Auto-Compaixão e Jogo Problemático: Um Ensaio Randomizado
9 de dezembro de 2025 atualizado por: li,xinyi, Beijing Normal University
Efeitos da Autocompaixão na Redução do Jogo Problemático e dos Seus Mecanismos Subjacentes: Um Ensaio Controlado Randomizado
Este estudo investiga o impacto da autocompaixão na redução de comportamentos problemáticos de jogo entre jovens adultos. O jogo problemático tem sido associado a ansiedade, depressão e disfunção social, e este estudo visa avaliar como a autocompaixão pode abordar estas questões. O estudo explora o papel das necessidades psicológicas básicas e da ansiedade social como mediadores neste processo.
Foi conduzido um ensaio controlado randomizado com 308 jogadores online (M = 22,40, DP = 3,52), que foram aleatoriamente atribuídos a um grupo de intervenção (n = 194) ou a um grupo de lista de espera (n = 114). A intervenção consistiu num programa online de autocompaixão. Os participantes preencheram questionários pré-teste, pós-teste e de acompanhamento para avaliar as mudanças na autocompaixão e nos comportamentos problemáticos de jogo. Os resultados indicaram que a intervenção aumentou significativamente a autocompaixão e reduziu o jogo problemático através dos mesmos caminhos mediadores das necessidades psicológicas básicas e da ansiedade social.
Estes resultados sugerem que o treino de autocompaixão pode ser uma intervenção eficaz para reduzir comportamentos problemáticos de jogo entre jovens adultos, com implicações para intervenções de saúde mental em comunidades de jogos.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
308
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Beijing, China
- Beijing Normal University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critérios de Inclusão:
- Indivíduos com 18 anos ou mais.
- Qualquer género.
- Recrutados através de plataformas online.
- Sem restrições quanto à formação académica.
- Participantes que jogam regularmente online e estão dispostos a reduzir ou modificar os seus comportamentos de jogo.
Critérios de Exclusão:
- Indivíduos com menos de 18 anos ou sem capacidade civil plena.
- Indivíduos com perturbações psiquiátricas ou psicológicas diagnosticadas.
- Indivíduos sem comportamentos problemáticos de jogo ou sem uma intenção clara de alterar os seus hábitos de jogo.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo de Intervenção de Autocompaixão
Os participantes deste grupo realizaram um curso online de 14 dias intitulado Positive Self, concebido para melhorar a autocompaixão.
O curso incluiu 14 vídeos didáticos (aproximadamente 10 minutos cada) sobre conceitos e aplicações de autocompaixão, bem como 14 meditações guiadas em áudio (aproximadamente 6 minutos cada).
A prática de meditação envolvida nesta intervenção começou com 3 dias de meditação respiratória, seguidos de 11 dias de meditação de bondade amorosa.
Esta intervenção demonstrou promover eficazmente a autocompaixão em investigações anteriores.
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A intervenção Positive Self é um curso online de 14 dias concebido para melhorar a autocompaixão.
O curso inclui 14 vídeos didáticos (aproximadamente 10 minutos cada) sobre conceitos e aplicações da autocompaixão, juntamente com 14 meditações guiadas em áudio (aproximadamente 6 minutos cada).
A prática de meditação envolve meditação respiratória nos primeiros 3 dias, seguida de 11 dias de meditação de bondade amorosa.
Esta intervenção demonstrou promover eficazmente a autocompaixão em investigações anteriores.
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Sem intervenção: Grupo de Controlo de Lista de Espera
Os participantes deste grupo não receberam qualquer intervenção durante o período de estudo de 14 dias e foram instruídos a abster-se de se envolverem noutras práticas de meditação ou mindfulness.
Eles completaram as mesmas avaliações pré-teste, pós-teste e de acompanhamento de um mês que o grupo de intervenção.
Após a conclusão do estudo, foi oferecido aos participantes deste grupo acesso ao curso online de autocompaixão Positive Self.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alteração na pontuação do comportamento de jogo problemático após intervenção de autocompaixão de 14 dias
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (Dia 14) e acompanhamento de um mês
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O comportamento problemático de jogo dos participantes foi medido com um questionário de oito itens adaptado de Yang e Zhou (2004), uma escala com fiabilidade e validade estabelecidas em amostras chinesas.
Para corresponder ao contexto da intervenção, o termo "videojogos" nos itens originais foi substituído por "Genshin Impact", mantendo o significado semântico original.
Os itens foram avaliados numa escala de Likert de 5 pontos (1 = discordo totalmente, 5 = concordo totalmente; α = .82).
Pontuações mais elevadas refletiram um comportamento problemático de jogo mais severo.
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Linha de base, pós-intervenção (Dia 14) e acompanhamento de um mês
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Alteração na pontuação de autocompaixão após intervenção de autocompaixão de 14 dias
Prazo: Baseline, pós-intervenção (Dia 14) e acompanhamento de um mês
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A autocompaixão dos participantes foi medida utilizando a versão abreviada de 12 itens da Escala de Autocompaixão (Raes et al., 2011).
A versão chinesa validada (Chen et al., 2011) foi utilizada neste estudo.
Os itens foram avaliados numa escala de Likert de 5 pontos (1 = quase nunca, 5 = quase sempre; α = .84).
Seis itens foram pontuados inversamente.
Pontuações totais mais elevadas refletiram níveis mais elevados de autocompaixão.
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Baseline, pós-intervenção (Dia 14) e acompanhamento de um mês
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Alteração no score de necessidades psicológicas básicas após intervenção de autocompaixão de 14 dias
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (Dia 14) e follow-up de um mês
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A satisfação das necessidades psicológicas básicas dos participantes foi avaliada através de um questionário de 21 itens (Gagné, 2003; Liu et al., 2013).
Os itens foram avaliados numa escala de Likert de 7 pontos (1 = discordo totalmente, 7 = concordo totalmente; α = .88).
Nove itens foram invertidos na pontuação.
Pontuações mais elevadas refletiram um maior cumprimento das necessidades psicológicas básicas.
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Linha de base, pós-intervenção (Dia 14) e follow-up de um mês
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Alteração na pontuação de ansiedade social após intervenção de 14 dias de autocompaixão
Prazo: Linha de base, pós-intervenção (Dia 14) e seguimento de um mês
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A ansiedade social dos participantes foi avaliada utilizando o Inventário de Fobia Social de 17 itens.
Os itens foram avaliados numa escala de 5 pontos (0 = nada, 4 = extremamente; α = .82).
Pontuações mais elevadas refletiram maior gravidade dos sintomas de ansiedade social.
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Linha de base, pós-intervenção (Dia 14) e seguimento de um mês
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
15 de outubro de 2023
Conclusão Primária (Real)
9 de fevereiro de 2024
Conclusão do estudo (Real)
21 de abril de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
26 de novembro de 2025
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
26 de novembro de 2025
Primeira postagem (Estimado)
8 de dezembro de 2025
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
16 de dezembro de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
9 de dezembro de 2025
Última verificação
1 de dezembro de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- BNU-poslab-IGD-2025
- 202304140074 (Outro identificador: Institutional Review Board of the Faculty of Psychology, Beijing Normal University)
- 202304140075 (Outro identificador: Institutional Review Board of the Faculty of Psychology, Beijing Normal University)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
INDECISO
Descrição do plano IPD
A decisão sobre a partilha de dados individuais dos participantes (IPD) ainda não foi finalizada.
Os dados podem ser partilhados de forma anonimizada após a publicação, dependendo da aprovação ética e das políticas institucionais nessa altura.
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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