pueden carecer de la supervisión clínica directa necesaria para las personas que requieren un apoyo más personalizado. Si bien tales intervenciones son prometedoras para una amplia prestación de servicios de salud mental, se necesita más investigación para evaluar su efectividad. Por lo tanto, este ensayo evaluará la efectividad y el potencial del programa Lightbeam a través de tres objetivos principales. Primero, evaluará la viabilidad y la aceptabilidad del programa examinando las tasas de reclutamiento y retención, la satisfacción de los participantes y la identificación de las necesidades no satisfechas. En segundo lugar, el juicio medirá la eficacia del rayo de luz para mejorar los resultados familiares comparándolo con un grupo de control de la lista de espera. Los resultados clave para los padres incluyen el bienestar emocional y la calidad de la crianza de los hijos, mientras que los resultados para los niños se centran en el bienestar y el desarrollo socioemocional. Finalmente, el juicio identificará subgrupos de participantes que demuestran el mayor compromiso y mejora, utilizando esta información para promover la equidad e informar el desarrollo futuro del programa.
Al traducir el rayo al rayo de luz, los investigadores tienen como objetivo crear un programa de salud mental escalable para las familias. Lightbeam tiene el potencial de servir a las familias en áreas remotas con acceso limitado a los servicios en persona, brindar apoyo provisional durante las listas de espera para la atención individualizada y funcionar como un programa de autorrefiración. Al abordar la salud mental de los padres, el rayo de luz puede mejorar la dinámica familiar y el desarrollo del niño, ayudando a mitigar los efectos negativos de la angustia de los padres.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Manitoba
-
Winnipeg, Manitoba, Canadá
- University of Manitoba
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- identificarse como cuidador primario de cualquier género a un niño de 18 a 107 meses
- residir en Canadá con acceso a la conexión a Internet
- tener 18 años o más
- capaz de entender/leer/hablar en inglés
- Informe al menos una angustia emocional leve en la depresión, la ansiedad, la ira o los síntomas del estrés parental según lo evaluado por el PHQ-9, GAD-7, Promis-Vage y PSI
- tener acceso a un dispositivo electrónico
Criterios de exclusión:
- por debajo de los 18 años
- criar a un niño fuera del rango de edad designado
- Vivir fuera de Canadá
- han participado en iteraciones anteriores de Beam
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: El grupo de programa de la rayas de la luz
Los participantes completarán 12 semanas del programa Lightbeam.
Los participantes recibirán instrucciones de moverse a través de los videos semanales y los ejercicios de práctica a un ritmo autoguiado.
Cada semana de Beam Light incluye: (a) 12-16 minutos de contenido de video de salud mental y crianza terapéutica, (b) ejercicios para practicar habilidades clave, (c) acceso al foro en línea para cultivar el apoyo social a través de la interacción con otros padres y entrenadores de pares, y (d) una breve encuesta en la aplicación para el monitoreo de progresos.
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El programa Lightbeam se basa en las mejores prácticas de MHealth y los principios de diseño del programa basados en evidencia con los objetivos centrales de mejorar la salud mental de los padres y fomentar la crianza de apoyo. El contenido del programa se basa en la salud mental transdiagnóstica centrada en la emoción y los principios de terapia conductual cognitiva de tercera ola, como la terapia dialéctica conductual, la terapia de aceptación y compromiso. La entrega del programa se facilitará a través de una aplicación móvil. El programa Lightbeam consta de cuatro componentes diferentes; Videos semanales de crianza y salud mental, seguimiento semanal de progreso, un foro grupal y ejercicios diseñados para reforzar las habilidades aprendidas a través del contenido de video. |
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Sin intervención: Grupo de control de la lista de espera
Los participantes en el grupo de control de la lista de espera serán informados por correo electrónico que han sido asignados a la condición de la lista de espera.
Junto con esta notificación, recibirán una lista de recursos de salud mental y crianza en todo el Canadá, a los que pueden elegir acceder a su discreción.
Los participantes recibirán instrucciones de continuar con cualquier servicio o apoyo existente que esté utilizando como de costumbre durante el período de espera.
Después de la finalización del período de espera, los participantes serán notificados y proporcionarán acceso para comenzar el programa de rayos de luz de 12 semanas.
Una vez inscritos en los participantes del rayo de luz, completarán 12 semanas del programa Lightbeam.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el compuesto de síntomas de salud mental de los padres.
Periodo de tiempo: Todas las medidas se evaluarán antes de la intervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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El puntaje compuesto de salud mental de los padres se definirá de manera única para cada participante utilizando un promedio ponderado de su perfil de salud mental previa a la intervención (T1) (es decir, síntomas de autoinforme de depresión, ansiedad, ira, problemas de sueño y estrés de crianza). Los síntomas previos a la intervención por encima de los límites clínicos establecidos serán centrados en el medio centrados, estandarizados e incluidos en la puntuación de síntomas de salud mental compuesto del participante ponderado por la gravedad previa a la intervención del síntoma. De esta manera, el resultado primario rastreará el cambio medio en los síntomas previos a la intervención clínicamente elevados de cada participante. Este compuesto utilizará medidas validadas de gravedad de los síntomas de depresión (cuestionario de salud del paciente -9), gravedad de los síntomas de ansiedad (trastorno de ansiedad generalizada -7), ira (ira de promis), trastornos del sueño (trastorno del sueño de promis) y estrés de crianza (Índice de estrés de crianza - 4ª edición - Forma corta). El cambio en cada medida también es un resultado secundario, que se describe a continuación. |
Todas las medidas se evaluarán antes de la intervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Viabilidad y aceptabilidad del programa Lightbeam.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), durante la intervención, e inmediatamente después de la intervención (T2).
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La aceptabilidad y la absorción del programa Lightbeam se evaluarán de tres maneras: (1) Tasas de desgaste, (2) Análisis cualitativo de las respuestas a las preguntas del grupo focal posterior a la intervención que sondean las barreras y los facilitadores a la participación del programa, y (3) medidas de participación del programa de los datos de la aplicación de back-end (por ejemplo, el número de inicios de sesión, tiempo dedicado a la aplicación, foro, número de videos).
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Para evaluar la preintervención (T1), durante la intervención, e inmediatamente después de la intervención (T2).
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en los síntomas depresivos de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los síntomas depresivos de los padres se medirán utilizando el cuestionario de salud del paciente (PHQ-9).
El PHQ-9 es una medida de autoinforme de la gravedad de los síntomas de depresión.
Los puntajes totales varían de 0 a 27, con puntajes más altos que indican síntomas de depresión más graves.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en los síntomas de ansiedad de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los síntomas de ansiedad de los padres se medirán utilizando el cuestionario de trastorno de ansiedad generalizada (GAD-7).
El GAD-7 es una medida de autoinforme de la gravedad de los síntomas de ansiedad.
Los puntajes totales varían de 0 a 21, con puntajes más altos que indican síntomas de ansiedad más graves.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en los síntomas de la ira de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los síntomas de la ira de los padres se medirán utilizando la escala del Sistema de Información de Medición de Resultados (PROMIS) informados por el paciente.
El PROMIS-PANGLE es una medida de autoinforme de los síntomas de ira.
Los puntajes totales varían de 5 a 25, con puntajes más altos que indican más síntomas de ira.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en la autocompasión de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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La autocompasión de los padres se medirá utilizando el cuestionario de forma corta de la escala de autocompasión (SCS-SF).
El SCS-SF es una medida de autocompasión de autoinforme.
Los puntajes varían de 12 a 60, y se calcula una puntuación media.
Las medias yacen entre 1 y 5, con puntajes medios más altos que indican niveles más altos de autocompasión.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambios en los problemas de sueño de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los problemas de sueño de los padres se medirán utilizando la escala de alteraciones del Sistema de Medición (PROMIS) de resultados informados por el paciente.
La perturbación del sueño promis es una medida de autoinforme de las perturbaciones del sueño.
Los puntajes totales varían de 8 a 40, con puntajes más altos que indican trastornos más graves del sueño.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en el estrés parental.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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El estrés de la crianza se medirá utilizando el índice de estrés de crianza - 4ª edición - forma corta (PSI -4 -SF).
El PSI-4-SF es una medida de autoinforme que captura tres fuentes de estrés; del estrés de los padres, de un niño difícil y de las interacciones entre padres e hijos.
Los puntajes totales varían de 36 a 180, con puntajes más altos que indican más estrés parental.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en las duras prácticas disciplinarias de la crianza.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Las prácticas de crianza duras se medirán utilizando 10 ítems que miden la reactividad exagerada de la escala de crianza (PS-Overreactividad).
La sobretreactividad de PS es una medida de autoinforme del comportamiento de la crianza y la disciplina disfuncional en padres con niños pequeños.
Los puntajes totales varían de 10 a 70, con puntajes más altos que indican niveles más altos de prácticas de disciplina ineficaces.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en el comportamiento del niño.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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El comportamiento infantil se medirá utilizando la Lista de verificación de comportamiento del niño (CBCL).
El CBCL es una medida de los problemas emocionales y de comportamiento de los padres en los niños.
Los puntajes totales varían de 0 a 198, con puntajes más altos que indican más desafíos emocionales y de comportamiento.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en el compuesto de síntomas de salud mental co-parent.
Periodo de tiempo: Todas las medidas se evaluarán antes de la intervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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El puntaje compuesto de salud mental co-parente se definirá de manera única para cada participante utilizando un promedio ponderado de su perfil de salud mental previa a la intervención (T1) (es decir, síntomas de autoinforme de depresión, ansiedad, ira, problemas del sueño y estrés de crianza). Los síntomas previos a la intervención por encima de los límites clínicos establecidos serán centrados en el medio centrados, estandarizados e incluidos en la puntuación de síntomas de salud mental compuesto del participante ponderado por la gravedad previa a la intervención del síntoma. De esta manera, el resultado primario rastreará el cambio medio en los síntomas previos a la intervención clínicamente elevados de cada participante. Este compuesto utilizará medidas validadas de gravedad de los síntomas de depresión (cuestionario de salud del paciente -9), gravedad de los síntomas de ansiedad (trastorno de ansiedad generalizada -7), ira (ira de promis), trastornos del sueño (trastorno del sueño de promis) y estrés de crianza (Índice de estrés de crianza - 4ª edición - Forma corta). El cambio en cada medida también es un resultado secundario. |
Todas las medidas se evaluarán antes de la intervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en los síntomas depresivos co-parent.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los síntomas depresivos co-parent se medirán utilizando el cuestionario de salud del paciente (PHQ-9).
El PHQ-9 es una medida de autoinforme de la gravedad de los síntomas de depresión.
Los puntajes totales varían de 0 a 27, con puntajes más altos que indican síntomas de depresión más graves.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en los síntomas de ansiedad co-parent.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los síntomas de ansiedad co-parent se medirán utilizando el cuestionario de trastorno de ansiedad generalizada (GAD-7).
El GAD-7 es una medida de autoinforme de la gravedad de los síntomas de ansiedad.
Los puntajes totales varían de 0 a 21, con puntajes más altos que indican síntomas de ansiedad más graves.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en los síntomas de la ira parente-parent.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los síntomas de ira co-parent se medirán utilizando la escala de ira de información de medición (PROMIS) de resultados informados por el paciente.
El PROMIS-PANGLE es una medida de autoinforme de los síntomas de ira.
Los puntajes totales varían de 5 a 25, con puntajes más altos que indican más síntomas de ira.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en la autocompasión co-parente.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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La autocompasión co-parente se medirá utilizando el cuestionario de forma corta de la escala de autocompasión (SCS-SF).
El SCS-SF es una medida de autocompasión de autoinforme.
Los puntajes varían de 12 a 60, y se calcula una puntuación media.
Las medias yacen entre 1 y 5, con puntajes medios más altos que indican niveles más altos de autocompasión.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambios en los problemas de sueño co-parent.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Los problemas de sueño co-parent se medirán utilizando la escala de alteración del Sistema de información de medición (PROMIS) informado por el paciente.
La perturbación del sueño promis es una medida de autoinforme de las perturbaciones del sueño.
Los puntajes totales varían de 8 a 40, con puntajes más altos que indican trastornos más graves del sueño.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en el estrés de crianza de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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El estrés parecida por padres se medirá utilizando el índice de estrés de crianza-4ª edición-forma corta (PSI-4-SF).
El PSI-4-SF es una medida de autoinforme que captura tres fuentes de estrés; del estrés de los padres, de un niño difícil y de las interacciones entre padres e hijos.
Los puntajes totales varían de 36 a 180, con puntajes más altos que indican más estrés parental.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Cambio en las prácticas disciplinarias de crianza de crianza de los padres.
Periodo de tiempo: Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Las prácticas de crianza duras en los co-padres se medirán utilizando 10 ítems que midan la reactividad exagerada de la escala de crianza (PS-Overreactividad).
La sobretreactividad de PS es una medida de autoinforme del comportamiento de la crianza y la disciplina disfuncional en padres con niños pequeños.
Los puntajes totales varían de 10 a 70, con puntajes más altos que indican niveles más altos de prácticas de disciplina ineficaces.
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Para evaluar la preintervención (T1), inmediatamente después de la intervención (T2), a los 6 meses de seguimiento (T3).
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Colaboradores e Investigadores
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- MacKinnon AL, Simpson KM, Salisbury MR, Bobula J, Penner-Goeke L, Berard L, Rioux C, Giesbrecht GF, Giuliano R, Lebel C, Protudjer JLP, Reynolds K, Sauer-Zavala S, Soderstrom M, Tomfohr-Madsen LM, Roos LE. Building Emotional Awareness and Mental Health (BEAM): A Pilot Randomized Controlled Trial of an App-Based Program for Mothers of Toddlers. Front Psychiatry. 2022 Jun 24;13:880972. doi: 10.3389/fpsyt.2022.880972. eCollection 2022.
- Keller PS, Kouros CD, Erath SA, Dahl RE, El-Sheikh M. Longitudinal relations between maternal depressive symptoms and child sleep problems: the role of parasympathetic nervous system reactivity. J Child Psychol Psychiatry. 2014;55(2):172-9. doi: 10.1111/jcpp.12151. Epub 2013 Oct 9.
- Muñoz, R. F., Bunge, E. L., Chen, K., Schueller, S. M., Bravin, J. I., Shaughnessy, E. A., & Pérez-Stable, E. J. (2016). Massive open online interventions: A novel model for delivering behavioral-health services worldwide. Clinical Psychological Science, 4(2), 194-205. https://doi.org/10.1177/2167702615601185
- Letourneau NL, Dennis CL, Benzies K, Duffett-Leger L, Stewart M, Tryphonopoulos PD, Este D, Watson W. Postpartum depression is a family affair: addressing the impact on mothers, fathers, and children. Issues Ment Health Nurs. 2012 Jul;33(7):445-57. doi: 10.3109/01612840.2012.673054.
- Hammen, C. (2002). Context of stress in families of children with depressed parents. In Children of depressed parents: Mechanisms of risk and implications for treatment (pp. 175-199). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10449-007
- Giannakopoulos G, Solantaus T, Tzavara C, Kolaitis G. Mental health promotion and prevention interventions in families with parental depression: A randomized controlled trial. J Affect Disord. 2021 Jan 1;278:114-121. doi: 10.1016/j.jad.2020.09.070. Epub 2020 Sep 15.
- Joyce KM, Rioux C, MacKinnon AL, Katz LY, Reynolds K, Kelly LE, Klassen T, Afifi TO, Mushquash AR, Clement FM, Chartier M, Xie EB, Penner KE, Hunter S, Berard L, Tomfohr-Madsen L, Roos LE. The Building Emotional Awareness and Mental health (BEAM) program developed with a community partner for mothers of infants: protocol for a feasibility randomized controlled trial. Pilot Feasibility Stud. 2023 Mar 9;9(1):35. doi: 10.1186/s40814-023-01260-y.
- Xie EB, Simpson KM, Reynolds KA, Giuliano RJ, Protudjer JLP, Soderstrom M, Sauer-Zavala S, Giesbrecht GF, Lebel C, Mackinnon AL, Rioux C, Penner-Goeke L, Freeman M, Salisbury MR, Tomfohr-Madsen L, Roos LE. Building Emotional Awareness and Mental Health (BEAM): study protocol for a phase III randomized controlled trial of the BEAM app-based program for mothers of children 18-36 months. Trials. 2022 Sep 5;23(1):741. doi: 10.1186/s13063-022-06512-5.
- Sitka M, Simpson KM, Paton A, MacKinnon A, Afifi TO, Cameron EE, Hai T, Stewart-Tufescu A, Gonzalez A, Toombs E, Unger JA, Giuliano R, Mushquash A, Archibald M, Tomfohr-Madsen L, Roos LE. Advancing family wellbeing through a Massive Online Open Intervention: the LightBEAM program protocol for randomized waitlist control trial 1a. BMC Psychol. 2026 Feb 2;14(1):293. doi: 10.1186/s40359-025-03326-3.
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- LightBEAM
- 435-2023-0637 (Otro número de subvención/financiamiento: Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC) Insight Grant)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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