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O Efeito de Ouvir Música Durante a Mobilização na Dor e Medo em Crianças Submetidas a Cirurgia Abdominal

31 de julho de 2026 atualizado por: Atiye Karakul, Tarsus University

Esta investigação foi concebida para melhorar o processo de mobilização em crianças com idades entre os 4 e os 6 anos submetidas a cirurgia abdominal. O principal objetivo do estudo é determinar o efeito da audição de música nos níveis de dor e medo em crianças que se levantam pela primeira vez após a cirurgia, utilizando um método experimental controlado e randomizado. Este estudo, a ser realizado no Departamento de Cirurgia Pediátrica do Hospital de Ensino e Investigação de Aksaray, envolverá um total de 74 crianças (37 no grupo de estudo e 37 no grupo de controlo) entre janeiro de 2026 e novembro de 2026.

De acordo com o protocolo de investigação, as crianças do grupo de estudo ouvirão música à sua escolha durante a mobilização, enquanto as crianças do grupo de controlo receberão o apoio parental de rotina da clínica. Durante o processo de recolha de dados, os níveis de dor das crianças serão registados utilizando a Escala de Dor Wong-Baker e os seus níveis de medo utilizando a Escala de Medo Infantil, juntamente com avaliações da criança, dos pais e da enfermeira. Sinais vitais, como frequência cardíaca e frequência respiratória, também serão monitorizados antes e após o procedimento. Este estudo visa facilitar a mobilização precoce em crianças e fornecer evidências como um método não farmacológico eficaz nos cuidados de enfermagem.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Este estudo experimental controlado randomizado tem como objetivo investigar o impacto da intervenção musical nos níveis de dor e medo das crianças durante a mobilização pós-operatória. A mobilização é uma parte crítica da recuperação, mas é frequentemente atrasada em pacientes pediátricos devido a fatores como idade, ansiedade, medo e dor. O estudo está desenhado para fornecer evidências aos enfermeiros sobre o uso de métodos não farmacológicos para facilitar a mobilização precoce e melhorar a qualidade dos cuidados cirúrgicos.A investigação será conduzida no Departamento de Cirurgia Pediátrica do Hospital de Formação e Investigação de Aksaray entre janeiro de 2026 e novembro de 2026. A população do estudo consiste em 74 crianças com idades entre os 4 e os 6 anos que foram submetidas a cirurgia abdominal. Os participantes serão divididos aleatoriamente e igualmente em dois grupos: um grupo de estudo (n=37) e um grupo de controlo (n=37) utilizando um programa de randomização gerado por computador. Os critérios de inclusão exigem que as crianças estejam a realizar a sua primeira mobilização pós-operatória, tenham recebido apenas uma dose única de paracetamol e não tenham doenças crónicas ou deficiências sensoriais.A metodologia envolve avaliar ambos os grupos antes e depois do processo de mobilização. Antes da mobilização, os sinais vitais basais (frequência cardíaca, respiração, etc.) e os níveis de dor e medo de todas as crianças serão avaliados pela própria criança, pelos seus pais e por um enfermeiro. Durante a mobilização, o grupo de estudo ouvirá música da sua própria escolha através de auscultadores, enquanto o grupo de controlo receberá cuidados clínicos padrão com apoio parental. Imediatamente após a criança regressar à cama, as avaliações e os registos de sinais vitais serão repetidos para medir o efeito da intervenção.Para garantir uma recolha de dados rigorosa, os investigadores utilizarão a Escala de Avaliação da Dor Wong-Baker FACES, a Escala de Medo das Crianças (CFS) e um Formulário de Registo de Sinais Vitais. A análise estatística será realizada utilizando o SPSS 25.0, utilizando testes como o t-test independente, Mann-Whitney U e Qui-quadrado para determinar a significância dos resultados (p < .05). O estudo antecipa que a intervenção musical reduzirá significativamente as pontuações de dor e medo, apoiando a hipótese de que a música é uma ferramenta de apoio eficaz na enfermagem cirúrgica pediátrica.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

74

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • Ter entre 4-6 anos de idade
  • Ter sido submetido a cirurgia abdominal
  • Ter sido submetido a cirurgia sob anestesia geral
  • Ter recebido uma dose única de analgésico (paracetamol) após a cirurgia
  • Ter sido submetido à mobilização inicial após a cirurgia
  • Ser voluntário para participar no estudo

Critérios de Exclusão:

  • Ter sido submetido a cirurgia anterior
  • Ter uma doença crónica
  • Um progenitor ter sido submetido a cirurgia abdominal
  • A criança ter deficiências visuais, auditivas, físicas ou intelectuais

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: música
As crianças deste grupo ouvirão a sua música preferida e favorita imediatamente antes do início do processo de mobilização. A música continuará ininterrupta durante todo o processo de mobilização e terminará quando a criança regressar à sua cama após a mobilização.
As crianças deste grupo serão apresentadas à música da sua escolha e preferência imediatamente antes do início da mobilização.
Sem intervenção: controlo
As crianças deste grupo não receberão qualquer entretenimento musical; em vez disso, a mobilização será realizada de acordo com os procedimentos de rotina existentes da clínica, com o apoio dos pais.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
A Escala de Wong-Baker
Prazo: 1 dia
A Escala Wong-Baker foi desenvolvida por Donna Wong e Connie Morain Baker em 1981 e revista em 1983 para avaliar os níveis de dor nas crianças. Apresenta seis expressões faciais pontuadas de zero a cinco. A Escala Wong-Baker inclui rostos que representam a intensidade crescente da dor de zero a cinco, da esquerda para a direita.
1 dia
Escala de Medo
Prazo: 1 dia
Desenvolvida por McMurtry et al. em 2011, é uma escala utilizada para determinar os níveis de ansiedade/medo em crianças. A escala utiliza cinco rostos ilustrados. O nível de medo é avaliado com números entre '0' e '4'. A primeira imagem representa uma pontuação de '0', significando 'nenhum medo sentido', e a quinta imagem representa uma pontuação de '4', significando 'medo severo'. À medida que a pontuação aumenta, o nível de medo também aumenta (McMurtry et al., 2011; 780-788; Gerçeker et al., 2018:9-13). O estudo de tradução e fiabilidade da Escala de Medo Infantil para turco foi realizado por Özalp Gerçeker e colegas em 2017.
1 dia

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

6 de janeiro de 2026

Conclusão Primária (Real)

24 de julho de 2026

Conclusão do estudo (Real)

24 de julho de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

6 de janeiro de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

6 de janeiro de 2026

Primeira postagem (Real)

15 de janeiro de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

3 de agosto de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

31 de julho de 2026

Última verificação

1 de julho de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

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