El Efecto de Escuchar Música Durante la Movilización sobre el Dolor y el Miedo en Niños Sometidos a Cirugía Abdominal

Este estudio experimental aleatorizado y controlado tiene como objetivo investigar el impacto de la intervención musical en los niveles de dolor y miedo de los niños durante la movilización postoperatoria. La movilización es una parte crítica de la recuperación, pero a menudo se retrasa en pacientes pediátricos debido a factores como la edad, la ansiedad, el miedo y el dolor. El estudio está diseñado para proporcionar evidencia a las enfermeras sobre el uso de métodos no farmacológicos para facilitar la movilización temprana y mejorar la calidad de la atención quirúrgica. La investigación se llevará a cabo en el Departamento de Cirugía Pediátrica del Hospital de Formación e Investigación de Aksaray entre enero de 2026 y noviembre de 2026. La población del estudio consta de 74 niños de 4 a 6 años que se han sometido a una cirugía abdominal. Los participantes se dividirán de manera aleatoria y equitativa en dos grupos: un grupo de estudio (n=37) y un grupo de control (n=37) utilizando un programa de aleatorización generado por computadora. Los criterios de inclusión requieren que los niños estén realizando su primera movilización postoperatoria, hayan recibido solo una dosis única de paracetamol y no tengan enfermedades crónicas ni deficiencias sensoriales. La metodología implica evaluar a ambos grupos antes y después del proceso de movilización. Antes de la movilización, los signos vitales basales (frecuencia cardíaca, respiración, etc.) y los niveles de dolor y miedo de todos los niños serán evaluados por el niño, sus padres y una enfermera. Durante la movilización, el grupo de estudio escuchará música de su propia elección a través de auriculares, mientras que el grupo de control recibirá atención clínica estándar con el apoyo de los padres. Inmediatamente después de que el niño regrese a la cama, se repetirán las evaluaciones y los registros de signos vitales para medir el efecto de la intervención. Para garantizar una recopilación rigurosa de datos, los investigadores utilizarán la Escala de Dolor Wong-Baker FACES, la Escala de Miedo Infantil (CFS) y un Formulario de Seguimiento de Signos Vitales. El análisis estadístico se realizará utilizando SPSS 25.0, empleando pruebas como la t de Student independiente, la U de Mann-Whitney y la Chi-cuadrado para determinar la significancia de los resultados (p < .05). El estudio anticipa que la intervención musical reducirá significativamente las puntuaciones de dolor y miedo, respaldando la hipótesis de que la música es una herramienta de apoyo efectiva en la enfermería quirúrgica pediátrica.