El objetivo de este estudio es examinar los efectos de la Terapia Breve Centrada en Soluciones (SFBT), impartida a estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Superior, sobre la esperanza, las habilidades de resolución de problemas y la satisfacción con la vida.
13 de septiembre de 2026 actualizado por: Sema TOKER, Aydin Adnan Menderes University
El Efecto de la Terapia Breve Centrada en Soluciones sobre la Esperanza, la Resolución de Problemas y la Satisfacción con la Vida en Estudiantes de Escuelas Vocacionales: Un Estudio Controlado Aleatorizado
Este estudio controlado aleatorizado tiene como objetivo evaluar los efectos de un programa estructurado basado en Terapia Breve Centrada en Soluciones (SFBT) sobre la esperanza, las habilidades para resolver problemas y la satisfacción con la vida entre estudiantes que asisten a una escuela vocacional universitaria.
Cincuenta estudiantes elegibles de dos campus de una universidad estatal serán asignados aleatoriamente a un grupo de intervención (n=25) o a un grupo de control (n=25).
El grupo de intervención recibirá un programa estructurado basado en SFBT impartido presencialmente, mientras que el grupo de control continuará con las condiciones habituales durante el período de estudio.
Los resultados se evaluarán mediante cuestionarios estandarizados al inicio, después de la intervención y en el seguimiento.
Los análisis principales compararán los cambios en las puntuaciones de los resultados a lo largo del tiempo entre los grupos.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Objetivo: El objetivo de este estudio es examinar los efectos de la Terapia Breve Centrada en Soluciones (SFBT) aplicada a estudiantes de grado asociado sobre la esperanza, las habilidades de resolución de problemas y la satisfacción vital.
Diseño: Este es un estudio experimental aleatorizado de grupos paralelos. Entorno: El estudio se llevará a cabo en una escuela profesional de una universidad estatal ubicada en dos campus separados.
Participantes y tamaño de la muestra: El tamaño de muestra planificado es de 50 estudiantes universitarios, con aproximadamente 25 participantes en el grupo de intervención y 25 en el grupo de control.
Intervención: El grupo de intervención recibirá un programa breve estructurado, presencial y basado en SFBT, centrado en el establecimiento de objetivos, la identificación de excepciones, preguntas de escala y el fortalecimiento de recursos personales y la planificación de pequeños pasos.
Control: El grupo de control continuará con las condiciones habituales y no recibirá el programa SFBT durante el período de estudio.
Medidas de resultado: Los datos se recopilarán utilizando un Formulario de Información Personal, la Escala de Esperanza Continua (CHS), el Inventario de Resolución de Problemas (PSI) y la Escala de Satisfacción Vital (LSS). Los resultados se evaluarán al inicio (T0), después de la intervención (T1) y en el seguimiento (T2).
Análisis estadístico: Los datos se analizarán utilizando estadísticas descriptivas apropiadas y enfoques de medidas repetidas para comparar los cambios a lo largo del tiempo entre los grupos. El nivel de significación se especificará a priori.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
46
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Aydin, Turquía (Türkiye)
- Aydin Adnan Menderes University, Vocational School
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Actualmente matriculado como estudiante en una escuela vocacional universitaria
- Puntuación en la Escala de Esperanza Continua (CHS) ≤ 40 en el cribado
Criterios de exclusión:
- Diagnóstico autoinformado o documentado de un trastorno psiquiátrico (por ejemplo, esquizofrenia, trastorno bipolar o trastorno de ansiedad)
- Recibir actualmente cualquier intervención de psicoterapia/asesoramiento durante el período de estudio
- Finalización incompleta de la Escala de Esperanza Continua (CHS) en el cribado
- Rechaza la participación después del cribado (incluidos aquellos que cumplen el criterio CHS)
Criterios de interrupción/retirada:
- Falta de asistencia a las sesiones del estudio (ausencia en dos o más sesiones)
- Finalización incompleta de los cuestionarios del estudio
- Incapacidad para completar las tareas/ejercicios asignados entre sesiones en dos o más ocasiones
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Terapia Breve Centrada en Soluciones (SFBT)
Los participantes recibieron Terapia Breve Centrada en Soluciones (SFBT) en persona, administrada una vez por semana durante 6 semanas (6 sesiones).
Las sesiones se estructuraron de acuerdo con los principios básicos y las técnicas del enfoque centrado en soluciones.
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"Terapia breve centrada en soluciones presencial, administrada una vez por semana durante 6 semanas (6 sesiones)."
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Sin intervención: Control (Lista de espera)
Los participantes no recibieron ninguna intervención estructurada durante el período de estudio de 6 semanas y completaron las evaluaciones según el mismo calendario que el grupo de intervención.
Después de completar las evaluaciones posteriores a la intervención y de seguimiento a 1 mes, se ofreció al grupo de control dos sesiones presenciales de SFBT.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio desde la línea base en la esperanza (puntuación total de la Escala de Esperanza Continua [Sürekli Umut Ölçeği, SUÖ])
Periodo de tiempo: Línea de base (pretest), semana 6 (postest) y seguimiento a 1 mes.
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La esperanza se evaluará mediante la puntuación total de la Escala de Esperanza Continua (Sürekli Umut Ölçeği, SUÖ).
La escala incluye 12 ítems (con 4 ítems de relleno que no se puntúan), y la puntuación total se deriva de los ítems puntuados en un formato de respuesta tipo Likert de 8 puntos.
Rango de puntuación total: 8 a 64.
Puntuaciones más altas indican mayor esperanza (mejor resultado).
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Línea de base (pretest), semana 6 (postest) y seguimiento a 1 mes.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Título de la medida de resultado (Resultado secundario): Cambio desde el valor basal en resolución de problemas (Inventario de Resolución de Problemas [PSI] puntuación total)
Periodo de tiempo: Línea base (preprueba), semana 6 (posprueba) y seguimiento a 1 mes.
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La resolución de problemas se evaluará utilizando la puntuación total del Inventario de Resolución de Problemas (PSI) (versión turca).
El PSI es un instrumento de autoinforme de 32 ítems que se puntúa en una escala tipo Likert de 6 puntos.
Rango de puntuación total: 32 a 192.
Las puntuaciones más bajas indican una mejor percepción de la capacidad de resolución de problemas (mejor resultado), y las puntuaciones más altas indican una peor percepción de la evaluación de la resolución de problemas (peor resultado).
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Línea base (preprueba), semana 6 (posprueba) y seguimiento a 1 mes.
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Cambio desde el inicio en la satisfacción con la vida (Escala de Satisfacción con la Vida [SWLS] / versión turca [Yaşam Doyumu Ölçeği, YDÖ] puntuación total)
Periodo de tiempo: Línea de base (pre-test), Semana 6 (post-test) y seguimiento a 1 mes.
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La satisfacción con la vida se evaluará utilizando la puntuación total de la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS), versión turca (Yaşam Doyumu Ölçeği, YDÖ).
La escala es una medida de autoinforme de un solo factor con 5 ítems.
En la adaptación turca utilizada en este estudio, los ítems se califican en una escala tipo Likert de 5 puntos (1 = totalmente en desacuerdo a 5 = totalmente de acuerdo).
Rango de puntuación total: 5 a 25.
Las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción con la vida (mejor resultado).
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Línea de base (pre-test), Semana 6 (post-test) y seguimiento a 1 mes.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Investigadores
- Investigador principal: Mehtap KIZILKAYA, PhD, Aydın Adnan Menderes University, Faculty of Health Sciences, Department of Psychiatric Nursing
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de febrero de 2024
Finalización primaria (Actual)
30 de mayo de 2024
Finalización del estudio (Actual)
30 de mayo de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
22 de diciembre de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de febrero de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
25 de febrero de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
15 de septiembre de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de septiembre de 2026
Última verificación
1 de septiembre de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Solution-focused brief therapy
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
Los conjuntos de datos generados durante y/o analizados durante el presente estudio están disponibles a petición razonable del autor correspondiente
Marco de tiempo para compartir IPD
6 meses después de la publicación
Criterios de acceso compartido de IPD
relevancia para el tema del estudio y aprobación de todos los coautores en el plazo de 1 mes tras recibir la solicitud.
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- RSC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .