El Efecto del Método 5T Teach-Back en el Ejercicio Respiratorio y el Entrenamiento con Espirómetro de Incentivo (TEACH-BREATHE)

Los problemas respiratorios después de la cirugía son frecuentes y pueden provocar complicaciones graves como niveles bajos de oxígeno, colapso pulmonar o embolia pulmonar. Estos problemas aumentan el riesgo del paciente y suponen una carga adicional para el sistema sanitario. Los ejercicios respiratorios y el uso del espirómetro de incentivo son métodos importantes para prevenir estas complicaciones. Sin embargo, muchos pacientes tienen dificultades para comprender y realizar correctamente estos ejercicios cuando la educación se limita a instrucciones verbales estándar. Este estudio controlado aleatorizado tiene como objetivo evaluar si el método educativo 5T Teach-Back mejora la comprensión, las habilidades prácticas, los resultados respiratorios y la satisfacción de los pacientes en comparación con la educación verbal estándar. El estudio se llevará a cabo en un hospital universitario e incluirá a 76 pacientes adultos sometidos a cirugía abdominal bajo anestesia general. Los participantes serán asignados aleatoriamente a un grupo de intervención o a un grupo de control.

Los pacientes del grupo de intervención recibirán entrenamiento preoperatorio de ejercicios respiratorios y uso del espirómetro de incentivo mediante el método 5T Teach-Back, que anima a los pacientes a explicar la información con sus propias palabras y repetir las habilidades hasta que se comprendan correctamente. Los pacientes del grupo de control recibirán la educación verbal rutinaria proporcionada por las enfermeras clínicas. Los resultados se medirán antes de la cirugía y nuevamente dentro de las 24-72 horas después de la cirugía. Estos resultados incluyen el nivel de conocimiento de los pacientes, la correcta realización de los ejercicios respiratorios y el uso del espirómetro, la frecuencia respiratoria, la saturación de oxígeno, los resultados de las pruebas de función pulmonar y la satisfacción del paciente con los cuidados de enfermería. Se espera que los resultados de este estudio muestren si el método 5T Teach-Back es más eficaz que la educación estándar para mejorar los cuidados respiratorios postoperatorios y la satisfacción del paciente. Los hallazgos pueden ayudar a estandarizar las prácticas de educación del paciente y apoyar a las enfermeras en la realización de un entrenamiento respiratorio más eficaz antes de la cirugía.