Encuesta Africana sobre Conocimiento de la Sepsis (ASK) (ASK)

• Medido como la suma de las preguntas respondidas correctamente en el cuestionario. Esto da como resultado una puntuación de conocimiento sobre sepsis de 0 a 47 puntos, donde puntuaciones más altas indican un mayor conocimiento.
• Evaluado en dos oleadas de encuestas transversales independientes.
• Calculado para todos los participantes.
• Sirve como la medida principal del conocimiento clínico sobre sepsis en los países socios a lo largo de las oleadas de encuestas realizadas antes y después del período de implementación de las actividades de creación de capacidades.

El conocimiento específico del dominio sobre la sepsis se mide en cinco áreas, para identificar brechas de conocimiento específicas. Las puntuaciones específicas del dominio se medirán como la suma de las preguntas respondidas correctamente en el cuestionario en el área respectiva. Las áreas son:

1. definiciones de sepsis y shock séptico (0-8 puntos, con puntuaciones más altas que indican mayor conocimiento)
2. grupos de riesgo de sepsis (0-6 puntos, con puntuaciones más altas que indican mayor conocimiento),
3. causas de la sepsis (0-6 puntos, con puntuaciones más altas que indican mayor conocimiento),
4. síntomas de la sepsis (0-6 puntos, con puntuaciones más altas que indican mayor conocimiento),
5. manejo de la sepsis (0-21 puntos, con puntuaciones más altas que indican mayor conocimiento).

Todas las áreas juntas suman la puntuación general de conocimiento sobre la sepsis (resultado principal).

• Correlaciones entre las puntuaciones de conocimiento sobre sepsis y los roles profesionales y diferentes niveles de educación dentro de los grupos profesionales (enfermeras, médicos y matronas).
• Predictores basados en regresión de las puntuaciones generales de conocimiento sobre sepsis y puntuaciones específicas por dominio según roles profesionales y diferentes niveles de educación dentro de los grupos profesionales de enfermeras, médicos y matronas

- Diferencia en la puntuación media de conocimientos en la encuesta repetida.

• Comparación entre oleadas de las puntuaciones de conocimiento sobre sepsis y de las puntuaciones de conocimiento específico por dominio en una comparación entre la evaluación basal y tras la implementación de las medidas de desarrollo de capacidades STAIRS
• Las comparaciones entre las oleadas de la encuesta se realizarán utilizando pruebas paramétricas o no paramétricas apropiadas

• Comparación de las puntuaciones de conocimiento sobre sepsis y de las puntuaciones específicas por dominio entre los encuestados que informan haber participado en actividades de creación de capacidad y los que no
• Si es posible, evaluación de las correlaciones y relaciones ajustadas entre la participación en actividades de creación de capacidad y las puntuaciones de conocimiento sobre sepsis

• Análisis exploratorio de las necesidades de formación en sepsis autodeclaradas y los formatos preferidos (virtual frente a presencial)
• Percepción autodeclarada de la importancia de la sepsis como tema de formación

• Calculado como la suma de respuestas correctas (0-9 puntos) a elementos predefinidos en cuatro viñetas de casos clínicos
• Analizado por separado de la puntuación principal de conocimiento sobre sepsis
• Analizado de manera descriptiva y comparado entre grupos y oleadas de encuestas utilizando pruebas estadísticas apropiadas