Eficacia del Entrenamiento Basado en Realidad Virtual en Pacientes con Dolor Lumbar Crónico Inespecífico
9 de enero de 2026 actualizado por: Hosam Magdy Metwally, October 6 University
Efecto del Entrenamiento Basado en Realidad Virtual sobre la Estabilidad Postural en Pacientes con Dolor Lumbar Crónico Inespecífico
El dolor lumbar es una de las afecciones de dolor más prevalentes en todo el mundo. El entrenamiento basado en realidad virtual se ha explorado como una nueva estrategia de tratamiento para el dolor lumbar. La evidencia actual indica que la efectividad del entrenamiento basado en realidad virtual para personas con dolor lumbar crónico no es concluyente.
Todos los pacientes serán reclutados de la facultad de fisioterapia de la Universidad 6 de Octubre. Todas las mediciones de evaluación se realizarán en la Facultad de Fisioterapia de la Universidad 6 de Octubre.
Descripción general del estudio
Estado
Activo, no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
32
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Amman, Jordán, 11118
- Al-Ahliyya Amman University
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todos los pacientes sufrirán dolor lumbar mecánico
- La edad oscilará entre 30 y 40 años 3 - Todos los pacientes tendrán un IMC entre 25 y 29
Criterios de exclusión:
- Antecedentes de dolor radicular
- Prolapso de discos lumbares.
- Problemas visuales
- Antecedentes de cirugía lumbar previa
- IMC superior a 29
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación factorial
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Otro: entrenamiento basado en realidad virtual
El Grupo A recibe entrenamiento y evaluación basados en realidad virtual utilizando el Sistema de Equilibrio Biodex y la prueba de alcance hacia adelante
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utiliza entornos inmersivos generados por ordenador y cascos de realidad virtual para simular situaciones del mundo real, permitiendo a los aprendices practicar habilidades en un entorno seguro, interactivo y sin riesgos.
Esta tecnología ofrece ventajas como el ahorro de costes, la reducción de riesgos en situaciones peligrosas, una mejor retención del aprendizaje a través de la experiencia práctica y la capacidad de repetir escenarios para alcanzar la competencia.
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Otro: ejercicios de equilibrio
El Grupo B recibe ejercicios de equilibrio y evaluación utilizando el Sistema de Equilibrio Biodex y la prueba de alcance hacia adelante
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Los ejercicios de equilibrio que pueden ayudar con el dolor lumbar incluyen el equilibrio sobre una pierna, caminar de talón a punta, elevaciones de talones, el perro-pájaro y puentes, que fortalecen los músculos del núcleo y mejoran la estabilidad general.
Comience sujetándose a un objeto resistente como apoyo y aumente gradualmente la dificultad pasando a superficies menos estables o cerrando los ojos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Sistema de equilibrio Biodex
Periodo de tiempo: una semana
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El Sistema de Equilibrio Biodex (BBS) se ha utilizado para evaluar el equilibrio postural.
El BBS es un dispositivo multiaxial que mide y registra objetivamente la capacidad de una persona para estabilizar la articulación afectada bajo estrés dinámico.
Utiliza una plataforma circular que puede moverse libremente en los ejes anteroposterior y mediolateral simultáneamente
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una semana
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Prueba de alcance hacia adelante
Periodo de tiempo: una semana
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La prueba de alcance hacia adelante es una evaluación clínica que mide la capacidad de una persona para alcanzar hacia adelante mientras está de pie en una posición fija para evaluar su estabilidad y riesgo de caídas.
Para realizar la prueba, un paciente se coloca de pie junto a una pared con el brazo levantado y el puño cerrado, y alcanza lo más lejos posible a lo largo de una regla o metro sin mover los pies ni perder el equilibrio.
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una semana
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
15 de noviembre de 2025
Finalización primaria (Estimado)
20 de enero de 2026
Finalización del estudio (Estimado)
15 de febrero de 2026
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de diciembre de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
9 de enero de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
20 de enero de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
20 de enero de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
9 de enero de 2026
Última verificación
1 de enero de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 100099
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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