L'Effetto del Metodo 5T Teach-Back sull'Esercizio Respiratorio e l'Allenamento con lo Spirometro a Incentivo (TEACH-BREATHE)

I problemi respiratori dopo l'intervento chirurgico sono comuni e possono portare a gravi complicazioni come bassi livelli di ossigeno, collasso polmonare o embolia polmonare. Questi problemi aumentano il rischio per il paziente e rappresentano un ulteriore onere per il sistema sanitario. Gli esercizi respiratori e l'uso dello spirometro incentivante sono metodi importanti per prevenire queste complicazioni. Tuttavia, molti pazienti hanno difficoltà a comprendere ed eseguire correttamente questi esercizi quando l'educazione è limitata alle istruzioni verbali standard. Questo studio randomizzato controllato mira a valutare se il metodo educativo 5T Teach-Back migliora la comprensione, le abilità pratiche, gli esiti respiratori e la soddisfazione dei pazienti rispetto all'educazione verbale standard. Lo studio sarà condotto in un ospedale universitario e includerà 76 pazienti adulti sottoposti a chirurgia addominale in anestesia generale. I partecipanti saranno assegnati casualmente a un gruppo di intervento o a un gruppo di controllo.

I pazienti nel gruppo di intervento riceveranno un addestramento preoperatorio sugli esercizi respiratori e sull'uso dello spirometro incentivante utilizzando il metodo 5T Teach-Back, che incoraggia i pazienti a spiegare le informazioni con parole proprie e ripetere le abilità finché non sono comprese correttamente. I pazienti nel gruppo di controllo riceveranno l'educazione verbale di routine fornita dagli infermieri clinici. Gli esiti saranno misurati prima dell'intervento e nuovamente entro 24-72 ore dopo l'intervento. Questi esiti includono il livello di conoscenza dei pazienti, la corretta esecuzione degli esercizi respiratori e l'uso dello spirometro, la frequenza respiratoria, la saturazione di ossigeno, i risultati dei test di funzionalità polmonare e la soddisfazione del paziente per l'assistenza infermieristica. Si prevede che i risultati di questo studio mostreranno se il metodo 5T Teach-Back è più efficace dell'educazione standard nel migliorare l'assistenza respiratoria postoperatoria e la soddisfazione del paziente. I risultati potrebbero aiutare a standardizzare le pratiche di educazione del paziente e supportare gli infermieri nel fornire un addestramento respiratorio più efficace prima dell'intervento chirurgico.