- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT07270315
Auto-compasión y Juego Problemático: Un Ensayo Aleatorizado
Efectos de la Autocompasión en la Reducción del Juego Problemático y sus Mecanismos Subyacentes: Un Ensayo Controlado Aleatorizado
Este estudio investiga el impacto de la autocompasión en la reducción de conductas problemáticas de juego entre adultos jóvenes. El juego problemático se ha relacionado con ansiedad, depresión y disfunción social, y este estudio pretende evaluar cómo la autocompasión puede abordar estos problemas. El estudio explora el papel de las necesidades psicológicas básicas y la ansiedad social como mediadores en este proceso.
Se realizó un ensayo controlado aleatorizado con 308 jugadores en línea (M = 22,40, DE = 3,52), que fueron asignados aleatoriamente a un grupo de intervención (n = 194) o a un grupo en lista de espera (n = 114). La intervención consistió en un programa de autocompasión en línea. Los participantes completaron cuestionarios antes de la prueba, después de la prueba y de seguimiento para evaluar los cambios en la autocompasión y las conductas problemáticas de juego. Los resultados indicaron que la intervención aumentó significativamente la autocompasión y redujo el juego problemático a través de las mismas vías mediadoras de las necesidades psicológicas básicas y la ansiedad social.
Estos hallazgos sugieren que el entrenamiento en autocompasión puede ser una intervención eficaz para reducir las conductas problemáticas de juego entre adultos jóvenes, con implicaciones para las intervenciones de salud mental en las comunidades de juego.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Beijing, Porcelana
- Beijing Normal University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Personas de 18 años o más.
- Cualquier género.
- Reclutadas a través de plataformas en línea.
- Sin restricciones en cuanto a formación académica.
- Participantes que juegan regularmente en línea y están dispuestos a reducir o modificar sus comportamientos de juego.
Criterios de exclusión:
- Personas menores de 18 años o aquellas que carecen de plena capacidad civil.
- Personas con trastornos psiquiátricos o psicológicos diagnosticados.
- Personas sin comportamientos problemáticos de juego o sin una clara intención de cambiar sus hábitos de juego.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de Intervención de Autocompasión
Los participantes de este grupo recibieron un curso en línea de 14 días titulado Yo Positivo, diseñado para mejorar la autocompasión.
El curso incluyó 14 vídeos didácticos (aproximadamente 10 minutos cada uno) sobre conceptos y aplicaciones de la autocompasión, así como 14 meditaciones guiadas en audio (aproximadamente 6 minutos cada una).
La práctica de meditación involucrada en esta intervención comenzó con 3 días de meditación de respiración, seguidos de 11 días de meditación de bondad amorosa.
Investigaciones previas han demostrado que esta intervención promueve eficazmente la autocompasión.
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La intervención "Positive Self" es un curso en línea de 14 días diseñado para mejorar la autocompasión.
El curso incluye 14 vídeos didácticos (aproximadamente 10 minutos cada uno) sobre conceptos y aplicaciones de la autocompasión, junto con 14 meditaciones guiadas en audio (aproximadamente 6 minutos cada una).
La práctica de meditación consiste en meditación de respiración durante los primeros 3 días, seguida de 11 días de meditación de bondad amorosa.
Investigaciones anteriores han demostrado que esta intervención promueve eficazmente la autocompasión.
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Sin intervención: Grupo de Control en Lista de Espera
Los participantes de este grupo no recibieron ninguna intervención durante el período de estudio de 14 días y se les indicó que se abstuvieran de realizar otras prácticas de meditación o mindfulness.
Completaron las mismas evaluaciones previas, posteriores y de seguimiento a un mes que el grupo de intervención.
Una vez concluido el estudio, se ofreció a los participantes de este grupo acceso al curso online de autocompasión Positive Self.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación de comportamiento problemático de juego tras una intervención de autocompasión de 14 días
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (Día 14) y seguimiento a un mes
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El comportamiento problemático de juego de los participantes se midió con un cuestionario de ocho ítems adaptado de Yang y Zhou (2004), una escala con fiabilidad y validez establecidas en muestras chinas.
Para adaptarse al contexto de la intervención, el término "videojuegos" en los ítems originales se sustituyó por "Genshin Impact" manteniendo el significado semántico original.
Los ítems se valoraron en una escala Likert de 5 puntos (1 = totalmente en desacuerdo, 5 = totalmente de acuerdo; α = .82).
Las puntuaciones más altas reflejaban un comportamiento problemático de juego más severo.
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Línea de base, post-intervención (Día 14) y seguimiento a un mes
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la puntuación de autocompasión tras una intervención de autocompasión de 14 días
Periodo de tiempo: Línea base, postintervención (Día 14) y seguimiento de un mes
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La auto-compasión de los participantes se midió utilizando la Forma Corta de 12 ítems de la Escala de Auto-Compasión (Raes et al., 2011).
En este estudio se utilizó la versión china validada (Chen et al., 2011).
Los ítems se calificaron en una escala Likert de 5 puntos (1 = casi nunca, 5 = casi siempre; α = .84).
Seis ítems se puntuaron de forma inversa.
Las puntuaciones totales más altas reflejaron mayores niveles de auto-compasión.
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Línea base, postintervención (Día 14) y seguimiento de un mes
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Cambio en la puntuación de necesidades psicológicas básicas tras una intervención de autocompasión de 14 días
Periodo de tiempo: Línea de base, post-intervención (Día 14) y seguimiento de un mes
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La satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los participantes se evaluó mediante un cuestionario de 21 ítems (Gagné, 2003; Liu et al., 2013). Los ítems se calificaron en una escala Likert de 7 puntos (1 = muy en desacuerdo, 7 = muy de acuerdo; α = .88). Nueve ítems se puntuaron de forma inversa. Las puntuaciones más altas reflejaron un mayor cumplimiento de las necesidades psicológicas básicas.
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Línea de base, post-intervención (Día 14) y seguimiento de un mes
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Cambio en la puntuación de ansiedad social después de una intervención de autocompasión de 14 días
Periodo de tiempo: Baseline, post-intervención (Día 14) y seguimiento a un mes
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La ansiedad social de los participantes se evaluó utilizando el Inventario de Fobia Social de 17 ítems.
Los ítems se calificaron en una escala de 5 puntos (0 = nada, 4 = extremadamente; α = 0,82).
Las puntuaciones más altas reflejaron una mayor gravedad de los síntomas de ansiedad social.
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Baseline, post-intervención (Día 14) y seguimiento a un mes
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- BNU-poslab-IGD-2025
- 202304140074 (Otro identificador: Institutional Review Board of the Faculty of Psychology, Beijing Normal University)
- 202304140075 (Otro identificador: Institutional Review Board of the Faculty of Psychology, Beijing Normal University)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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