Estado Respiratorio y de Ansiedad de los Estudiantes de Música
Relación Entre la Respiración Disfuncional, los Patrones Respiratorios y la Ansiedad de Rendimiento en Estudiantes de Música
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
La respiración disfuncional (DB) representa un espectro de patrones respiratorios desadaptativos que no pueden explicarse por una condición médica subyacente. Puede involucrar componentes biomecánicos, bioquímicos o psicofisiológicos, incluyendo mecánicas respiratorias anormales, regulación alterada del dióxido de carbono e irregularidades respiratorias relacionadas con el estrés. Investigaciones previas han sugerido que la DB puede exacerbar los síntomas en condiciones como asma, migraña, dolor orofacial y trastornos temporomandibulares.
La ansiedad por rendimiento musical (MPA), un problema común entre estudiantes de música y músicos profesionales, se manifiesta a través de síntomas tanto psicológicos como fisiológicos. Entre estos, las quejas respiratorias como disnea, contención de la respiración o hiperventilación se reportan frecuentemente. A pesar de esto, la posible superposición entre DB y MPA no ha sido investigada adecuadamente.
Este estudio transversal evaluará a 233 estudiantes de música utilizando cuestionarios de autoinforme validados para evaluar patrones de respiración disfuncional y niveles de ansiedad por rendimiento musical. El estudio busca identificar la prevalencia de DB en esta población y explorar posibles asociaciones entre la disfunción respiratoria y la ansiedad relacionada con la interpretación musical. Los hallazgos pueden contribuir a una mejor comprensión de los mecanismos relacionados con la respiración subyacentes a la ansiedad por rendimiento e informar estrategias preventivas o terapéuticas para músicos.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Erhan KIZMAZ, PhD
- Número de teléfono: +90 541 896 66 76
- Correo electrónico: erhankizmaz@hotmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Ayşenur YILMAZ, PhD
- Número de teléfono: +90 543 283 38 19
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante del departamento de música
- Tocar un instrumento durante al menos 1 año
- Voluntario
Criterios de exclusión:
- Tener cualquier enfermedad respiratoria (Asma, EPOC, etc.)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Respiración disfuncional
Periodo de tiempo: 15 minutos desde la inscripción
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Término general utilizado para describir una adaptación perjudicial en la respiración que no puede explicarse por un diagnóstico médico como el asma.
El Cuestionario de Autoevaluación de la Respiración (SEBQ) se utilizará para evaluar la respiración disfuncional.
El SEBQ es una escala desarrollada para identificar la naturaleza de los síntomas inexplicables comúnmente reportados por individuos con respiración disfuncional.
Fue diseñado para capturar todos los dominios de los síntomas respiratorios, independientemente de si el individuo tiene síndrome de hiperventilación.
El cuestionario consta de 25 ítems calificados en una escala Likert de 4 puntos que va de 0 a 3 (0 = nunca/nada cierto, 1 = ocasionalmente/algo cierto, 2 = a menudo/mayormente cierto, 3 = muy a menudo/muy cierto).
Puntuaciones más altas indican un mayor grado de disfunción respiratoria
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15 minutos desde la inscripción
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Patrón respiratorio
Periodo de tiempo: 15-30 minutos desde la inscripción
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Se utilizará la Herramienta de Evaluación del Patrón Respiratorio (BPAT, por sus siglas en inglés) para evaluar el patrón de respiración.
La BPAT es una evaluación administrada por un clínico desarrollada para evaluar trastornos del patrón respiratorio.
Su validez ha sido confirmada para la detección de disfunción del patrón respiratorio en pacientes con asma o disnea inexplicada.
Durante la evaluación, el participante permanece sentado en una silla con respaldo mientras el clínico evalúa siete componentes del patrón respiratorio: movimientos abdominales y de la pared torácica, sonidos inspiratorios y espiratorios, suspiros u otros signos de hambre de aire, respiración nasal y oral, frecuencia respiratoria y ritmicidad del patrón.
Cada ítem se puntúa de 0 a 2, obteniendo una puntuación total que oscila entre 0 y 14. Las puntuaciones más altas indican una mayor probabilidad de trastorno del patrón respiratorio.
Una puntuación total de ≥4 se considera una detección positiva, con una sensibilidad del 92% y una especificidad del 75%.
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15-30 minutos desde la inscripción
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Ansiedad ante la interpretación musical
Periodo de tiempo: 30-45 minutos desde la inscripción
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Se utilizará el Inventario de Ansiedad ante la Interpretación Musical de Kenny (K-MPAI) para evaluar el nivel y las causas subyacentes de la ansiedad ante la interpretación musical.
El inventario consta de 25 ítems agrupados en cinco subescalas: (1) Percepción Negativa de la Interpretación (ítems 5, 6, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 22, 23, 24, 25), (2) Vulnerabilidad Psicológica (ítems 1, 2, 3, 7, 8, 9, 12, 21), (3) Ansiedad Somática (ítem 4), (4) Control Personal (ítem 17), y (5) Vulnerabilidad Fisiológica (ítem 20).
Cada ítem se califica en una escala Likert de 7 puntos que va de 0 (muy en desacuerdo) a 6 (muy de acuerdo), obteniendo una puntuación total entre 0 y 150.
Puntuaciones de 105 y superiores indican alta ansiedad ante la interpretación musical, mientras que puntuaciones de 45 e inferiores indican niveles bajos de ansiedad.
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30-45 minutos desde la inscripción
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Erhan KIZMAZ, PhD, University of Gaziantep
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimado)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Otros números de identificación del estudio
- Music
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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