- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT07270315
Самосострадание и проблемный гейминг: рандомизированное исследование
Эффекты самосострадания в снижении проблемного гейминга и его основные механизмы: рандомизированное контролируемое исследование
Это исследование изучает влияние самосострадания на снижение проблемного игрового поведения среди молодых взрослых. Проблемное гейминг связано с тревогой, депрессией и социальной дисфункцией, и это исследование направлено на оценку того, как самосострадание может решить эти проблемы. Исследование изучает роль базовых психологических потребностей и социальной тревожности как медиаторов в этом процессе.
Рандомизированное контролируемое исследование было проведено с участием 308 онлайн-игроков (M = 22,40, SD = 3,52), которые были случайным образом распределены либо в интервенционную группу (n = 194), либо в группу ожидания (n = 114). Интервенция состояла из онлайн-программы по развитию самосострадания. Участники заполняли анкеты до теста, после теста и в ходе последующего наблюдения для оценки изменений в самосострадании и проблемном игровом поведении. Результаты показали, что интервенция значительно повысила самосострадание и снизила проблемное гейминг через те же медиаторные пути базовых психологических потребностей и социальной тревожности.
Эти результаты позволяют предположить, что тренировка самосострадания может быть эффективной интервенцией для снижения проблемного игрового поведения среди молодых взрослых, что имеет значение для психиатрических интервенций в геймерских сообществах.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Beijing, Китай
- Beijing Normal University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Лица в возрасте 18 лет и старше.
- Любой пол.
- Набор через онлайн-платформы.
- Нет ограничений по образованию.
- Участники, регулярно занимающиеся онлайн-играми и готовые сократить или изменить свои игровые привычки.
Критерии исключения:
- Лица младше 18 лет или не обладающие полной дееспособностью.
- Лица с диагностированными психическими или психологическими расстройствами.
- Лица без проблемного игрового поведения или без чёткого намерения изменить свои игровые привычки.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства самосострадания
Участники этой группы прошли 14-дневный онлайн-курс под названием «Позитивное Я», предназначенный для развития самосострадания.
Курс включал 14 дидактических видео (примерно по 10 минут каждое) о концепциях и применении самосострадания, а также 14 аудиомедитаций с инструктором (примерно по 6 минут каждая).
Медитативная практика в рамках этого вмешательства начиналась с 3 дней дыхательной медитации, за которыми следовали 11 дней медитации любящей доброты.
Предыдущие исследования показали, что это вмешательство эффективно способствует развитию самосострадания.
|
Интервенция «Позитивное Я» — это 14-дневный онлайн-курс, предназначенный для развития самосострадания.
Курс включает 14 дидактических видео (примерно по 10 минут каждое) о концепциях и применении самосострадания, а также 14 аудиомедитаций с инструктором (примерно по 6 минут каждая).
Практика медитации включает медитацию на дыхание в течение первых 3 дней, за которой следуют 11 дней медитации любящей доброты.
Предыдущие исследования показали, что эта интервенция эффективно способствует развитию самосострадания.
|
|
Без вмешательства: Группа контроля по списку ожидания
Участники этой группы не получали никакого вмешательства в течение 14-дневного периода исследования, и им было рекомендовано воздерживаться от других практик медитации или осознанности.
Они прошли такие же предварительные, послетестовые и контрольные оценки через месяц, как и группа вмешательства.
После завершения исследования участникам этой группы был предоставлен доступ к онлайн-курсу по самосостраданию «Positive Self».
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение показателя проблемного игрового поведения после 14-дневного вмешательства с использованием самосострадания
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (14-й день) и контроль через один месяц
|
Проблемное игровое поведение участников измерялось с помощью восьмипунктового опросника, адаптированного из работы Янга и Чжоу (2004), — шкалы с установленной надежностью и валидностью на китайских выборках.
Для соответствия контексту вмешательства термин «видеоигры» в исходных пунктах был заменен на «Genshin Impact» при сохранении исходного семантического значения.
Пункты оценивались по 5-балльной шкале Лайкерта (1 = категорически не согласен, 5 = полностью согласен; α = .82).
Более высокие баллы отражали более выраженное проблемное игровое поведение.
|
Исходный уровень, после вмешательства (14-й день) и контроль через один месяц
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение показателя самосострадания после 14-дневного вмешательства по развитию самосострадания
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (День 14) и контроль через месяц
|
Самосострадание участников измерялось с помощью краткой 12-пунктовой формы Шкалы самосострадания (Raes et al., 2011).
В данном исследовании использовалась валидизированная китайская версия (Chen et al., 2011).
Пункты оценивались по 5-балльной шкале Лайкерта (1 = почти никогда, 5 = почти всегда; α = 0,84).
Шесть пунктов были обратно закодированы.
Более высокие общие баллы отражали более высокие уровни самосострадания.
|
Исходный уровень, после вмешательства (День 14) и контроль через месяц
|
|
Изменение базовых психологических потребностей после 14-дневного вмешательства самосострадания
Временное ограничение: Исходные данные, после вмешательства (14-й день) и через месяц наблюдения
|
Удовлетворенность участников базовыми психологическими потребностями оценивалась с помощью опросника из 21 пункта (Gagné, 2003; Liu et al., 2013).
Пункты оценивались по 7-балльной шкале Лайкерта (1 = категорически не согласен, 7 = полностью согласен; α = .88).
Девять пунктов были обратно закодированы.
Более высокие баллы отражали большее удовлетворение базовых психологических потребностей.
|
Исходные данные, после вмешательства (14-й день) и через месяц наблюдения
|
|
Изменение показателя социальной тревожности после 14-дневного вмешательства по развитию самосострадания
Временное ограничение: Базовый уровень, после вмешательства (День 14) и через месяц наблюдения
|
Социальная тревожность участников оценивалась с помощью 17-пунктового Опросника социальной фобии.
Пункты оценивались по 5-балльной шкале (0 = совсем нет, 4 = крайне выражено; α = .82).
Более высокие баллы отражали большую выраженность симптомов социальной тревожности.
|
Базовый уровень, после вмешательства (День 14) и через месяц наблюдения
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оцененный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- BNU-poslab-IGD-2025
- 202304140074 (Другой идентификатор: Institutional Review Board of the Faculty of Psychology, Beijing Normal University)
- 202304140075 (Другой идентификатор: Institutional Review Board of the Faculty of Psychology, Beijing Normal University)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .