Estado Respiratório e de Ansiedade de Estudantes de Música
Relação Entre a Respiração Disfuncional, os Padrões Respiratórios e a Ansiedade de Desempenho em Estudantes de Música
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
A respiração disfuncional (RD) representa um espetro de padrões respiratórios mal adaptativos que não podem ser explicados por uma condição médica subjacente. Pode envolver componentes biomecânicos, bioquímicos ou psicofisiológicos, incluindo mecânica respiratória anormal, regulação alterada do dióxido de carbono e irregularidades respiratórias relacionadas com o stresse. Investigações anteriores sugeriram que a RD pode exacerbar sintomas em condições como asma, enxaqueca, dor orofacial e distúrbios temporomandibulares.
A ansiedade de desempenho musical (ADM), um problema comum entre estudantes de música e músicos profissionais, manifesta-se através de sintomas psicológicos e fisiológicos. Entre estes, queixas respiratórias como dispneia, apneia ou hiperventilação são frequentemente relatadas. Apesar disto, a possível sobreposição entre RD e ADM não foi adequadamente investigada.
Este estudo transversal avaliará 233 estudantes de música utilizando questionários de autorrelato validados para avaliar padrões de respiração disfuncional e níveis de ansiedade de desempenho musical. O estudo pretende identificar a prevalência de RD nesta população e explorar possíveis associações entre disfunção respiratória e ansiedade relacionada com a performance musical. Os resultados podem contribuir para uma melhor compreensão dos mecanismos relacionados com a respiração subjacentes à ansiedade de desempenho e informar estratégias preventivas ou terapêuticas para músicos.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Erhan KIZMAZ, PhD
- Número de telefone: +90 541 896 66 76
- E-mail: erhankizmaz@hotmail.com
Estude backup de contato
- Nome: Ayşenur YILMAZ, PhD
- Número de telefone: +90 543 283 38 19
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Ser estudante do departamento de música
- Tocar um instrumento há pelo menos 1 ano
- Voluntário
Critérios de Exclusão:
- Ter qualquer doença respiratória (Asma, DPOC, etc.)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Respiração disfuncional
Prazo: 15 minutos após inscrição
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Um termo abrangente utilizado para descrever uma adaptação prejudicial na respiração que não pode ser explicada por um diagnóstico médico como a asma.
O Questionário de Autoavaliação da Respiração (SEBQ) será utilizado para avaliar a respiração disfuncional.
O SEBQ é uma escala desenvolvida para identificar a natureza dos sintomas inexplicados frequentemente relatados por indivíduos com respiração disfuncional.
Foi concebido para capturar todos os domínios dos sintomas respiratórios, independentemente de o indivíduo ter síndrome de hiperventilação.
O questionário consiste em 25 itens avaliados numa escala de Likert de 4 pontos que varia de 0 a 3 (0 = nunca / nada verdadeiro, 1 = ocasionalmente / algo verdadeiro, 2 = frequentemente / maioritariamente verdadeiro, 3 = muito frequentemente / muito verdadeiro).
Pontuações mais elevadas indicam um maior grau de disfunção respiratória
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15 minutos após inscrição
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Padrão respiratório
Prazo: 15-30 minutos após a inscrição
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A Ferramenta de Avaliação do Padrão Respiratório (BPAT) será utilizada para avaliar o padrão respiratório.
A BPAT é uma avaliação administrada por clínicos desenvolvida para avaliar distúrbios do padrão respiratório.
A sua validade foi confirmada para rastreio de disfunção do padrão respiratório em doentes com asma ou dispneia inexplicada.
Durante a avaliação, o participante está sentado numa cadeira com apoio dorsal enquanto o clínico avalia sete componentes do padrão respiratório: movimentos abdominais e da parede torácica, sons inspiratórios e expiratórios, suspiros ou outros sinais de fome de ar, respiração nasal e oral, frequência respiratória e ritmicidade do padrão.
Cada item é pontuado de 0 a 2, obtendo-se uma pontuação total entre 0 e 14. Pontuações mais elevadas indicam uma maior probabilidade de distúrbio do padrão respiratório.
Uma pontuação total de ≥4 é considerada um rastreio positivo, com uma sensibilidade de 92% e uma especificidade de 75%.
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15-30 minutos após a inscrição
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Ansiedade de performance musical
Prazo: 30-45 minutos após a inscrição
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O Inventário de Ansiedade de Performance Musical de Kenny (K-MPAI) será utilizado para avaliar o nível e as causas subjacentes da ansiedade de performance musical.
O inventário consiste em 25 itens agrupados em cinco subescalas: (1) Perceção Negativa da Performance (itens 5, 6, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 22, 23, 24, 25), (2) Vulnerabilidade Psicológica (itens 1, 2, 3, 7, 8, 9, 12, 21), (3) Ansiedade Somática (item 4), (4) Controlo Pessoal (item 17), e (5) Vulnerabilidade Fisiológica (item 20).
Cada item é classificado numa escala de Likert de 7 pontos, variando de 0 (discordo totalmente) a 6 (concordo totalmente), produzindo uma pontuação total entre 0 e 150.
Pontuações de 105 e superiores indicam alta ansiedade de performance musical, enquanto pontuações de 45 e inferiores indicam níveis baixos de ansiedade.
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30-45 minutos após a inscrição
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Erhan KIZMAZ, PhD, University of Gaziantep
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- Music
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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